- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта организованной учебной деятельности для 1-й младшей группы
- →
Технологическая карта организованной учебной деятельности для 1-й младшей группы
В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для 1-й младшей группы, фокусирующаяся на обучении детей основным цветам через занимательные и интерактивные занятия. Главная тематика занятий — «Растем здоровым», что подчеркивает важность активного и здорового образа жизни с раннего возраста.
Особое внимание уделяется целям и задачам урока, которые связаны с введением в два основных цвета: зелёный и красный. С помощью простых и доступных материалов, таких как цветные карандаши и игровые элементы, дети знакомятся со своими первыми знаниями о цветах и их значении в окружающем мире.
Кроме того, в процессе занятия воспитатель предлагает детям изучить лексические единицы, связанные с цветами, что способствует развитию их словарного запаса. Результатом занятия должно стать понимание и осознание детьми основных цветовых категорий, а также способность распознавать и называть предметы определенного цвета.
Карта содержит детальное описание этапов учебной активности, включая мотивационный этап, в ходе которого педагог использует сюрпризный момент с игрушкой-слоником. Дети вовлекаются в процесс обучающих игр, что значительно увеличивает их заинтересованность и внимание.
Урок строится на активном взаимодействии детей и педагога, что позволяет создать атмосферу сотрудничества и совместного обучения. В конце занятия воспитатель проводит рефлексивный этап, где обсуждаются впечатления детей и подтверждаются полученные знания о цветах.
1 кіші төбына арналған оқу жұмыстарын ұйымдастырудың технологиялық картасы.
Технологическая карта организованной учебной деятельности для 1-ой младшей группы
The routing of an organized educational activity for the 1st younger group
| Сквозная тема: «Растем здоровым» - «Правильное |
Питание.Витамины»
Дата: ноябрь Воспитатель: Жангонова А.Б.
Білім беру саласы.Образовательная область Educational area:Познание-Сенсорика
Тақырыбы.Тема. Theme: «Слоника карандаши».
Тақырыбы.Цель. Aim:Познакомить детей с двумя основными цветами: зелёным и красным видеть в объектах окружающего мира. Учить понимать слова «такой», «не такой».
Сөздер жұмысы. Словарная работа. Vocabularyword:закрепить слова-зеленый, красный.
Жабдықталуы.Оснащение.Resources: Коробочка с карандашами, игрушка слоник. По 5 палочек красного и зелёного цветов.
Көптілділік.Multilingualism. Полиязычие: карандаш-pencil.
| Қызметтер кезеңдері Этапы деятельности Stages of activity | Мұғалімнің іс – әрекеті Действия педагога Teacher’s activities | Балалардың іс- әрекеті Деятельность детей Children’s activity |
| Мотивациялық – қозғаушылық Мотивационно – побудительный Motivational and incentive stage | Сюрпризный момент Слоник приносит коробку с цветными карандашами.
| Заинтригованы, проявляют желание посмотреть, что лежит в коробке. Рассматривают карандаши. |
| Ізденушілік – ұйымдастырушылық Организационно – поисковый Organizational and exploratory stage | Говорит, что каждый карандаш рисует свою картину. Зелёный – травку, листья на деревьях, крокодила, лягушку.
Ребята давайте скажем на каз.яз и на англ.яз.слово карандаш.
Так рассматривают все карандаши. Спрашивает: какие предметы в группе они видят зелёного, красного цвета.
Физминутка Перед нами луг широкий, А над нами лес высокий. А над нами сосны, ели Головами зашумели. Грянул гром, Побежали быстро в дом.
Предлагает поиграть с цветными палочками: разложить по цветам; Назвать, что бывает зелёным, а что красным.
| Внимательно слушают, рассматривают картинки.
Дети повторяют за воспитателем слово.
Дети рассматривают группу, находят предметы зеленого и красного цветов и называют их.
Дети хором произносят слова и выполняют соответствующие движения
С удовольствием соглашаются играть палочками. Разлаживают: красные к красным, зелёные к зелёным. |
| Рефлексивті – түзетушілік Рефлексивно – корригирующий Reflective and corrective stage | Игра «Собери картину»
Спрашивает, понравилось играть палочками.
| Дети с удовольствием собирают картину с кубиков.
Благодарят слоника. Убирают палочки на место. |
Күтілетін нәтиже. Ожидаемый результат. The expected result:
Ұғынады. Воспроизводят. Reproduce:предметы разных цветов
Түсінеді.Понимают. Understand:основные цвета: красный, зелёный.
Қолданады.Применяют.Apply:называют предметы зелёного и красного цвета. Умеют разлаживать предметы по цветам.
