Поход туристов за приключениями
Этот конспект предоставляет уникальную возможность использовать увлекательные методы для развития физических навыков детей старшей логопедической группы. Мы предлагаем отправиться в захватывающее путешествие, в рамках которого ребята смогут ознакомиться с основами физкультуры через игру и активное участие. Программные задачи занимают центральное место в нашем плане, направляя внимание на важные аспекты развития: от улучшения ходьбы и бега до формирования доброты и отзывчивости среди детей.
Упражнения включает в себя множество видов деятельности: от ходьбы на носках до активного ползания и прыгания, дети будут развиваться физически, веселится и учиться работать в команде. Каждое из заданий продумано таким образом, чтобы вызвать эмоциональный отклик, стимулируя интерес и желание участвовать в занятии, что делает физкультуру не только полезной, но и увлекательной.
Специальное оборудование, включающее гимнастические скамейки и канаты, позволяет разнообразить занятия, а подготовленные карточки с заданиями создают элемент игры и приключений. Инструктор проводит занятия в игровой форме, погружая детей в атмосферу похода, что в свою очередь стимулирует стремление к физической активности, дружбе и сотрудничеству, формируя важные социальные навыки.
Завершение занятия включает в себя расслабляющие упражнения, что дает возможность детям не только укрепить здоровье, но и зарядиться положительными эмоциями. Эта программа идеально подходит для активного обучения, позволяя детям развивать свои навыки в комфортной и поддерживающей обстановке, что является залогом успешного воспитания и образования в раннем возрасте.
Конспект воспитательно-игровой деятельности по физической культуре
в старшей логопедической группе
«Поход туристов за приключениями»
Программные задачи:
· Совершенствовать у детей ходьбу и бег в колонне по одному.
· Закрепить навыки детей в ходьбе на носках, на пятках, с высоким подниманием бедра, в полуприседе, а также в ходьбе змейкой.
· Повторить с детьми ходьбу по гимнастической скамейке приставным шагом.
· Продолжать совершенствовать умение ползать по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками.
· Закрепить прыжки через шнур справа и слева, продвигаясь вперед.
· Закрепить умение подлезать под дугу боком.
· Развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакции.
· Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в занятии.
· Воспитывать доброту, отзывчивость, желание помогать другим.
Оборудование: гимнастические скамейки (2); канат, дуга, карточки с заданиями.
Ход занятия:
Инструктор: Ребята, вы хотите отправиться в поход?
Раз, два, три, четыре, пять –
Мы идем в поход опять.
Так и тянет нас на волю
Приключения искать.
Только слабеньким, друзья,
В наш поход идти нельзя.
Вы сначала тренируйтесь,
Бегайте и соревнуйтесь.
Посмотрите все на нас,
Мы спортсмены - высший класс!
Вводная часть (различные виды ходьбы и бега).
Инструктор: Первый привал. Мы выполним несколько упражнений, чтобы проверить вашу силу и выносливость.
О.Р.У. (в парах).
Инструктор: Теперь вы готовы к трудному походу. Мы разделимся на 4 команды и каждая команда пойдет своим маршрутом. Направление маршрута вы увидите на картах.
Капитаны берут карты. Дети самостоятельно делятся на команды, готовят оборудование.
О.В.Д.:
- Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками (проползти по мостику над горной рекой).
- Прыжки через шнур справа и слева, продвигаясь вперед (преодолеть извилистую тропу).
- Подлезание под дугу боком (пролезть под упавшим деревом).
- Ходьба по гимнастической скамейке приставным шагом (пройти по узкой горной дороге)
Инструктор: Молодцы, все препятствия вы преодолели, и мы с вами вышли на поляну. Давайте, посмотрим по сторонам, может, увидим что-то интересное.
Дыхательная гимнастка
Инструктор: Ребята, вам не кажется, что эта поляна какая-то странная, как будто заколдованная. Сморите, да здесь записка:
«Если вышел ты в поход, смело двигайся вперед.
Замок злых колдунов у вас на пути, его не объехать и не обойти.
И чтобы к ним вам не попасться, нужно смелости набраться»
п/и «Колдуны»
Инструктор: Молодцы, ребята, вы не испугались колдунов и расколдовали эту сказочную поляну и на ней распускаться красивые цветы.
Упражнение на расслабление «Цветы»
Инструктор: А сейчас нам пора домой. Давайте скажем волшебные слова.
Дети закрывают глаза, кружатся вокруг себя и говорят:
- Раз, два, повернись,
Снова дома очутись.
