Сценарий музыкального развлечения для детей в детском саду

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                             детский сад комбинированного вида №27                                                                        муниципального образования Усть-Лабинский район
 
 
 
 
Сценарий развлечения
«Там на неведомых дорожках или                       музыкальные фантазии».
(Подготовительная  к школе группа).
 
 
 
Составила: Мазурова И.С.
воспитатель МБДОУ №27
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2017 год
Тема:  Игра -  путешествие «Там на неведомых дорожках или                       музыкальные фантазии».
Группа: подготовительной к школе группа.
Цель: создать у детей радостное  настроение, закрепить представления детей о разных сказках, развивать умение отгадывать загадки. 
Задачи: Позабавить детей, доставить им удовольствие.                           Формировать познавательную активность.                                                      Организовать на совместную деятельность, создать положительный эмоциональный фон детей,  развивать умение выполнять различные игровые задания.
Оборудование: Ноутбук; ноты; лейки, две корзины с цветами ; аудио запись музыкального сопровождения; костюмы героев.
Предварительная работа: Чтение   сказки  Н. Носова  «Приключение Незнайки и его друзей».
Ход развлечения:
(Звучит веселая музыка, дети находятся на площадке).

Ведущий: Ребята,вы слышали новость? Незнайка  растерял все ноты и не может их найти. Он  зовет нас  в увлекательное путешествие за потерянной песенкой.  А вы любите путешествовать?
Незнайка: Хочу сегодня вам предложить путешествие по сказочным островам. Вы согласны?
Но нам туда пешком не дойти, мы поедим на волшебном поезде.
Игра-танец «Паровоз с остановками».
(звучит музыка загадочная)

Ведущий: Мы приехали на остров Загадок.
Незнайка:  Ребята, я  не знаю как отгадать загадки. Вы  поможете  мне?  Все любят загадки?
Дети: Да!
Незнайка: Тогда начнем.

В лесу вырезана,
Гладко вытесана,
Поёт-заливается.
Как называется? (дудочка)
 
Громче флейты, громче скрипок,
Громче труб наш великан!
Он ритмичен, он отличен –
Наш веселый …. (барабан)
 
Деревянные, резные,
Расписные, озорные.
А в руках как застучат −
Всех порадуют ребят. (ложки)
 
Деревянный инструмент
Зазвучит в один момент,
Струнам звонко подпевай-ка,
 Заиграла ...(балалайка)         

Семь кружочков-малышат
На линеечках сидят.
Ах, как дружно все живут,
Звонко песенки поют.
Очень заняты работой
Эти радостные... (Ноты)

Незнайка: Молодцы ребята, спасибо Вам!  Ребята, смотрите мы нашли одну нотку. Но песенку нам еще не разгадать. Давайте отправимся дальше в путь.
Песня «Вместе весело шагать» (дети идут).
(под музыку   выходит  Кнопочка).
Кнопочка: Здравствуйте девочки и мальчики! Меня зовут Кнопочка, я маленькая и хрупкая. Вы попали  в  Цветочный город. Только цветам очень жарко, они хотят попить воды.  Помогите нам!
Ведущая:Здравствуй  Кнопочка, мы рады помочь тебе!
Игра «Полей цветы из лейки».
Кнопочка: Спасибо вам ребята!!!  Незнайка, а это тебе, держи. (Кнопочка отдает Незнайке нотку)  До свидания!!!
Незнайка: Спасибо тебе Кнопочка!
(звучит волшебная сказочная музыка появляется Ромашка)
Ромашка: Здравствуйте дорогие ребята!!! Вы попали в сказочный город. Вижу любите вы книги читать, но я не очень верю.
Ведущий: Здравствуй  Ромашка! Проверь нас, если не веришь, мы очень хорошо знаем все сказки.
Ромашка:
Как-то летом,между прочим,
Папа Карло добрый очень,
Из полена сделал сына,
Конечно это ..(Буратино)
Кто носил красивые маленькие хрустальные башмачки..(Золушка)
Как-то на лесной опушке 
Волк старушку съел в избушке,
И улегся на перину..(Красная шапочка)
У кого был дом похожий на курицу...(Баба-яга)
Это плюшевый проказник Медвежонок (Вини-пух)
Ромашка: Молодцы! За это я вам подарю одну волшебную ноту. Незнайка она тебе пригодится. А сейчас следуйте дальше на остров нот. До свидания!
Дети: Спасибо Ромашечка за нотку.  До свидания!
Ведущий: Ребята!  Чтоб попасть на остров Нот, нам надо пройти препятствия.
Игра «Пройди препятствия».
(Звучит музыка «Дружба крепкая» выходит Нотка).                                                                
Нотка: Ля-ля-ля, ой, кто вы? и почему вы в моей стране Ноток?
Ведущий: Здравствуй Нотка!
Мы девочки и мальчики из детского сада к тебе долго добирались, все трудились проходили препятствия.
Нотка: Здравствуйте! Я самая веселая нотка меня зовут «Ля». В нашей стране живут мои сестры и братья До-ре-ми-фа-соль-ля-си-до.  Незнайка, а я тебя узнала. Это ты потерял веселую песенку, которую сочинил Гусля. Я помогу вам собрать остальные нотки, но сначала   отгадайте песни, мы будем петь первую строчку, а вы продолжать.
«Если я чешу в затылке» (Вини-пух).
«Дождик босиком по земле прошел» (Кот Леопольд).
«Я на солнышке лежу» (Про львенка и черепаху).
«Расскажи Снегурочка, как дела» (Ну, погади!) .                                                                   «Пусть бегут не уклюжа пешеходы по лужам» (Приключения Чебурашки и крокодила Гены).                                                                                                              «Я водяной, я водяной. Поговорил бы кто со мной» (Летучий корабль).

Нотка: Молодцы! Отгадали вы все песни.  Ну а теперь вас ждет сюрприз. (Отдает ребятам и Незнайке остальные нотки)  До свидания!
Незнайка: Спасибо, Нотка!
Ведущий: Ну а нам ребята пора отправляться домой.
(звучит веселая песенка).
Ведущий: Ну вот мы и вернулись, вам понравилось путешествие?
Дети: Да!
Ведущий: А сейчас нам нужно помочь Незнайке разложить нотки.  (дети раскладывают ноты и звучит песенка «В траве сидел кузнечик».
Незнайка: Спасибо вам ребята за помощь, теперь я могу песенку вернуть Гусле. До свидания!