Творческие задания для детей: от аппликации до рисования
В нашем документе представлены увлекательные и развивающие задания для детей, которые помогут им развить навыки аппликации и рисования. Каждое из предложений направлено на творческое самовыражение, а также на освоение простых техник работы с бумагой и ножницами. Эти задания не только развлекают, но и способствуют развитию мелкой моторики и логического мышления.
Первое задание предлагает создать красивый флажок, что погружает детей в мир художественного творчества. За помощью этой простой работы они учатся правильно держать ножницы, резать бумагу и аккуратно наклеивать детали. Эти навыки становятся основой для их дальнейшего творчества.
Следующее задание касается создания объемного изображения предметов, что развивает у детей пространственное мышление и воображение. Каждый урок поддерживает идею о том, как важно экспериментировать с формами, цветами и текстурами при создании искусства.
Задания также включают более сложные искушения, такие как украшение платочков и создание коллективных композиций. Этот подход способствует не только индивидуальному развитию, но и взаимодействию между детьми, что очень важно для социализации в раннем возрасте.
Учим детей не только механизмам творчества, но и тому, как важно радовать окружающих. Создание подарков для близких и друзей прививает детям эстетическое восприятие и показывает, как искусство соединяет людей. Каждое предложение в документе рассчитано на то, чтобы сделать процесс обучения интересным и занимательным.
№ | Тема | Цели | Дата | |
|
| |||
1. | Красивые флажки | Учить детей работать с ножницами: правильно держать их, сжимать и разжимать кольца, резать полоску по узкой стороне на одинаковые отрезки - флажки. Закреплять приемы аккуратного наклеивания, умение чередовать изображение по цвету. Развивать чувство ритма и чувство цвета. |
|
|
2. | Нарежь полосочки и наклей на них какие хочешь предметы. | Учить детей резать широкую полоску бумаги (примерно 5 см), правильно держать ножницы, правильно ими пользоваться. Развивать творчество,воображение. Воспитывать самостоятельность и активность. Закреплять приемы аккуратного пользования клеем и бумагой. |
|
|
3. | Укрась салфеточку | Учить детей составлять узор на квадрате, заполняя элементами середину,углы. Учить разрезать полоску пополам, предварительно сложив ее; правильно держать ножницы и правильно действовать ими. Развивать чувство композиции. Закреплять умение аккуратно наклеивать детали. |
|
|
4. | Украшение платочка | Учить детей выделять углы, стороны квадрата. Закреплять знание круглой, квадратной и треугольной формы. Упражнять в подборе цветосочетаний. Учить преобразовывать форму, разрезая квадрат на треугольники, круг на полукруги. |
|
|
5. | Лодки плывут по реке. | Учить детей создавать изображение предметов, срезая углы у прямоугольников. Закреплять умение составлять красивую композицию, аккуратно наклеивать изображения. |
|
|
6. | В нашем селе построен большой дом. | Закреплять умение резать полоску бумаги по прямой, срезать углы, составлять изображение из частей. Учить составлять в аппликации образ большого дома. Развивать чувство пропорций и ритма. Закреплять приемы аккуратного наклеивания. |
|
|
7. | Как мы все вместе набрали полную корзину грибов. | Учить детей срезать уголки квадрата, закругляя их, аккуратно наклеивать части изображения в аппликации. Подводить к образному решению, образному видению результатов работы, к их оценке. |
|
|
8. | Вырежи и наклей какую хочешь постройку. | Формировать у детей умение создавать разнообразные изображения построек в аппликации. Развивать воображение, творчество, чувство композиции и цвета. Продолжать упражнять в разрезании полос по прямой, квадратов по диагонали. |
|
|
9. | Бусы на елку. | Закреплять знания детей о круглой и овальной форме. Учить срезать углы у прямоугольников и квадратов для получения бусинок овальной и круглой формы; чередовать бусинки разной формы; наклеивать аккуратно , ровно, посередине листа. |
|
|
10. | В магазин привезли красивые пирамидки. | Упражнять детей в вырезании округлых форм из квадратов путем плавного закругления углов. Закреплять приемы владения ножницами. Учить подбирать цвета, развивать цветовое восприятие. Учить располагать круги от самого большого к самому маленькому. |
|
|
11. | Автобус | Закреплять умение детей вырезать нужные части для создания образа предмета. Закреплять умения срезать у прямоугольника углы, закругляя их(кузов автобуса), разрезать полоску на одинаковые прямоугольники (окна автобуса). Развивать умение композиционно оформлять свой замысел. |
|
|
12. | Летящие самолеты. | Учить детей правильно составлять изображение из деталей, находить место той или иной детали в общей работе, аккуратно наклеивать. Закреплять знание формы (прямоугольник),учить плавно срезать его углы. Вызывать радость от созданной всеми вместе картины. |
|
|
13. | Вырежи и наклей красивый цветок в подарок маме и бабушке. | Учить вырезать и наклеивать красивый цветок: вырезать части цветка (срезая углы путем закругления или по косой), составлять из них красивое изображение. Развивать чувство цвета, эстетическое восприятие, образные представления, воображения. Воспитывать внимание к родным и близким. |
|
|
14. | Красивый букет в подарок всем женщинам в детском саду. | Воспитывать желание порадовать всех окружающих, создать для них что-то красивое. Расширять образные представления детей, развивать умение создавать изображение одних и тех же предметов по разному. Продолжать формировать навыки коллективного творчества. Вызывать чувство радости от созданного изображения. |
|
|
15. | Вырежи и наклей что бывает круглое и овальное. | Учить детей выбирать тему работы в соответствии с определенными условиями. Воспитывать умение доводить свой замысел до конца. Развивать творческие способности, воображение. Упражнять в срезании углов у прямоугольника и квадрата., закругляя их. Закреплять навыки аккуратного наклеивания. |
|
|
16. | Загадки. | Закреплять умение соотносить плоские геометрические фигуры с формой частей предметов, составлять изображение из готовых частей, самостоятельно вырезать мелкие детали. Упражнять в аккуратном наклеивании. |
|
|
17. | Вырежи и наклей что хочешь. | Учить детей задумывать изображение, подчинять замыслу последующую работу. Учить вырезать из бумаги прямоугольные и округлые части предметов, мелкие детали. Воспитывать самостоятельность и творчество. |
|
|
18. | Красная шапочка. | Учить детей передавать в аппликации образ сказки. Продолжать учить изображать человека( форму платья, головы,рук,ног), характерные детали (шапочка), соблюдая соотношение по величине . Закреплять умение аккуратно вырезать и наклеивать. |
|
|
19. | Волшебный сад. | Учить детей создавать коллективную композицию, самостоятельно определяя содержание изображения (волшебные деревья, цветы). Учить резать ножницами по прямой ; закруглять углы квадрата, прямоугольника. Развивать образное восприятие, воображение. |
|
|