Технологическая карта занятия для средней группы «Удивительный мир профессий»

Қызметтер кезеңдері Этапы деятельности Stages of activity

Мұғалімнің қызметі

Действия  педагога

Teacher’s activities

Балалардың іс- әрекеті Деятельность детей Children’s activity

Мотивациялық – қозғаушылық

Мотивационно – побудительный Motivational and incentive stage

Ребята, а кто вас сегодня привёл в детский сад?

А куда мамы и папы потом ушли?

А кем работают ваши родители?

Мама, папа.

На работу.

Дети отвечают, кем работают их родители.

Ізденушілік –

ұйымдастырушылық

Организационно – поисковый Organizational and exploratory stage

Ребята, учитель, врач, продавец, парикмахер, водитель – как это можно назвать одним словом?

Да, у каждого взрослого человека есть профессия. Профессией называют такое дело, которым занимаются каждый день, которая полезна для других людей. Профессии нужно специально обучаться, очень важно, чтобы работа была по душе, только тогда можно стать мастером своего дела.

Давайте с вами определим, кем работают люди, изображенные  на этих картинках, и расскажем, что они делают.

Демонстрируются слайды с изображением людей разных профессий.

Ребята, давайте подумаем, а что будет, если люди перестанут работать по своим профессиям.

Проводится игра с мячом «Что будет, если…»

Вопросы к игре.

Что будет, если врачи перестанут лечить людей?

Что будет, если учителя перестанут учить детей?

Что будет, если строители перестанут строить дома?

Что будет если дорожная служба перестанет следить за состоянием дорог?

Какой вывод о важности профессий мы можем с вами сделать?

Ребята, я назову профессию, а вы скажите, какие действия выполняют люди этой профессии. Врач.

Продавец.

Повар.

Парикмахер.

Дети, а кто мне скажет какими надо быть работниками?

Можно ли брать чужое или же красть?

Если ты берешь что то чужое или же крадешь – это называется коррупцией.

Молодцы ребята. А теперь, представьте себя лётчиками.

Проводится физкультминутка «Лётчик».

       Быть шофером хорошо

       А летчиком лучше

       Я бы в летчики пошел,

       Пусть меня научат.

       Наливаю в бак бензин

       Завожу пропеллер

       «В небеса мотор вези

       Чтобы птицы пели».

Ребята, посмотрите, здесь изображены различные предметы. Вам нужно определить, кому нужны эти предметы.

Лото «Профессии»

Профессия.

-

Внимательно слушают, проявляют интерес.

Определяют кем работают люди изображённые на слайде.

Игра «Что будет, если…»

Ответы детей:

Тогда люди станут чаще болеть.

Тогда дети перестанут учиться.

Тогда все мы останемся без жилья.

Все дороги станут сломанными

Все профессии нужны, все профессии важны.

Слушает, выписывает рецепт, смотрит горло, назначает лекарства.

Взвешивает, показывает, заворачивает, считает.

Режет, чистит, варит, печёт, пробует, жарит.

Причёсывает, стрижёт, моет волосы, делает причёски.

Честными и добросовестными.

Нет, чужое брать нельзя.

Выполнение физкультминутки по тексту.

бегают по кругу, «рулят»

бегают по кругу, руки в стороны

останавливаются, «наливают»

круговые движения правой рукой

бегают по кругу, руки в стороны

определяют предметы подходящие к профессии.

Рефлексивті – түзетушілік  Рефлексивно – корригирующий Reflectiveandcorrectivestage

Ребята, вы отлично справились с заданием. На этом наше занятие заканчивается. О чём мы с вами сегодня говорили?

А что вам больше всего запомнилось и понравилось.

О профессиях, что все профессии нужные и важные.

Дети высказывают свои впечатления.