Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Взаимосвязь функций семьи и их значение

Взаимосвязь функций семьи и их значение

Логинова Елена Анатольевна
Логинова Елена Анатольевна
DOCX
152
2

Семья, как основная ячейка общества, выполняет множество функций, каждая из которых имеет свое уникальное значение и взаимосвязь с другими. В данной статье мы подробно рассмотрим четыре ключевые функции семьи: репродуктивную, экономическую, воспитательную и коммуникативную. Понимание этих функций помогает осознать, как семья влияет на индивида и общество в целом.

Репродуктивная функция семьи заключается не только в рождении детей, но и в качественном воспроизводстве жизни. Эта функция включает в себя передачу социального опыта, поддержку здоровья и создание условий для гармоничного развития нового поколения. Таким образом, семья становится не просто местом для жизни, а пространством для полноценного человеческого роста и развития.

Экономическая функция семьи охватывает управление бюджетом, организацию быта и удовлетворение материальных потребностей всех членов семьи. Семья в этом контексте является небольшой экономической единицей, которая решает, как распределять ресурсы, чтобы обеспечить благополучие всех. Важно отметить, что в современных условиях часто происходит перестановка ролей, где глава семьи может быть не только мужчиной, но и женщиной.

Воспитательная функция семьи имеет ключевое значение для формирования личности ребенка. Она включает в себя обучение, передачу моральных ценностей и социализацию. Каждый член семьи вносит свой вклад в воспитательный процесс, что позволяет создать крепкие эмоциональные связи и поддерживать психологическое равновесие в семье.

Наконец, коммуникативная функция семьи отвечает за организацию общения между её членами, а также взаимодействие с внешней средой. Эта функция включает в себя как эмоциональные, так и практические аспекты, влияющие на взаимоотношения в семье и за её пределами. Неправильное понимание этой функции может негативно сказаться на воспитании детей и общей атмосфере в семье.

Семья – это динамическая система, которая изменяется под влиянием как внутренних, так и внешних факторов. Изучение взаимосвязи функций семьи помогает нам лучше понять её роль в современном обществе и осознать значимость каждой из этих функций для формирования будущего.

Предпросмотр

Взаимосвязь и взаимодополняемость функции семьи.
 
Основное назначение семьи - удовлетворение общественных, групповых и индивидуальных потребностей. Являясь социальной ячейкой общества, семья удовлетворяет ряд его важнейших потребностей, в том числе и в воспроизводстве населения. В то же время она удовлетворяет личностные потребности каждого своего члена, а также общесемейные (групповые) потребности. Из этого и вытекают основные функции семьи:
- репродуктивная;  
-экономическая;
- воспитательная;
- коммуникативная.
Между ними существует тесная взаимосвязь, взаимопроникновение и взаимодополняемость.
Репродуктивная функция семьи состоит в воспроизводстве жизни, то есть в рождении детей, продолжении человеческого рода. Эта функция включает в себя элементы всех других функций, так как семья участвует не только в количественном, но и в качественном воспроизводстве населения. Это, прежде всего, связано с приобщением нового поколения к научным и культурным достижениям человечества, с поддержанием его здоровья, а также с предотвращением воспроизведения в новых поколениях различного рода биологических аномалий. Семья участвует в общественном производстве средств к жизни, восстанавливает истраченные на производстве силы своих взрослых членов, ведет свое хозяйство, имеет свой бюджет, организует потребительскую деятельность. Все это, вместе взятое, составляет экономическую функцию семьи.
Сэкономической функцией тесно связана проблема управления семьей, то есть вопрос главенства в семье. Советской семье все меньше присущи черты единовластия. Семьи, где мужу принадлежит безраздельная власть, встречаются редко, зато появились семьи, где главой является жена. Здесь в руках матери (в силу различных причин) сосредоточен семейный бюджет, она основной воспитатель детей, организатор досуга. Такое положение тоже нельзя считать нормальным: на плечи женщины взваливается непомерная тяжесть, детям она не может заменить отца, в семье нарушается психологическое равновесие. В семье воспитываются и взрослые, и дети. Особенно важное значение имеет ее влияние на подрастающее поколение. Поэтому воспитательная функция семьи имеет три аспекта.
Первый - формирование личности ребенка, развитие его способностей и интересов, передача детям взрослыми членами семьи (матерью, отцом, дедушкой, бабушкой и др.) накопленного обществом социального опыта; выработка у них научного мировоззрения, высоконравственного отношения к труду; привитие им чувства коллективизма, потребности и умения быть гражданином и хозяином, соблюдать нормы социалистического общежития и поведения; обогащение их интеллекта, эстетическое развитие, содействие их физическому совершенствованию, укреплению здоровья и выработке навыков санитарно-гигиенической культуры.
Второй аспект – систематическое воспитательное воздействие семейного коллектива на каждого своего члена в течение всей его жизни.
Аспект третий - постоянное влияние детей на родителей (и других взрослых членов семьи), побуждающее их активно заниматься самовоспитанием. Успех выполнения этой функции зависит от воспитательного потенциала семьи. Он представляет собой комплекс условий и средств, определяющих педагогические возможности семьи. Этот комплекс объединяет материальные и бытовые условия, численность и структуру семьи, развитость семейного коллектива и характер отношений между его членами. Он включает идейно-нравственную, эмоционально- психологическую и трудовую атмосферу, жизненный опыт, образование и профессиональные качества родителей. Большое значение имеют личный пример отца и матери, традиции семьи. Следует учитывать характер общения в семье и ее общение с окружающими, уровень педагогической культуры взрослых (в первую очередь матери и отца), распределение между ними воспитательных обязанностей, взаимосвязь семьи со школой и общественностью. Особый и весьма важный компонент - специфика самого процесса семейного воспитания. Семья объединяет людей разного возраста, нередко пола, с разными профессиональными интересами. Это позволяет ребенку наиболее полно проявлять свои эмоциональные и интеллектуальные возможности.
Активнейшее воздействие семья оказывает на развитие духовной культуры, на социальную направленность личности, мотивы поведения. Являясь для ребенка микромоделью общества, семья оказывается важнейшим фактором в выработке системы социальных установок и формирования жизненных планов. Общественные правила впервые осознаются в семье, культурные ценности общества потребляются через семью, познавание других людей начинается с семьи. Диапазон воздействия семьи на воспитание детей столь же широк, как и диапазон общественного воздействия.
Все большее значение социологи придавали и придают коммуникативной функции семьи.
Компоненты этой функции: посредничество семьи в контакте своих членов со средствами массовой информации (телевидение, радио, периодическая печать), литературой и искусством; влияние семьи на многообразные связи своих членов с окружающей природной средой и на характер ее восприятия; организация внутрисемейного общения. Если семья уделяет выполнению этой функции достаточное внимание, то это заметно усиливает ее воспитательный потенциал. Нередко с коммуникативной функцией связывают деятельность по созданию психологического климата семьи. Общество постоянно меняется, вместе с ним меняется и семья.
Семья – это живая, постоянно меняющаяся система. Она меняется не только под воздействием социально-экономических условий, но и в силу внутренних процессов развития. На семью влияют также такие явления, как миграция, урбанизация, индустриализация и др.