Конспект по лепке «Птички прилетели на кормушку»
Данный конспект занятия по лепке в старшей группе предлагает уникальную возможность развивать у детей чувство формы и эстетическое восприятие через процесс создания птичек из пластилина. Воспитатели отлично подготовят малышей к занятиям, проведя предварительную беседу о зимующих птицах, подстегивая интерес через загадки.
На занятии дети смогут закрепить технические приёмы лепки, что поможет им не только овладеть основами техники, но и поработать над мелкой моторикой рук. Каждое движение, каждая скатанная деталь будет важна для достижения цели: создания красивых и структурных фигурок птичек. Работая с пластилином, дети учатся определять относительные величины частей, что в свою очередь развивает их пространственное мышление.
Процесс лепки проходит в игровой форме, что делает его еще более увлекательным. Каждый этап занятия сопровождается физкультминутками, которые помогают поддерживать активность детей и делают занятие динамичным. Воспитатель акцентирует внимание на деталях: от хвоста до клюва, каждый элемент будет изготовлен с любовью и вниманием к деталям.
Завершив процесс создания птичек, ребята смогут не только полюбоваться своими работами, но и в игровой форме покормить их, слепив зернышки. Это позволяет продолжить обучение о заботе о животных. Воспитатель завершает занятие призывом к детям не забывать о настоящих птичках и заботиться о них зимой, что делает занятие не только творческим, но и образовательным.
Конспект по лепке в старшей группе «Птички прилетели на кормушку»
Цель: Развивать чувство формы, эстетическое восприятие.
Задачи:
1 Закреплять технические приёмы лепки, соединять части, плотно прижимая их друг к другу,
и сглаживать места скрепления.
2 Умение передавать в лепке относительную величину частей птички
3 Развивать мелкую моторику пальцев рук, внимание.
4 Вызывать желание любоваться своими работами
Материалы: пластилин, стеки
Интеграция образовательных областей: труд, художественное творчество, познание, физическая культура.
Предварительная работа: беседа о птицах остающихся на зимовку.
Ход занятия:
Воспитатель: Сегодня мы будем лепить птичек, но сначала отгадайте загадки, что это за птички.
Серый маленький комочек:
Чик-чирик – замёрз он очень!
Солнце, выгляни скорей!
Кто тепла ждёт? (воробей)
И зимой ей не сидится:
Над моим окном кружится,
Хлебных крошек и пшеницы
Просит к завтраку ….(синица)
Воспитатель: Молодцы, отгадали все загадки. Давайте слепим птичек. А что есть у птиц?
Дети: Голова, туловище, хвост, крылья, клюв.
Воспитатель: Перед вами два кусочка пластилина. Возьмём побольше кусок, хорошо разомнём его, раскатаем колбаску. Это будет туловище птички. Из маленького кусочка скатаем шарик. Это будет голова птички. Теперь соединим туловище с головой.
Физкультминутка.
Ветер дует нам в лицо, (дыхательные упражнения)
Закачалось деревцо. (руки верх, наклоны вправо-влево)
Ветер тише, тише, тише –
Деревцо всё выше, выше (дети поднимаются вверх на носочках, поднимают руки вверх)
Воспитатель: Хорошо. Теперь сделаем птичке крылья, хвост и клювик. Для этого скатаем три
колбаски и сплющим их. Прикрепим к туловищу по бокам, это будут крылья, а сзади прикрепим
хвостик. Из маленького кусочка пластилина вылепим клювик птичке и соединим с головкой.
Скатаем маленькие шарики и сделаем птичке глазки.
Молодцы! Какие красивые птички получились! Наши птички прилетели на кормушку, но им нечего поесть. Покормим наших птичек, слепим им зёрнышки. (Дети скатывают маленькие шарики и кормят птичек).
Рефлексия:
Воспитатель: Дети чем мы сегодня занимались?
Дети: Лепили птичек.
Воспитатель: Из какого материала?
Дети: Из пластилина.
Воспитатель: Молодцы ребята. Пусть эти птички,которых мы сделали сегодня порадуют вас
и подарят вам хорошее настроение. Не забывайте кормить и настоящих, живых птиц. Зимой
птичкам очень голодно. В кормушку можно насыпать зерна и хлебных крошек.
