Овощи: открытое занятие в Банищанской средней школе
Открытое занятие по окружающему миру в ГПД на тему «Овощи» прошло в МБОУ «Банищанская средняя общеобразовательная школа». В ходе занятия воспитатель поставил перед собой важные цели: расширить знания детей о местах произрастания и свойствах овощей, а также воспитать у них бережное отношение к природе. Детям было предложено не только ознакомиться с различными овощами, но и активно участвовать в процессе их «сбора» и изучения.
На занятии малыши с интересом обсуждали, какие овощи существуют, где они растут и их особенности. Каждое новое слово о природе вызывало у детей удивление. Интерактивная часть занятия состояла в том, что воспитатель проводил беседу, в ходе которой использовал занимательную сказку о зайчихе и её зайчатах. Дети с охотой принимали участие в обсуждении и называли овощи, которые зайчиха собрала в корзину.
Игра «Вершки – корешки» стала настоящим хитом занятия, ведь во время неё дети учились определять, какие овощи растут над землёй, а какие - под ней. Физические активности разных форм, такие как динамические паузы и игры, активно вовлекали детей в процесс. Это позволило не только размяться, но и с удовольствие узнать о свойствах овощей.
Разрезные картинки и задания на сопоставление различных овощей, стали увлекательным вызовом для участников занятия. Ребята находили парные изображения, легко идентифицируя каждый овощ по внешнему виду. Воспитатель дополнительно читал детям стихотворения о пользе овощей и о том, как важно их употреблять в пищу для здоровья. Это занятие стало не только обучающим, но и развлекательным, что помогло детям с легкостью освоить всю информацию.
В конце занятия прошло рефлексивное обсуждение, в ходе которого дети делились своими впечатлениями. Угощение от зайчихи стало приятным завершением этого увлекательного образовательного опыта. После таких занятий у детей появляется огромное желание охранять природу и заботиться о ней, что очень важно на современном этапе формирования экосознания у подрастающего поколения.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«БАНИЩАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
Льговского района Курской области
307724 с.Банищи
Тел. 8(47140) 97-2-32
E- mail: banishischool@yandex.ru
Открытое занятие по окружающему миру в ГПД
на тему: "Овощи"
Цель: Расширить и обобщать представления детей об овощах; воспитывать познавательный интерес к миру растений; воспитывать бережное отношение к природе.
Задачи:
-упорядочить знания детей об овощах, их свойствах;
-рассмотреть овощи в натуральном виде и на иллюстрациях;
-расширить и активизировать словарь по данной теме;
-учить сочетать движения и речь;
Материалы и оборудование: свежие овощи (картофель, огурец, помидор, морковь), иллюстрации с изображением овощей, муляжи овощей;
Ход занятия:
1.Организационный момент.
Подготовка рабочего места.
2.Беседа по теме «Овощи»
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас очень интересное занятие. О чем же мы с вами будем говорить? Вот послушайте сказку:
Жила – была зайчиха со своими зайчатами. Как то раз собралась она в гости и набрала целую корзинку подарков.
Давайте посмотрим,что она положила в корзинку:
(воспитатель достает из корзинки предметы, а дети их называют)
Воспитатель: Как мы можем назвать их одним словом?
Дети: -ОВОЩИ.
Воспитатель: Поставила она корзинку около дома, а сама пошла за платком – осень на дворе. Налетел сильный ветер, покатил корзинку и все рассыпалось. Огорчилась мама, что столько она трудилась, а подарков нет, они растерялись.
Воспитатель: Давайте поможем маме собрать овощи.
(По очереди поднимают овощи и рассказывают о нем)
Морковь-красная
Огурец –зеленый и т. д.
3.Игра «Вершки – корешки»(Физминутка)
(Воспитатель называет овощи, а дети руками показывают где он растет: над землей или под землей)
Морковь, капуста, перец, огурец, картофель, помидор, тыква, редька и т. д.
4.Разрезные картинки(4-6 частей)
Воспитатель: Овощи мы назвали и рассказали о них, а теперь попробуйте собрать такие же овощи из разрезной картинки.
5.Динамическая пауза (Физминутка)
Мы капусту рубим, (Резкие движения кистями рук вверх, вниз)
Мы капусту трем, (Движения кулачками вверх, вниз)
Мы капусту солим, (Имитация)
Мы капусту жмем. (Сжимание пальцев рук в кулак)
(Дети выполняют движения)
6.Задание«Угадай овощ»
Воспитатель: У вас на столе лежат картинки с овощами, а у меня в корзинке овощи, которые Зайчиха приготовила в подарок. Я буду доставать овощи, а вы такой же должны найти на столе. У кого такой предмет?
Молодцы, ребята, справились с заданием.
(Воспитатель читает стихотворение)
Что морковь весьма полезна
Это всем давно известно
Этот вкусный корнеплод
Уважает весь народ
В блюда первые кладут
И в зажарки и в салаты
Подружитесь с ней ребята
Чтобы зубки не болели
И всегда во рту белели
Крепкие, здоровые.
7.Итог занятия. Рефлексия.
Воспитатель: Ребята, вам понравилось помогать Зайчихе ?
Как вы думаете она довольна вами ?
И в благодарность она вам тоже принесла угощение.
(Дети моют руки)
(Воспитатель из другой корзинки достает угощение)
ВСЕМ СПАСИБО!
