Экологический проект «Помогите зимующим птицам»
Проект «Помогите зимующим птицам» был разработан для воспитания у детей средней группы понимания важности заботы о природе и её обитателях. В рамках данного проекта мы предложили детям и их родителям возможность не только узнать больше о зимующих птицах, но и активно участвовать в их поддержке в холодное время года. Экологическое воспитание становится всё более актуальным, особенно в условиях современности, когда природные ценности часто оказываются под угрозой.
В ходе проекта дети познакомятся с поведением зимующих птиц, узнают о их рационе и потребностях. Ключевая цель нашего проекта — развить у детей экологическую сознательность и заботливое отношение к окружающему миру. Мы организуем различные мероприятия, такие как создания кормушек и выставки поделок, что способствует активному вовлечению родителей и детей в процесс помощи птицам. Настоящим вызовом становится привлечение внимания к вопросам экологии и практическая помощь пернатым.
Проект включает в себя не только образовательные занятия, но и активную практику. Дети будут участвовать в изготовлении съедобных кормушек и кормить птиц, что создаёт непрерывную связь между знаниями и действиями. Мы также проведём консультации для родителей, чтобы они могли самостоятельно изготавливать кормушки и подпитывать интерес к зимующим птицам в своём круге. Обсуждение важных экологических вопросов формирует в детях понимание, что забота о природе начинается с простых шагов.
Приглашаем всех к отклику и активному участию в нашем проекте «Помогите зимующим птицам», где забота о пернатых становится возможностью создать единство между людьми и природой. Мы верим, что маленькие действия могут привести к большому результату!
Экологический проект
в средней группе
«Помогите зимующим птицам»
Покормите птиц зимой! 
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну!
Актуальность проекта
2017 год в Российской Федерации Указом Президента В.В. Путина объявлен годом экологии.
В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников имеет актуальное значение. Именно в период дошкольного детства происходит становление личности, формирование начал экологической культуры. Экологическое воспитание-это воспитание нравственности, духовности. С одной стороны дети-дошкольники с интересом относятся к живой природе, а с другой стороны проявляют жестокость и равнодушие. Поэтому очень важно воспитывать у детей интерес и любовь к природе ,учить беречь окружающий мир.
И начинать эту работу нужно с ближайшего к ребенку окружения. Большинство современных детей редко общаются с природой. Птицы окружают нас повсюду. Их значение в жизни человека и в природе очень велико .Они уничтожают бесчисленное количество насекомых, поддерживая экологический баланс в природе, радуют нас своим пением .Птицам трудно приходится зимой. Нередко они голодают. Много птиц погибает во время сильных морозов. Синички ,например, за ночь теряют до 10% своего веса при температуре ниже -10.
Но даже в самые сильные морозы птички могут выжить ,если у них будет достаточно корма. Особенно трудное время наступает для птиц в конце зимы, когда почти весь корм повсюду съеден. Вот и летят птицы поближе к жилью людей. Задача взрослых вызвать интерес у детей к зимующим птицам, сострадание, желание узнавать новые факты из жизни ,научить помогать им.
Технологическая карта проекта
№/п | Содержание | Пояснение |
1. | Название проекта | «Помогите зимующим птицам» |
2. | Тип проекта | Информационно-познавательный |
3. | Вид проекта | Групповой. |
4. | Продолжительность | Краткосрочный |
5. | Время реализации | С 10 января по 20 февраля 2017 |
6. | Участники проекта | Дети средней группы 4-5 лет, их родители, воспитатели. |
6. | Организаторы проекта | Воспитатели: Стечкевич С.В, Лыгина М.А. |
7. | Интеграция образовательных областей | Познавательная, социально-коммуникативная, художественно- эстетическая, речевая, физическая. |
8. | Цель проекта | Формировать основы экологической культуры, экологические знания о зимующих птицах, бережное отношение к ним, желание помочь . |
9. | Задачи | -формировать у детей общие представления о птицах, как о живых существах ,имеющих ряд общих внешних признаков (крылья, перья, клюв, две ноги), но в тоже время, отличающихся друг от друга приспособлением к определенным климатическим условиям, способом питания; |
10. | Ожидаемые результаты | -расширение кругозора детей о зимующих птицах; |
Этапы проекта
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Обсуждение цели, задач с детьми и родителями.
Составление плана работы по реализации проекта.
Составление технологической карты проекта.
Перспективное планирование проекта
Подбор детской художественной литературы.
Разработка и накопление методических материалов по теме.
2.ОСНОВНОЙ (ПРАКТИЧЕСКИЙ) ЭТАП
I. Работа с детьми
ОО «Познавательное развитие»
Наблюдения:
за птицами у кормушек;
сравнение голубя и воробья;
за птицами на территории детского сада;
наблюдение и сравнение следов птиц на снегу.
Дидактические игры:
«Сложи птицу»(разрезные картинки)
Цель: формировать у детей представление о целостном образе предмета, учить складывать картинку, разрезанную на четыре части, учить узнавать зимующих птиц по характерным признакам; развивать логическое мышление.
«Угадай птицу по описанию»
Цель:уточнять и закреплятьзнания детей о внешнем виде зимующих птиц, воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помочь им в зимнее время.
«Узнай по голосу»
Цель: развивать аналитический слух, расширить знания детей о птицах, упражнять в умении различать их по голосу.
«Меню птиц»
Цель:формировать представления детей о том, чем питаются зимующие птицы, какая еда им вредна, развивать познавательный интерес к жизни птиц.
«Сосчитай птиц»
Цель: закрепить умение согласовывать количественные прилагательные с существительными.
«Большой – маленький»
Цель: закрепить умение детей образовывать имена существительные и имена прилагательные с уменьшительно-ласкательными значениями.
ООД Ознакомление с природой.
Тема: «Как птицы живут зимой?»
Цель:формировать у детей обобщенное представление о зимующих птицах;, элементарные знания отом, чем кормят птиц зимой, приучать детей заботиться о птицах, наблюдать за ними; развивать познавательный интерес к жизни зимующих птиц; воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях.
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
Ручной труд
Тема: «Съедобная кормушка»
Цель:учить изготавливать съедобные печенья-кормушки для птиц, закрепить знания о кормах пригодных для зимующих птиц. Формировать начало экологического мировоззрения. Воспитывать желание помочь птицам пережить зиму.
Труд в природе
Тема: «Подкармливание птиц»
Цель:воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помочь им в зимнее время.
ОО «Художественно-эстетическое развитие»
ООД Рисование
Тема: «Красивая птичка»
Цель:учить детей рисовать птичку, передавая форму тела(овальная),частей, красивое оперение. Упражнять в рисовании карандашами. Развивать образное восприятие, воображение. Воспитывать интерес к занятиям по изодеятельности. Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском
саду.Средняя группа»
Тема : «Красивая птичка»
Цель:учить детей рисовать птичку, передавая форму тела (овальная), частей, красивое оперение. Упражнять в рисовании карандашами. Развивать образное восприятие, воображение. Воспитывать интерес к занятиям по изодеятельности.
Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа»
ООД Аппликация
Тема: «Воробушки ищут корм»
Цель:учить составлять изображения воробушка из частей, упражнять детей в вырезывании округлых форм из квадратов , в разрезании круга по прямой, предварительно сложив его пополам. Формировать умение дополнять аппликацию элементами рисования. Развивать мышление, мелкую моторику кистей рук. Воспитывать чуткость, отзывчивость по отношению к птицам.
ООД Лепка
Тема: «Воробушки на кормушке»(коллективная)
Цель:формировать умения детей лепить птиц конструктивным способом из 4-5 частей разных по форме и размеру; развивать чувство формы, способности к композиции; воспитывать интерес к природе,желание помогать зимующим птицам в холодное время года
И.А. Лыкова «Изодеятельность в детском саду. Средняя группа»
СХД
Оформление книжки-раскраски «Зимующие птицы»
ОО «Физическое развитие»
Подвижные игры
«Воробушки и кот»;
«Воробушки и автомобиль»;
«Перелет птиц»;
«Совушка».
ОО «Речевое развитие»
Речевое общение:
«Как живут птицы зимой?»;
«Меню птиц»;
«Кто заботится о птицах?»;
Проблемная ситуация: «Что может произойти,если не подкармливать птиц зимой?»
составление описательных рассказов о птицах с использованием мнемотехники.
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА:
М.Горький «Воробьишко»,
Сухомлинский «О чем плачет синичка»,
Отгадывание загадок, чтение стихотворений, обсуждение пословиц и поговорок.
II.Работа с родителями
Консультации:
Тема:«Кормушки для птиц своими руками ».
Тема:«Зимующие птицы»
Домашнее задание
Сделать кормушки для птиц;
Оформить книгу-презентацию «Зимующие птицы нашего края»;
Сделать поделку
3.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Оформление результатов проекта
Акция «Покормите птиц зимой!»
Выставка поделок и книг-презентаций, оформленных родителями
Итоговое занятие по познавательному развитию «Как птицы живут зимой?»
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОЕКТА
Расширен кругозор детей о зимующих птицах.
Пополнилась предметно-развивающая среда: литературой, иллюстрациями, стихотворениями, презентациями про зимующих птиц.
У детей сформировались любознательность, творческие способности.
Дети и родители приняли активное участие в оказании помощи зимующим птицам.
Повысилась компетентность родителей по вопросам экологического образования.
Приложение
«Покормите птиц зимой!»
Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Небогаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна — и не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их — не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло….
(А.Яшин)
В нашей средней группе «Пчелки» в рамках экологического проекта «Помогите зимующим птицам» прошла акция «Птичья столовая». Родители откликнулись и сделали кормушки для птиц. Большое им спасибо.
Многие люди, подкармливая птиц зимой, развешивают кормушки, сделанные своими руками, из различных материалов (коробки, пластиковые бутылки). Но немногие задумываются о том, что будет с кормушками после зимы. Одни раскисают и превращаются в мусор, другие висят на деревьях несколько лет, не делая более привлекательными наши парки и дворы.
Мы с ребятами изучили меню зимующих птиц нашего региона и решили сделать для них безотходные съедобные кормушки-печенья.
Сначала приготовили все необходимое: различный корм, формочки, развели желатин. Затем смешали разные виды кормов и приготовленный желатин.
Потом уже сам «творческий процесс формирования печенья».В серединку каждого печенья-кормушки мы вставили трубочку, чтобы затем в это отверстие вдеть веревочку. Печенья отнесли в холодильник, а когда они застыли- развесили на участке.
Птичкам понравилось наше угощение, наутро и следа не осталось от кормушек.
Ручной труд: «Съедобная кормушка»
