Специфика работы структурного подразделения «Лекотека»
Структурное подразделение «Лекотека» в Воронеже стало важной частью системы инклюзивного образования, предлагая специализированные услуги для детей с ограниченными возможностями здоровья. Оно открыто с 2013 года и нацелено на создание особой среды для воспитания и обучения этих детей, включая детей с расстройствами аутистического спектра.
Название «Лекотека» происходит от шведского слова «leka» - играть, и греческого «theke» - хранилище. Это символизирует открытие новых возможностей для детей через игру и активное участие в коррекционно-развивающих занятиях. Каждый ребенок здесь получает индивидуальный подход, благодаря чему возможно использование различных методов и программ в зависимости от специфики его развития.
Команда профессионалов, включая логопеда, психолога и дефектолога, работает над тем, чтобы помочь детям адаптироваться к образовательной среде, развивая их коммуникативные навыки и создавая условия, способствующие социальному взаимодействию. Основная цель «Лекотеки» — это развитие ребенка и предоставление психологической поддержки его семье.
В рамках программы проводятся индивидуальные и групповые занятия, где акцент делается не только на образовательном процессе, но и на эмоциональном комфорте детей. Использование игротерапии и игровых методов взаимодействия помогает не только в коррекции речевых и социальных нарушений, но и в укреплении отношений между детьми и родителями, что является критически важным в процессе обучения.
Дети, посещающие «Лекотеку», получают больше шансов на успешную интеграцию в общеобразовательные учреждения. Это возможно благодаря созданной в «Лекотеке» поддерживающей атмосфере, где каждый ребенок чувствует себя защищенным и важным. Социальная адаптация и поддержка родителей в этом процессе также играют ключевую роль для достижения положительных результатов.
