- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- Сценарии по ПДД
- →
- Конспект развлекательного мероприятия по ПДД для детей
- →
Конспект развлекательного мероприятия по ПДД для детей
В данном документе представлен детальный конспект развлекательного мероприятия для младшей группы, посвященного правилам дорожного движения, под названием «Светофор – наш лучший друг». Это занятие направлено на создание у детей положительного настроения и утяжеление знаний о безопасности на дороге. Основной задачей является не только развлечение детей, но и их информирование о важности соблюдения правил дорожного движения.
Мероприятие начинается с загадки о машине, что привлекает внимание детей и создает интерактивный контакт. В ходе занятия появляется персонаж кошка Мурка, которая сталкивается с проблемами на дороге. Это создает эмоциональную связь с детьми и делает материал более запоминающимся. Обсуждая ситуацию, воспитатель объясняет, почему играть на дороге опасно, и как правильно вести себя на улице.
Дети вовлекаются в подвижные игры, такие как «Воробушки и автомобиль», что помогает им осознать важность тротуара и пешеходного перехода. В процессе игры они учатся визуально различать цвета светофора и связанные с ними действия. Забавные и образовательные элементы, такие как песенка о светофоре, делают процесс обучения более легким и веселым.
Также акцентируется внимание на основных правилах дорожного движения: где можно играть, как правильно переходить дорогу и что означают цвета светофора. В конце занятия детям предоставляется возможность обсудить полученные знания и поделиться ими с друзьями. Такой подход способствует развитию грамотности у малышей и помогает им стать более внимательными на дороге.
Конспект развлечения по ПДД в младшей группе
«Светофор – наш лучший друг»
Цель. Создать у детей радостное настроение. Уточнить знания детей о различных видах транспорта, о сигналах светофора. Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения; довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения. Расширять словарный запас детей. Развивать быстроту, внимание, ловкость в игре, совершенствовать координацию движений. Воспитывать грамотного пешехода, доброжелательность.
Оборудование: Рули, зебра, светофор,иллюстрации с изображением различных видов транспорта, оформление выставки рисунков, грузовики, коляски с куклами, круги красного, желтого, зеленого цвета,
Персонажи: Кошка Мурка.
Ход мероприятия
Восп.: Здравствуйте, ребята! Сейчас я вам прочитаю загадаю загадку, а вы внимательно послушайте, и скажите ответ.
Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей.
Ты знаком, конечно, с ней?
Что это? (Машина)
Появляется кошка Мурка и плачет.
Восп.: Что с тобой, Мурка?
Мурка: У меня лопнул мяч. Я играл на дороге и мой мячик попал под машину.
Восп.: Ребята, а можно ли играть на дороге, выбегать на неё?
Дети. Нет! По дороге ездят машины и могут задавить человека.
Восп.: Правильно! Запомни, Мурка, и вы, ребята: играть на дороге опасно для жизни! Ты, Мурка, еще маленькая и совсем не знаешь, как нужно вести себя на дороге. Поможем ей?
Дети (хором). Да!
Восп.: Мурка, а ты знаешь, что когда мы выходим на улицу, то мы становимся пешеходами и гулять можно только по тротуару.
Мурка: Почему это я должна гулять только по тротуару?
Восп.: Ребята, а давайте поиграем с Муркой в подвижную игру «Воробушки и автомобиль», для того чтобы объяснить ему для чего нужен тротуар.
(Дети и Мурка становятся воробушками и вылетают из своих гнезд на проезжую часть и начинают прыгать в разных направлениях. Раздается гудок и появляется автомобиль (назначенный ребенок с рулем в руках). Воробушки и котенок пугаются и улетают в гнезда (при этом каждый занимает свое место – гнездо). Автомобиль возвращается в гараж.
Мурка: Ох, и испугалась же я, чуть не попала под колеса автомобиля, еле целым осталась.
Восп.: Вот видишь, чуть – чуть не случилась с тобою беда, поэтому надо ходить по тротуару! Это главное правило пешехода!
Мурка: Ну, ладно, теперь я буду гулять только по тротуару. А если я захочу перейти на другую сторону улицы, тогда что мне делать?
Восп.: А в этом случае тебе поможет «зебра»
Мурка:: Какая еще «зебра»? Которая в жарких странах живёт?
Восп.: Нет, «зебра»- это место, по которому пешеход может переходить дорогу. Называется она пешеходный переход. Пешеходный переход – дорожка, похожая на полосатую лошадку зебру
Восп.: Сейчас мы поиграем в пешеходов и водителей
Девочки с куклами, колясками переходят дорогу, мальчики с рулём в руках их пропускают
Восп.: Пешеходы ходят по тротуару, а по дороге ездят…?
Дети: Машины!
Восп.: Машины ездят по дороге быстро, но аккуратно. Знаете ли вы, кто помогает машинам правильно ездить. Это светофор. Посмотрите, у него три глаза. Какого они цвета?»
Дети называют цвета.
Восп.: Наш дружок – светофор!
Заучи закон простой:
Красный свет зажегся … СТОЙ!
Желтый скажет пешеходу:
Приготовься к … ПЕРЕХОДУ!
А зеленый впереди, говорит он всем … ИДИ!
Восп.: А сейчас, ребята, чтобы Мурке было понятней поиграем в игру «Светофор». Послушайте правила: На зеленый - топаем, А на желтый – хлопаем, Светит красный – мы стоим. (включается песенка про светофор)
Восп.: Понравилась тебе, Мурка, наша игра?
Мурка: Да. Спасибо, дети!
Восп.:Ребята, давайте напомним Мурке, как нужно вести себя на дороге?
1. Можно ли играть на дороге;
2. Где можно переходить дорогу;
3. Что означают цвета светофора.
Восп.:Ну что, Мурка я надеюсь ты сегодня многое узнала и многому научилась
Мурка: Да, теперь мне стало все понятно: если не соблюдать правил дорожного движения, то может случиться беда. Вы меня многому научили. Я теперь своих друзей научу.
Восп.: На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти!
Правила эти помни всегда
Чтоб не случилась с вами беда!»
