- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Организованная учебная деятельность в младшей группе: Тема «Листопад»
- →
Организованная учебная деятельность в младшей группе: Тема «Листопад»
В настоящем документе представлена технологическая карта для организованной учебной деятельности во 2 младшей группе. Фокусом является осень и ее преобразования, особенно явление листопада. Это время года наполняет природу яркими красками, и цель данного занятия - расширить представления детей об изменениях, происходящих в природе.
В рамках занятия воспитатель предлагает детям активно участвовать в обсуждении наблюдений за осенними изменениями. Дети смогут познакомиться со словами, описывающими осень: «листопад», «золотая осень», «шуршат». Эта словарная работа станет основой для дальнейших действий и поможет развить речевые навыки.
Одним из ключевых моментов занятия является создание осенних деревьев с листьями, сделанными самостоятельно из бумаги. Воспитатель показывает, как рвать бумагу на мелкие кусочки, чтобы создать желтые, оранжевые и красные листья. Это не только развивает мелкую моторику, но и дает возможность детям творчески выразить себя.
В процессе работы дети учатся использованию клея и правилам безопасной работы с ним. Обсуждение, как сделать листья, превращается в увлекательную игру, где каждый ребенок сможет увидеть результат своего труда - красивое осеннее дерево с разноцветными листьями.
Занятие завершается рефлексией: дети могут поделиться впечатлениями о том, как они сделали свои работы, и поиграть в игру «разноцветный листопад», где они смогут бросать листья и наблюдать за их полетом. Эта активность не только радует глаз, но и помогает детям осознанно относиться к окружающему миру.
Ортаңғы тобына арналған ұйымдасқан оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности для 2 младшей группы
Оқу облыстары -Образовательные области:«Творчество»
Бөлімдер – Подобласти: Рисование
Тақырып – Тема: «Листопад»
Мақсаты – Цель:расширять представления детей об изменениях в природе осенью, отрабатывать навыки разрывания листа бумаги на мелкие кусочки, развивать интерес к констркированию из бумаги.
Сөздік жұмысы – Словарная работа: листопад, золотая осень, шуршат
Билингвальный компонент: күз-осень.сары-желтый, Қызыл-красный,
| Қызмет кезеңдері Этапы деятельности | Тәрбиешінің іс-әрекеті Действия воспитателя | Балалардың іс-әрекеті Действия детей |
| Мотивациялық-лептік Мотивационно- побудительный. | Воспитатель привлекает детей к беседе о наблюдениях за листопадом, о признаках осени. Воспитатель читает стихотворение с движениями. А ветер щеки толстые Надул,надул,надул И на деревьях пестрые Подул, подул, подул Красный, желтый, золотой, Облетел весь лист цветной. -Ребята, давайте, мы с вами сделаем осенние листочки на деревья, чтобы они снова стали красивыми. | Дети принимают участие в беседе. Отвечают на вопросы.
Дети слушают стихотворение и выполняют соответствующие движения.
Проявляют интерес и желание сделать красивые деревья с разноцветными листьями. |
| Ұйымдастық-ізденіст Организационно-поисковый | Из чего можно сделать листочки? Из бумаги какого цвета мы можем сделать осенние листочки? Как мы будем делать листочки, я вам покажу. Я беру бумагу желтого цвета и рву на мелкие кусочки – это желтые листочки, складываю их на поднос. Предлагаю и вам нарвать листочки. Теперь приготовим листочки из бумаги оранжевого и красного цвета, складываем на поднос. Вот листочки готовы. Далее берем клей, намазываем им крону дерева. Затем берем листочки, приклеиваем. Я приклеиваю листочки разного цвета, чтобы получилось красивое осеннее дерево. | Дети отвечают, что листья можно сделать из бумаги. Из бумаги желтой, оранжевой, красной. Дети берут бумагу и рвут на мелкие кусочки, складывают на подносы.
Приклеивают желтые, красные, оранжевые кусочки на зеленую крону дерева. |
| Рефлексивті-корригирдікті Рефлексивно- корригирующий | Воспитатель предлагает детям полюбоваться, какие красивые осенние деревья у них получились. Воспитатель раздает детям осенние листочки и предлагает игру «разноцветный листопад». | Дети радуются красоте, сделанных ими осенних деревьев. Дети берут листья, подкидывают их и любуются листопадом. |
Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат:
Білу - Знать: признаки осени, значение слова «листопад» правила работы с клеем.
Болу - Иметь:навыки работы с клеем, салфеткой.
Дағдылау - Уметь:рвать лист бумаги на мелкие кусочки, использовать их для изготовления поделки.
