Конспект проведения утренней гимнастики во II младшей группе
В данном документе представлен детализированный план утренней гимнастики, рассчитанный на детей II младшей группы. Основная цель этого конспекта состоит в том, чтобы создать у детей позитивное эмоциональное состояние и разбудить их организм с помощью активных физкультурных упражнений.
Упражнения, включенные в конспект, направлены на развитие всех систем и функций организма, что очень важно для роста и развития детей. Воспитателям предлагается множество интересных методов и подходов, чтобы занятия гимнастикой прошли весело и с пользой.
Одной из главных задач утренней гимнастики является привитие детям привычки к регулярным физическим занятиям. Такие занятия не только укрепляют здоровье, но и помогают улучшить настроение и социальные навыки через игру и взаимодействие с другими детьми.
В структуру утренней гимнастики входят как динамические, так и статические упражнения, адаптированные под уровень физической подготовки малышей. Это помогает детям развивать их двигательные умения и навыки, такие как координация, гибкость и сила.
Каждый этап гимнастики включает не только физическую активность, но и различные организационно-методические указания для воспитателей, что позволяет сделать занятия максимально эффективными и комфортными для всех участников.
Конспект проведения
утренней гимнастики
во II младшей группе
Составитель: воспитатель – Ткаченко И.Д.
Конспект проведения утренней гимнастики во II младшей группе
Программные задачи:
1. Создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребёнка, настроить на действенный лад.
2. Развивать все системы и функции организма.
3. Воспитывать привычку к ежедневным занятиям гимнастикой.
4. Совершенствовать двигательные умения и навыки.
| № | Содержание | Количество повторений | Темп | Дыхание | Организационно-методические указания | Примечание |
| I
| 1 часть: |
|
|
| Здравствуйте, ребята! Постройтесь друг за другом за Сережей! Идите за мной! Давайте погреем свои ручки на солнышке. Идем на носочках, руки держим прямо, голову не опускаем и тянемся к солнышку. Молодцы! Очень хорошо! | Слежу за осанкой детей, даю указания, предупреждаю об ошибках.
|
| II
2. 3.
4.
| 2 часть: И. п.: ноги слегка расставить, руки за спину. Руки вперед, пошевелить пальцами, сказать «Вот!».
И. п.: ноги слегка расставить, руки опущены. Руки через стороны вверх, хлопнуть в ладоши, сказать «Хлоп!» Вернуться и. п. «Неваляшка» И. п.: ноги врозь, руки на пояс. Наклон вперед, руки вперед полукругом. Ноги не сгибать, при наклоне смотреть вперед. Вернуться в и. п. И.п.: ноги слегка расставить, руки на пояс. Прыгать легко, мягко на 2 ногах. |
5 раз.
5 раз.
повт. 5 раз.
|
средний
средний
средний
средний
|
произвольное
| Ребята, чтобы нам быть здоровыми мы сейчас сделаем с вами зарядку.
Расставьте ножки, как я, спрячьте ручки за спину. Вытяните руки вперед и пошевелите пальчиками и скажите «Вот!». Молодцы! Поставьте ноги на узкую дорожку, ручки на пояс. Наклонитесь вправо, а затем выпрямитесь. Наклонитесь влево, выпрямитесь!
|
Упражнение называю,
Упражнение называю, |
| III | 3 часть:
Ходьба под речевку. |
5 сек.
|
|
|
|
|
