Занятие по ФЕМП: В поисках сокровищ
На занятии «В поисках сокровищ» для старшей группы детей мы погружаемся в увлекательное путешествие, где учимся считать до 10 и знакомимся с геометрическими фигурами. Наше занятие начинается с приветствия, после которого дети открывают загадочный конверт, внутри которого находится письмо от капитана корабля «Летучий Голандец». Это письмо подготавливает детей к поискам сокровищ, а заодно и к множеству увлекательных заданий, связанных с математикой и логикой.
Первое задание, которое ждёт детей, связано с логическими блоками Дьенеша. Ребята учатся разбивать множество по одному свойству на две группы и осваивают логические операции. Игра помогает развивать критическое мышление и навыки логического анализа. В процессе выполнения задания мы задаём вопросы, которые способствуют пониманию материала. Дети с увлечением принимаются за выполнение поставленных задач и ищут решения.
Следующим этапом нашего приключения становится работа с палочками Кюизинера. Дети учатся составлять треугольники и распределяют фигуры по определённым признакам, отвечают на вопросы о количестве и порядке фигур. Это упражнение развивает не только математические навыки, но и пространственное мышление, так как дети учатся ориентироваться в пространстве и понимать, где находится каждая из фигур относительно других.
Недалеко от треугольников нас ожидает физминутка, во время которой ребята разогреваются, выполняя веселые движения под музыку. Это занятие даёт возможность детям немного «перезагрузиться» и подготовиться к следующему этапу. Завершив физминутку, дети находят третью часть карты и приступают к новому заданию.
Задание с пальчиковой гимнастикой помогает детям развивать мелкую моторику, что также важно для их общего развития. Здесь они учатся не только считать, но и чувствовать ритм, что positively влияет на их творческое восприятие. В последнем задании мы создаём узоры с помощью палочек, аккуратно комбинируя цвета и формы.Это завершающее задание помогает закрепить знания об геометрических фигурах, а также развивает креативность детей.
В завершение занятия мы открываем сундук с сокровищами, который стал наградой за проделанную работу и преодолённые трудности. Каждый ребёнок получает сладкий приз. Завершая занятие, мы обсуждаем, что нового узнали, какие задачи удалось решить и как приятно вместе проводить время. В этот раз путешествие не только обогатило знания детей, но и укрепило командный дух и дружеские связи!
