Конспект занятия на тему «Что нам осень принесла»
В данном конспекте занятия рассматривается тема осени и её даров, что очень важно для детей младшей группы. Занятие направлено на закрепление знаний о характерных признаках сезона, а также на расширение представлений о том, как проходит сбор урожая. Воспитатель помогает детям различить и назвать по внешнему виду осенние овощи и фрукты, что способствует развитию наблюдательности и речи. В процесс занятия органично вплетены игровые элементы, что делает обучение ярким и запоминающимся.
Цель занятия - не только обучить детей новым знаниям, но и воспитать в них любовь к природе и трудолюбие. Осень - это время убирать плоды, которые были посеяны и вырастили трудом человека. Дети услышат загадки, которые помогут им догадаться о времени года, и в процессе обсуждения будут вовлечены в активный диалог с воспитателем. Это способствует формированию умения работать в команде и развернутому общению.
В ходе занятия, воспитатель активно использует иллюстрации, а также наглядные пособия, включая корзины с овощами и фруктами. Это живое взаимодействие с предметами помогает детям лучше усвоить материал. Воспитатель задает много вопросов, и ответы детей становятся основой для дальнейшего обсуждения. Они учатся с удовольствием различать овощи по форме и цвету, что делает процесс обучения интересным и веселым.
Кульминацией занятия становится игра, где дети, представляя бабушку, помогут ей разобрать овощи и фрукты. Такой подход формирует у детей позитивное отношение к сотрудничеству. В конце занятия чада создают собственные «консервации» - наклеивают овощи на образцы банок, что предоставляет дополнительные возможности для развития мелкой моторики. Конспект занятия об осени - это не только обучение, но и активная творческая деятельность, которая станет основой для дальнейшего обогащения знаний о природе.
Конспект занятия на тему:
"Что нам осень принесла» "
Автор: Белова Татьяна Викторовна.
Занятие для детей младшей группы на закрепление знаний и представлений об осени.
Цель:- 1. учить детей различать изменения в погодных явлениях осенью,
- расширять представления о том, что осенью собирают урожай овощей и фруктов; -развивать умение различать и называть по внешнему виду, форме овощи и фрукты.
2.- воспитывать интерес и бережное отношение к природе.
любовь к художественному творчеству.
.
Методы: игровые, практические, словесно-наглядные, Сюрпризный момент.
Приемы: вопросы, указания, дополнения, напоминания, худ. слово, поощряющая оценка.
Наглядные средства обучения: картины с изображением осени, корзина с овощами и фруктами; образец банки из картона, с наклеенными на нее овощами и фруктами, игрушка- би-ба-бо.
Организация детей:
I. Стоя
II. За столами
Предварительная работа: чтение книг и рассматривание иллюстраций и муляжей овощей,фруктов, разучивание пальчиковых игр, наблюдение на прогулке.
Ход занятия:
Воспитатель: Сейчас я загадаю вам загадку! Слушайте внимательно!
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят:
«Это...» (осень)
Какие вы у меня молодцы! Очень внимательные! Умненькие!
Ребята, а вы заметили какая стала погода осенью? (ответы детей). За окном стало хмуро, наше любимое теплое солнышко спрятали темные тучки. А когда тучки начинают плакать, на дорожках появляются большие лужи!
А как мы с вами стали одеваться с наступлением Осени? (ответы детей). Мы одеваем курточки, сапожки, шапочки, даже перчатки! :
Но Осень не только принесла нам ветер, тучки и дождик! Детки, а вы наблюдали, что делают люди осенью на своих огородах? (Люди собирают урожай овощей, фруктов). Правильно!
Давайте поиграем.
Пальчиковая игра: "Овощи"
У девчушки Зиночки овощи в корзиночке
(Дети делают ладошки «корзинкой».)
Вот пузатый кабачок
Положила на бочок,
Перец и морковку
Уложила ловко,
Помидор и огурец.
(Сгибают пальчики, начиная с большого.)
Наша Зина – молодец!
(Показывают большой палец.)
Воспитатель:
Кто знает какие еще есть овощи и фрукты! (Детишки говорят название овощей и фруктов, которые знают.Воспитатель может уточнять каких цветов названные фрукты и овощи)
Раздается стук в дверь. Воспитатель идет открывать дверь и незаметно одевает на руку куклу би-ба-бо . Посмотрите ребята кто к нам пришел? (бабушка с корзинкой).
Бабушка: Здравствуйте, ребята, ох, как много у меня овощей и фруктов на огороде выросло! Очень тяжелая корзинка.! Все лето я трудилась – сажала да поливала, вот урожай и удался на славу! Только вот овощи в корзинке с фруктами перемешались. Ребята, вы поможете мне их разобрать?
ИГРА "ОВОЩИ и ФРУКТЫ"
(Для игры понадобится корзина с фруктами и овощами, две миски).
Бабушка: спасибо ребята, помогли вы мне, а теперь садитесь на стульчики и послушайте меня. Много вкусных овощей и фруктов подарила нам Осень! А вы хотите, чтобы наши овощи сохранились зимой? (хотим). Для этого надо их законсервировать в банки. Садитесь скорее за столы и заполняйте банки овощами.
Дети работают за столами, смотрят образец и наклеивают. Воспитатель напоминает, что работать надо аккуратно.
Бабушка: молодцы ребята. Посмотрите, какие заготовки у нас получились спасибо вам большое, помогли мне. А теперь мне пора возвращаться домой. Досвидания!
