Методическая разработка занятия «Осеннее путешествие»
Данная методическая разработка представляет собой увлекательное занятие педагога-психолога с детьми младшей группы, которое называется «Осеннее путешествие». В ходе занятия дети не только смогут погрузиться в атмосферу осени, но и развить свои навыки внимания, сенсорного восприятия и мелкой моторики. Основная цель занятия заключается в том, чтобы привлечь детей к совместному творчеству и дать им возможность научиться слушать друг друга.
Занятие начинается с обсуждения признаков осени, что позволяет детям осознать изменения в природе. Психолог задает вопросы и побуждает детей делиться своими наблюдениями, тем самым развивая их навыки общения и понимания окружающего мира. Встречая осень, дети отправляются в лес за грибами, что превращает занятие в увлекательную игру с элементами физической активности.
Каждый этап занятия направлен на решение конкретных задач: на первом этапе дети учатся собирать грибочки, что развивает их внимание. Затем они сравнивают грибы по размеру и цвету, что помогает формировать логическое мышление. Далее дети совместно создают «Осеннее дерево», используя цветную бумагу, что способствует развитию фантазии и мелкой моторики.
Занятие завершается музыкальным этюдом «Осенний вальс», где дети танцуют, имитируя осенние листья, что создает положительный эмоциональный фон и позволяет расслабиться после активной деятельности. В процессе рефлексии дети делятся своими впечатлениями, что обучает их выражать свои чувства и слушать мнения других. Такой подход к обучению делает данный материал уникальным и полезным для каждого воспитателя.
