Как научить детей заботиться о зубах: сценарий развлекательного занятия

Музыкальный руководитель Гейко Т.А.
Использованы сценарии:
1. За здоровьем на грядки
2. Чтобы зубы не  болели
Вечер с Карлсоном -2017
Развлечение для детей старшей группы 
Дети под музыку входят в группу, становятся полукругом.тр.01
Воспитатель: Сегодня у нас необычное занятие. К нам пришли гости.                      
Гости - это всегда праздник. Давайте поздороваемся. Дети  здороваются.
Здравствуйте! значит  «Будьте здоровы!»
Так говорим мы при встрече знакомым
Слов ты приветных дружок, не жалей
Пусть будет больше, здоровых друзей!                        
Воспитатель: Ребята, я вам сейчас загадаю загадку, а вы постарайтесь отгадать ее.
Разгрызешь стальные трубы,
Если часто чистишь (зубы).
Воспитатель: Это зубы. Сегодня мы поговорим о зубах и как правильно за ними ухаживать. Ребята, а вы знаете, какие бывают зубы?
Дети: Молочные и постоянные.
Воспитатель: Скажите, где расположены зубы?
Дети: Во рту.
Воспитатель: Зачем они нам нужны?
Дети: Чтобы кушать, пережевывать пищу, четко и красиво разговаривать.
Воспитатель: Это только на первый взгляд кажется, что наши зубы очень крепкие и прочные. Но если не соблюдать некоторые правила, то можно остаться без зуба…
 
Жужжание мотора тр.02
 
Ведущий:Кто-то к нам сюда спешит. Слышите,  мотор жужжит?
                                                          Полёт Карлсона тр.03

Влетает Карлсон: А вот и я!
Ведущий: Здравствуй, Карлсон дорогой! Рады встрече мы с тобой!
Карлсон: Я всегда вернуться рад в свой любимый детский сад!
Ведущий: (осматривает Карлсона) Мне кажется, что после последней нашей встречи ты стал круглее. Ты, наверное, очень много ел конфет?
Карлсон: Нет! Я, как англичане, увлекался пудингом.
( поет) под ф-но Англичане любят
Есть на ужин пудинг.
Потому что пудинг
Очень вкусный блюдинг.
Тот, кто любит пудинг,
Часто ходит в гостинг.
Не бывает худинг,
А бывает толстинг. А-апчхи!
Ведущий: Что с тобой? Ты простужен?
Карлсон: Я весь день скакал по лужам, а теперь простыл, охрип.
У меня, наверно грипп.
Ведущий: А как ты думаешь лечиться?
Карлсон: Пить таблетки не годится! Я лекарство сделал сам!
Ведущий: Это просто чудеса…
Карлсон: Смело складывал я в кучу карамельку и тянучку.
Из малины мармелад и кусочки шоколада.
И на всё на это сверху я овсяное печенье очень мелко накрошил.
Называется лекарство « Чмок- чмок- чмок – вкуснятина»
От простуды помогает просто замечательно!
Я вот тут для вас как раз тортик вкусненький припас!
Есть народная примета:
Если любишь ты конфеты,
Если сладкое ты любишь,
Значит, очень добрым будешь.
А в приметы я очень верю.
Ведущий: Дети, а разве тортики так полезны?
Реб: Нет! От сладкого диатез, кариес и лишний вес.
Карлсон:ОЙ!!! ОЙ!!!
Воспитатель:Что с тобой случилось?
Кар: У меня сильно разболелись зубы.
Воспитатель:Карлсон, а ты зубы чистишь?
Кар: Я никогда не чищу зубы. Зачем это надо?
Воспитатель: Ребята, подскажите Карлсону, зачем надо чистить зубы?
Дети: Зубы надо чистить для того, чтобы они были здоровыми, крепкими, красивыми.
Дети:Лучше есть овощи, фрукты, ягоды, пить соки. А еще, чтобы зубы не болели, надо есть творог, сыр, молоко пить.
Воспитатель: Но это еще не все.Дети, что еще необходимо делать? Самое главное?
Дети: Зубы надо чистить два раза в день: утром и вечером.
Воспитатель: А если ты не будешь чистить зубы, то заведутся микробы от грязи, зуб может повредить злобный кариес.
Выход тр.06
 
Вбегают Грязь и микробы,,тр.04
исполняют песню.тр.?????????????????????? минус
ГРЯЗЬ и МИКРОБ–взрослые
 

1.Говорят я бяка- бука, -Грязь
Но со мною чтоб дружить,
Вам не надо мылить руки,
Овощи не надо мыть.
Пр.: Ой- ля- ля, ой- ля- ля,
Будьте грязными всегда.

2. В лужах можете плескаться  -Микроб
Это очень хорошо.
В грязь мы любим забираться,
Можно в лужицу еще.
Пр.-------------------------

3.Мои деточки микробы  -Микроб
Очень любят пошалить.
Но попасть в животик чтобы,
Вам не надо руки мыть.
Пр---------------------------

 проигрыш :……… пляска Микроба и Грязи
                                               Садятся
Ведущий: Это что еще за переполох! Да это же к нам в зал ворвались  микробы. Они хотят всех испачкать, испортить настроение и заразить всех детей. Дети, как же нам их можно победить?
Кажется я знаю. Надо показать микробам, что вы знаете как правильно ухаживать за зубами
Грязь: Ой, насмешили…. Да ничего  вы не знаете.
Давайте лучше дружить. Это же так интересно. Ходить грязными, не причёсанными, кушать много сладостей, не мыть никогда руки и не чистить зубы. Вода такая мокрая, холодная, брррррррр……
Карлсон:И.О.ведущей, я очень –очень испугался этих страшных микробов, можно я сейчас-же пойду  в умывальную комнату и почищу зубы.
Воспитатель:Карлсон,  а зубная щетка у тебя есть?
Карлсон: Нет, но у вас  же много их, мне кто - нибудь даст свою щетку. Пожалуйста…..Я быстренько почищу и верну щеточку.
                                         Микроб и Грязь громко смеются
Микроб:Молодец Карлсон. Мы с тобой подружимся!
Карлсон: Я совсем не хочу с вами дружить. Ребята, я что-то не правильно сделал?
Воспитатель:Ребята, а можно разве давать свою щетку?
Дети: Свою зубную щетку давать никому нельзя.
Воспитатель: Ребята, давайте подарим Карлсону новую зубную щетку и зубную пасту. Держи, и сейчас мы тебя научим чистить зубы.
Воспитатель:  И  еще раз хочу тебе напомнить, чтобы сберечь зубы надо:
1. Чистить зубы два раза в день: утром и вечером.
2. Больше кушать молочных продуктов. Назовите, какие вы знаете молочные продукты?
3. Кушать овощи, фрукты, ягоды.
4. Пить соки.
Воспитатель: Запомните эти правила! Если их соблюдать, то зубы у нас будут здоровые.
Воспитатель: Ребята, а скажите, для того чтобы быть здоровыми, красивыми, не болеть, чем надо заниматься?
Дети: Спортом, зарядкой.
Давайте и мы вместе сделаем зарядку
 
                                                  Зарядка  «СОЛНЫШКО ЛУЧИСТОЕ» тр.05
                                                               дети садятся на стульчики.06
 
Воспитатель: А теперь иди, Карлсон, чисть зубы по-настоящему в умывальную комнату.
Воспитатель: А пока наш Карлсон чистит зубы, мы с вами поиграем в
игру «Хлопни правильно».(
 
игра «Хлопни правильно» (Микроб и Грязь путают детей)
 
Воспитатель зачитывает детям предложения, а дети должны хлопнуть в ладоши, если данное утверждение соответствует правилам, чтобы зубы были здоровыми.
1. Чистить зубы надо каждый день: утром и вечером.
2. Можно пользоваться чужой зубной щеткой.
3. Есть овощи и фрукты.
4. Чистить зубы надо детским кремом.
5. После чистки зубов, зубную щетку промываем мылом.
6. Можно открывать зубами крышки бутылок.
7. Есть много сладкого.
8. Есть молочные продукты.
9. Раскалывать зубами орехи.
Воспитатель хвалит детей.
Выходит Карлсон  из умывальной комнаты радостный,  веселый.  Тр.07
 
Карлсон: Спасибо вам ребята, я теперь знаю, что зубы надо чистить два раза в день: утром и вечером и не пользоваться чужой зубной щёточкой.
Микроб:Караул, Грязнуля, пойдём скорее от этих умников подальше. Найдём себе друзей в другом детском саду.
Грязь: Пойдём Микроб !Глядишь и нас как Карлсона перевоспитывать начнут.
 
Уход Грязи и Микроба тр.08
 
Карлсон: Большое вам спасибо! Я эту памятку прикреплю у себя в умывальной  комнате и никогда не буду забывать, как правильно ухаживать за зубами.
Воспитатель:Карлсон,  наши дети приготовили для тебя стихи, из которых ты узнаешь, как быть здоровым.
Карлсон: С удовольствием послушаю.
                                                         Дети рассказывают стихи.
Стихи:
Рано утром просыпайся,
Ты зарядкой занимайся
Обливайся, вытирайся,
Всегда правильно питайся.
 
Как поел, почисти зубки,
Делай так два раза в сутки.
Предпочти конфетам - фрукты,
Очень важные продукты.
 
Чтобы зуб не беспокоил,
Помни правило такое:
К стоматологу идем,
В год два раза на прием
И тогда улыбки свет,
Сохранишь на много лет!
Воспитатель:И это ещё не всё. Послушай  частушки-веселушки
 
 
Частушки о зубах ( авторские)
1.      Мы давно конфет не ели
 Мы конфеток захотели
Айболит нас увидал,
Все кофетки отобрал. Ох!
 
2.      Каждый день нам в детсаду
       Молоко давали.      
      Чтоб здоровыми росли
      Хвори отступали.
 
3.      Фрукты очень уважаем
Мы едим их каждый день.
Витамины поглощаем
И здоровья всем желаем!
 
4.      Мы морковь давно не ели
      Мы морковки захотели.
      Ели,ели,ели,ели,
      Чтобы зубки не болели!
 
5.      Чтобы зубы не болели
      У больших и маленьких,
      Надо правильно питаться
      Гигиеной заниматься.
 
6.      Зубы чистим каждый день
       Вечером и утром,
      Зубки наши бережём
      И здоровыми растём.
 
7.      Зубы лучше щёткой три
        И снаружи и внутри
       Чтобы это не забыть
       Надо снова повторить:
 
Все хором:   И СНАРУЖИ И ВНУТРИ!!!
  
 
Садятся тр.10
Воспитатель:А,  теперь, чтобы  закрепить  наши знания о том, что  полезно и  вредно  для  наших  зубов, я  предлагаю  вам  поиграть  в  игру «Полезное -вредное».
Вы должны выбрать  только  то, что  полезно  для  наших  зубов и  принести  в  свои  корзины. (Воспитатель  распределяет  детей  по  командам. По  команде  начинают  игру).
 
Выход на игру-эстафету тр.11
Игра  «Полезное-вредное» тр.12-13
 Садятся тр.11
Карлсон:Славно, поиграли. Молодцы. А сейчас,  мы  посмотрим  справились  ли  вы с заданием. (Воспитатель  с Карлсоном  рассматривают  содержимое  корзинок).
Карлсон:  Спасибо, ребята, вам за заботу, за хорошее настроение, за подарки. У меня уже  и зуб не болит.
Воспитатель: Вот и замечательно! А теперь улыбнись, Карлсон,  вместе с нами,  и  ребята подарят тебе еще один подарок, зажигательный танец.
 
 
                                                      ТАНЕЦ « Пяточка, носочек, 1-2-3»тр.14
дети  не уходят.Карлсон благодарит детей и уходит.тр.7
 
Воспитатель:   Я вижу на ваших лицах улыбку. Это очень хорошо! Ведь радостное, хорошее настроение помогает нашему здоровью. Угрюмый, злой и раздражительный человек легко поддается болезни. А хорошее настроение и улыбка    как защита от болезней. Давайте же чаще дарить друг другу улыбки. Доброго нам  всем здоровья!!!! До новых встреч!!!!
                                            Выход из зала тр.15