Конспект занятия «Моя любимая игрушка»
Данный конспект занятия под названием «Моя любимая игрушка» имеет целью не только развить у детей уважение к своим товарищам, но и активизировать их словарный запас, обогащая лексику по теме игрушек. Однако, основной задачей остается воспитание бережного отношения к игрушкам, что крайне актуально в нашем окружении материи и искусства.
Предварительная работа включает в себя рассмотрение иллюстраций с разнообразными игрушками и создание собственных изделий с помощью лепки. Это помогает детям почувствовать многообразие мира игрушек с раннего возраста, а также способствует потенциалу их креативного мышления и творческого самовыражения. Разнообразные игрушки, которые будут использованы в процессе занятия, позволят продемонстрировать, как предметы разного материала могут привнести радость в детскую жизнь.
Начало занятия вовлекает детей в загадочный процесс - они открывают коробку с игрушками и разгадывают, о чем идет речь в завуалированных ребусах, а затем обсуждают основные аспекты, связанные с играми. Таким образом, организуя группу, воспитатель делает акцент на важности бережного обращения с игрушками и завершает занятие физкультминутками, которые создают динамику взаимодействия с объединением знаний и физических активностей.
Конспект:«Моя любимая игрушка».
Задачи:
- формировать уважительное отношение к сверстникам: внимательно слушать своих товарищей, не перебивать;
- активизировать словарь по теме «Игрушки», совершенствовать грамматический строй речи;
- воспитывать бережное отношение к игрушкам.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением игрушек, лепка игрушек.
Оборудование и материал: разные игрушки из различных материалов, алгоритм-схема описания игрушки, мольберт
Ход непосредственной образовательной деятельности:
Воспитатель: Дети, нам в группу принесли посылку, почтальон сказал, чтобы узнать, что в посылке нужно прочитать письмо. (Открываем письмо). В письме сказано, для того чтобы узнать, что в посылке, нужно отгадать загадки. Отгадаем?
Ей меняю я наряды,
Спать кладу, гулять вожу,
Расчешу и если надо,
Бант красивый повяжу.
С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья?
(Кукла)
Детки тихо в ней сидят,
Показаться не хотят.
Вдруг их мама потеряет,
Вдруг их кто-то разбросает?!
(Матрёшка)
У братишки есть их много:
Легковая, грузовая и специальная такая.
В этой открываю дверцу
В эту грузиться песок…
Мы с братишкой, если честно
В них играем весь денёк.
С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья?
(Машинки)
Воспитатель: Молодцы. Вы все верно отгадали. А, как одним словом можно назвать все эти предметы? (Игрушки. Воспитатель открывает коробку)
Основная часть
Воспитатель: Да, это игрушки! Их тут так много. А главное они все разные и яркие! Если бы игрушки от нас ушли, нам было бы скучно и грустно, поэтому, игрушки необходимо беречь и всегда убирать их на место после игры (Достаем игрушки из коробки и расставляем на столе)
- Из каких материалов делают игрушки? (Пластмасса, дерево, ткань, металл)
- Какие бывают игрушки? (Механические, автоматические, заводные, плюшевые)
Воспитатель: Это машинка. Она разноцветная. У машинки есть кабина, кузов, колеса. Она сделана из пластмассы. Машинкой играют. (Машинку возят, катают, перевозят грузы)
Воспитатель: Давайте немного передохнём и проведем физкультминутку.
Физкультминутка «Мои любимые игрушки»
Неваляшка, посмотри,
Хоть куда её нагни.
(Наклоняясь сделать выдох, выпрямляясь- вдох.)
Встанет снова прямо,
Так она упряма.
(Наклоны в стороны по 3раза, вперед-назад по 3раза.)
Закружилась юла, завертелась,
Слишком быстро не крутись,
(Круговые вращения туловищем 3раза в одну сторону, 3 в другую.)
Хватит, все остановись.
Наш веселый звонкий мяч,
Снова он помчался вскачь.
(Подпрыгнуть 8 раз.)
Кукла Катя вдруг пошла,
Тянет руки к нам она.
Говорит пора играть,
Я устала вас тут ждать.
(Поднять правую ногу и левую руку, затем наоборот.)
Чтобы с шариком играть,
Надо шарик надувать.
(Ладошки рук на животе. При вдохе надуть живот, при выдохе втянуть живот в себя. 6 раз.)
Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам рассказать о своей любимой игрушке.
Молодцы ребятки, у всех такие разные игрушки, молодцы, очень интересно про них было послушать.
А завтра мы с вами их слепим!
3
