Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Развлечение для дошкольников «Мы Федору приглашаем, вкусным чаем угощаем»

Развлечение для дошкольников «Мы Федору приглашаем, вкусным чаем угощаем»

Плахута Мария Сергеевна
Плахута Мария Сергеевна
DOCX
146
0

В этом предложении раскрывается интересное развлечение для дошкольных групп, проводимое в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №1 п.Ноглики». Событие построено вокруг визита тетушки Федоры, которая приходит к детям с необычной проблемой — сбежавшей посудой. Эта сказочная атмосфера позволяет детям поучаствовать в разработанных играх и заданиях, которые помогут им освоить навыки обращения с посудой и формировать культуру поведения за столом.

Цель этого мероприятия — вызвать у детей желание применить свои знания о различной посуде, в частности о ложках, и развить навыки мытья и ухода за ней. В процессе обучения они смогут познакомиться с различными видами ложек, научатся сервировать стол и будут воспитывать уважение к предметам обихода. Игры и занятия организованы таким образом, чтобы дети не только слушали, но и активно участвовали, что способствует лучшему восприятию информации.

Основные задачи заключаются в формировании у детей знаний о важности опрятности и ухода за посудой, а также развитии культуры поведения за столом. В ходе занятия они принимают участие в развлечениях, таких как пальчиковая гимнастика «Посуда», игры «Вымой ложечки» и «Собери ложку», которые познакомят их с основами ухода за предметами быта и научат их важности бережного обращения с ними.

Таким образом, данное развлечение не только развлекает детей, но и служит важной образовательной целью. В процессе множества увлекательных игр они учатся любви и уважению к посуде, что чрезвычайно важно в их дальнейшей жизни. Тетушка Федора, в свою очередь, становится для них другом и наставником, который успешно прививает детям эти важные навыки через элементы игры и веселья.

Предпросмотр

Дошкольные группы при

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №1п.Ноглики

П. Ноглики

 
 
 
 
Развлечение «Мы Федору приглашаем, вкусным чаем угощаем»
                                            (средняя группа.)
 
                                                                      Выполнила:
                                              Воспитатель
                                                                      Плахута Мария Сергеевна
            
                                                       
                
 
 
 
 
 
2015
 
 
Цель: Вызвать у детей желание применить имеющиеся знания о посуде (ложке).
Задачи:
1.                Формировать у детей опрятность и навыки ухода за посудой (ложкой).
 Закреплять знания детей о разных видах ложек. 

2.                Закрепить навыки сервировки стола.
3.                Воспитание культуры поведения за столом.
 

Материалы и атрибуты: костюм тетушки Федоры, кукольная посуда: чайный сервиз, салфетки, салфетницы, скатерть, мочалка, ёмкости для мытья посуды, игра «Подбери ложку», ложки деревянные для оркестра.

 
 
Ход
В гости к детям приходит тётушка Федора.

Федора: Ой, беда со мной приключилась! Сбежала от меня посуда. 
Почему не пойму? И теперь ни поесть приготовить, ни чаю попить… 
Ой, горе мне Федоре горе… ( плачет)


Педагог: Так ты не знаешь, почему от тебя убежала посуда? 
Ребятки, а вы знаете? (ответы детей) 
Мы спросили у посуды И ответила посуда:
"Было нам у бабы худо,
Не любила нас она,
Била, била нас она,
Запылила, закоптила,
Загубила нас она!"
Федора: Ой, да я же не знала, что посуда такая обидчивая?


Педагог: Ты свою посуду мыла?


Федора: Ну, протирала иногда...

 
Пальчиковая гимнастика «Посуда»
Раз, два, три, четыре,
(чередование хлопков в ладоши и ударов кулачков друг о друга)
Мы посуду перемыли:
(одна ладонь скользит по другой по кругу)
Чайник, чашку, ковшик, ложку
И большую поварешку .
(загибать пальчики по одному, начиная с большого)
Только чашку мы разбили,
Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился.
Ложку мы чуть-чуть сломали.
(разгибать пальчики по одному, начиная с большого)
Так мы маме помогали!
(удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши)
(Н. Нищева)


Педагог: Вот сейчас тебя дети научат посуду мыть.

 
Игра «Вымой ложечки»
 
Дети по очереди моют кукольные ложки и протирают их.
Показывают Федоре, как мочалкой надо мыть посуду и полотенцем протирать.
Педагог: Посмотри, Федора, как наши дети хорошо умеют мыть посуду. 


Федора: ой, а у меня сломалась ложка.

 
Игра «Собери ложку»
 

Федора: А я даже не замечала, какая красивая у меня посуда.


Педагог: Еще ложки надо беречь. 
Ты знаешь, Федора, что они бывают разные?


Федора: Даже не слышала про такое…


Педагог: А наши ребятки знают, и сейчас тебе расскажут.

 
1 ребенок: (в руках столовая ложка)
 
Я дружу немножко
Со столовой ложкой.
Только ротик открываю,
Ложка с кашей заезжает.

 
2 ребенок: (в руках десертная ложка)

Всё, что надо, ложечкой
Наберём немножечко:
Сахар сладкий и варенье,
И другое угощенье.

 
3 ребенок: (в руках чайная ложка)
Помешаем ею чай
Так, как будто невзначай.
И положим отдохнуть
Рядом с блюдечком чуть-чуть.

 
4 ребенок: ( в руках половник)
 
Наш половник очень важный.
Первым пробует отважно.
Если нравится, кивает.
Всем, кто хочет, наливает.


5 ребенок:


Наливает суп и каши
На тарелочки на наши,
Щи, кисель или компот.
Ну, а мы всё это в рот.


Федора: Чудеса, сколько живу, а про то и не слыхивала!


Педагог: С ложками нужно бережно обращаться. Металлическая может погнуться, если деревянная сломаться.


Федора: Опять вы меня удивили, я ж теперь и мыть посуду буду, 
и бережно к ней относиться.

 
Педагог: А теперь пришла пора поиграть нам детвора.
Игра эстафета « перенеси картошку в ложке»
 
6 ребенок
 
Ложки разными бывают,
И на них порой играют.
Отбивают ритм такой.
Сразу в пляс пойдет любой.

Игра оркестра
(дети играют на ложках)
 
Федора: какие вы молодцы, развеселили меня от души.
Педагог:а теперь пришла пора,
 чай попить нам детвора.
Игра «Чаепитие»
Детям нужно правильно сервировать стол для чаепития.
 
Федора: Уж не буду, уж не буду
Я посуду обижать.
Буду, буду я посуду
И любить и уважать!
Федора благодарит детей за помощь и уходит.