- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Развлечение для дошкольников «Мы Федору приглашаем, вкусным чаем угощаем»
- →
Развлечение для дошкольников «Мы Федору приглашаем, вкусным чаем угощаем»
В этом предложении раскрывается интересное развлечение для дошкольных групп, проводимое в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №1 п.Ноглики». Событие построено вокруг визита тетушки Федоры, которая приходит к детям с необычной проблемой — сбежавшей посудой. Эта сказочная атмосфера позволяет детям поучаствовать в разработанных играх и заданиях, которые помогут им освоить навыки обращения с посудой и формировать культуру поведения за столом.
Цель этого мероприятия — вызвать у детей желание применить свои знания о различной посуде, в частности о ложках, и развить навыки мытья и ухода за ней. В процессе обучения они смогут познакомиться с различными видами ложек, научатся сервировать стол и будут воспитывать уважение к предметам обихода. Игры и занятия организованы таким образом, чтобы дети не только слушали, но и активно участвовали, что способствует лучшему восприятию информации.
Основные задачи заключаются в формировании у детей знаний о важности опрятности и ухода за посудой, а также развитии культуры поведения за столом. В ходе занятия они принимают участие в развлечениях, таких как пальчиковая гимнастика «Посуда», игры «Вымой ложечки» и «Собери ложку», которые познакомят их с основами ухода за предметами быта и научат их важности бережного обращения с ними.
Таким образом, данное развлечение не только развлекает детей, но и служит важной образовательной целью. В процессе множества увлекательных игр они учатся любви и уважению к посуде, что чрезвычайно важно в их дальнейшей жизни. Тетушка Федора, в свою очередь, становится для них другом и наставником, который успешно прививает детям эти важные навыки через элементы игры и веселья.
| Дошкольные группы при Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1п.Ноглики П. Ноглики |
Развлечение «Мы Федору приглашаем, вкусным чаем угощаем»
(средняя группа.)
Выполнила:
Воспитатель
Плахута Мария Сергеевна
2015
Цель: Вызвать у детей желание применить имеющиеся знания о посуде (ложке).
Задачи:
1. Формировать у детей опрятность и навыки ухода за посудой (ложкой).
Закреплять знания детей о разных видах ложек.
2. Закрепить навыки сервировки стола.
3. Воспитание культуры поведения за столом.
Материалы и атрибуты: костюм тетушки Федоры, кукольная посуда: чайный сервиз, салфетки, салфетницы, скатерть, мочалка, ёмкости для мытья посуды, игра «Подбери ложку», ложки деревянные для оркестра.
Ход
В гости к детям приходит тётушка Федора.
Федора: Ой, беда со мной приключилась! Сбежала от меня посуда.
Почему не пойму? И теперь ни поесть приготовить, ни чаю попить…
Ой, горе мне Федоре горе… ( плачет)
Педагог: Так ты не знаешь, почему от тебя убежала посуда?
Ребятки, а вы знаете? (ответы детей)
Мы спросили у посуды И ответила посуда:
"Было нам у бабы худо,
Не любила нас она,
Била, била нас она,
Запылила, закоптила,
Загубила нас она!"
Федора: Ой, да я же не знала, что посуда такая обидчивая?
Педагог: Ты свою посуду мыла?
Федора: Ну, протирала иногда...
Пальчиковая гимнастика «Посуда»
Раз, два, три, четыре,
(чередование хлопков в ладоши и ударов кулачков друг о друга)
Мы посуду перемыли:
(одна ладонь скользит по другой по кругу)
Чайник, чашку, ковшик, ложку
И большую поварешку .
(загибать пальчики по одному, начиная с большого)
Только чашку мы разбили,
Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился.
Ложку мы чуть-чуть сломали.
(разгибать пальчики по одному, начиная с большого)
Так мы маме помогали!
(удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши)
(Н. Нищева)
Педагог: Вот сейчас тебя дети научат посуду мыть.
Игра «Вымой ложечки»
Дети по очереди моют кукольные ложки и протирают их.
Показывают Федоре, как мочалкой надо мыть посуду и полотенцем протирать.
Педагог: Посмотри, Федора, как наши дети хорошо умеют мыть посуду.
Федора: ой, а у меня сломалась ложка.
Игра «Собери ложку»
Федора: А я даже не замечала, какая красивая у меня посуда.
Педагог: Еще ложки надо беречь.
Ты знаешь, Федора, что они бывают разные?
Федора: Даже не слышала про такое…
Педагог: А наши ребятки знают, и сейчас тебе расскажут.
1 ребенок: (в руках столовая ложка)
Я дружу немножко
Со столовой ложкой.
Только ротик открываю,
Ложка с кашей заезжает.
2 ребенок: (в руках десертная ложка)
Всё, что надо, ложечкой
Наберём немножечко:
Сахар сладкий и варенье,
И другое угощенье.
3 ребенок: (в руках чайная ложка)
Помешаем ею чай
Так, как будто невзначай.
И положим отдохнуть
Рядом с блюдечком чуть-чуть.
4 ребенок: ( в руках половник)
Наш половник очень важный.
Первым пробует отважно.
Если нравится, кивает.
Всем, кто хочет, наливает.
5 ребенок:
Наливает суп и каши
На тарелочки на наши,
Щи, кисель или компот.
Ну, а мы всё это в рот.
Федора: Чудеса, сколько живу, а про то и не слыхивала!
Педагог: С ложками нужно бережно обращаться. Металлическая может погнуться, если деревянная сломаться.
Федора: Опять вы меня удивили, я ж теперь и мыть посуду буду,
и бережно к ней относиться.
Педагог: А теперь пришла пора поиграть нам детвора.
Игра эстафета « перенеси картошку в ложке»
6 ребенок
Ложки разными бывают,
И на них порой играют.
Отбивают ритм такой.
Сразу в пляс пойдет любой.
Игра оркестра
(дети играют на ложках)
Федора: какие вы молодцы, развеселили меня от души.
Педагог:а теперь пришла пора,
чай попить нам детвора.
Игра «Чаепитие»
Детям нужно правильно сервировать стол для чаепития.
Федора: Уж не буду, уж не буду
Я посуду обижать.
Буду, буду я посуду
И любить и уважать!
Федора благодарит детей за помощь и уходит.
