Тропинка добра: социально-коммуникативное развитие в старшей группе

Данный документ представляет собой конспект образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию детей старшей группы, проведенный воспитателем Дегинау Е. Н. в МБ ДОУд/с № 29 г. Гулькевичи. Основной темой занятия является формирование у детей чувства доброжелательности и вежливого отношения к окружающим. Это важно не только для личного развития, но и для создания позитивной атмосферы в группе.

В ходе занятия дети знакомятся с важными понятиями «добро» и «зло», а также учатся оценивать поступки окружающих с помощью простых и доступных примеров. Воспитатель проводит активные обсуждения, побуждая детей делиться своими мыслями и чувствами, что способствует развитию их связной и выразительной речи, а также логического мышления.

Игровая форма работы, такая как путешествие по «оленьей тропе», делает процесс обучения более увлекательным и интерактивным. Используемые пословицы о добре и доброте, в сочетании с физическими активностями и творческой деятельностью — лепкой оленей, позволяют детям активно усваивать материал и укреплять полученные знания на практике.

Таким образом, занятие «Тропинка добра» направлено не только на развитие социальных навыков у детей, но и на формирование их культурного общения, что имеет огромное значение в современном воспитании. В конце занятия проводится рефлексия, где дети выбирают понравившиеся пословицы и объясняют свой выбор, а также получают сладкое поощрение, что подчеркивает важность добрых поступков.