Конспект НОД по валеологии: «Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке»

МКДОУ детский сад общеразвивающего вида «Колосок»Таловского муниципального района.
 
 
Конспект познавательной НОД по валеологии.
Тема: «Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке».
(Младшая группа 2).
 
 
 
 
 
 
 
 
                                                   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                        Воспитатель: Попович Г.Ю.
Программное содержание: расширять представления детей о витаминах, о здоровом образе жизни, прививать навыки и умения заботиться о своем здоровье, дать понятие о витаминах, что продукты их содержат, учить различать фрукты и овощи, развивать мышление и речь.
Ход НОД.
        Перед детьми кукольный театр.
Хрюша болеет. Лежит в кроватке, стонет.
Появляется Степашка: - Тихо, ребята!  У нас Хрюша болен! Не знаю, что с ним делать!
Воспитатель:- В таких случаях вызывают врача. Нам поможет скорая медицинская помощь. А вот номер телефона я не помню, к сожалению, может, вы, ребята, знаете ? Предлагаю всем напомнить и дети выкладывают  цифры 03 на магнитной доске.
Предлагаю набрать этот номер на телефоне и вызвать скорую для Хрюши.
Входит врач: - Что случилось?
Степашка: -У нас неприятности: Хрюша заболел!
Врач: - У меня есть медицинские инструменты. Надо провести обследование.
Сначала измерим температуру. Что мне поможет? (ответы детей)
Температура в норме. Теперь послушаем дыхание и работу сердца.  Мне поможет …(фонендоскоп) Правильно, детки. Дыхание у Хрюши ровное, хрипов нет, сердце хорошо стучит. Странно… Что у тебя болит, Хрюшечка?
Хрюша: -  Всё! От ушей до самого хвоста!
Хрюшу продолжайте наблюдать, а мне пора к другим больным .Но если станет хуже – скорую сразу вызывайте.
Степашка: - Ой, что же делать, тебя же надо как- то лечить!
Хрюша:- Да! Хватит меня наблюдать, лучше беги в аптеку и купи там много всяких таблеток.
Степашка: - А от чего тебе нужны таблетки?
Хрюша: - От всего: от головы, от ушей, от хвоста, от пятачка..
Степашка:  - А-а-а-а! Кажется, я понял, чем болен Хрюша! Когда весь организм болит, значит, он ослаб, и обязательно для поправки нужны таблетки, но только не аптечные, а те которые на ветках и грядках растут.
Они намного полезнее.
Хрюша:-Ух, ты, неси их скорее , лечиться буду.
Степашка убегает и приносит корзину с овощами и фруктами.
Хрюша: - Ха! Какие же это таблетки, какая же в этом польза?
Воспитатель: - Ты что, Хрюша. даже малые детишки знают, что овощи и фрукты содержат в себе много полезных для здоровья витаминов.
Дети читают стихи о витаминах.
Звучит песенка «Витаминная страна».
Хрюша: Вот здорово! Степашка, давай скорее, я сейчас съем все витамины и выздоровею!
Воспитатель: Дети, а мы с вами  пока поиграем в игру «Назови, какие фрукты и овощи ты знаешь».
Хрюша: - Хрю, хрю, хрю! Мне не лучше, говорю! Степашка, ты меня обманул! Говорил- от фруктовых и овощных витаминов я поправлюсь, а мне плохо…У меня живот болит!
Степашка, Хрюша, ты всегда спешишь и не думаешь, что делаешь. Разве можно есть много фруктов и овощей за один раз? (ответы детей). А ты мыл овощи и фрукты перед едой?
Хрюша: - А что, разве надо было? (Ответы детей)
Воспитатель: - А ещё мы с детьми знаем правила чистых рук!
(Презентация «Правила чистых рук!»
Дети ,споём песню о том, как приятно быть чистыми.
Песня «Мы помылись, как большие».
Воспитатель: -Давайте запомним, ребята и звери,                                                                  Что мыться приятно- пусть каждый проверит.                                                     Микробы побеждает простая вода,
Хотим быть здоровыми, дети, мы? (Да!)
Рефлексия. Воспитатель: -  Ребята, если вам понравилось занятие, возьмите в подарок  зелёное мыло , если не совсем понравилось- оранжевое, а если не понравилось , то возьмите голубое. А разноцветное мыло подарите своим друзьям и напомните им, как важно часто и чисто  мыть руки.