План-задание для тематического контроля по развитию физической активности у детей

План-задание для проведения тематического контроля « РАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДЫ, УСЛОВИЙ доу И здоровьесбереГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ И ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ».
Цель: Выяснить организацию и эффективность работы по развитию у детей двигательной активности в режиме дошкольного образовательного учреждения, анализ работы ДОУ по использованию здоровьесберегающих технологий.
Задачи:
1.     Проанализировать работу педагогического коллектива по обеспечению двигательной активности детей в разных видах деятельности в режиме дня дошкольного учреждения.
 
2.     Изучить документацию педагогических работников детского сада по планированию и реализации вопросов организации оптимальной двигательной активности дошкольников.
 
3.     Определить перспективы деятельности педагогического коллектива по организации и эффективности работы по развитию у детей двигательной активности в режиме дошкольного образовательного учреждения.
 
Сроки проведения контроля: с «20» ноября  2017г. по «24» ноября 2017 г.
Исполнители: заведующий, старший воспитатель, медсестра.
 
Объекты контроля:
1.     Обследование двигательных навыков детей.
2.     Изучение психологического комфорта в группе
3.     Оценка профессионального мастерства воспитателей.
4.     Создание условий оздоровления детей в группе.
5.     Планирование работы по реализации здоровьесберегающих технологий.
6.     Работа с родителями по данной проблеме.
Контроль проводится в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:
1.     Закон РФ «Об образовании»
2.     Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, утвержденное
3.     Постановлением Правительства РФ
4.     Конвенция о правах ребенка.
5.     СанПиН, утвержденные Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ
6.     Приказ по ДОУ «О проведении тематического контроля»
от «30» октября  2017 г. № 125
Задание для проведения контроля:
1.     Оценка профессиональных умений воспитателей, эффективность используемых ими методов и приёмов работы с детьми по организации непосредственно образовательной деятельности по здоровому образу жизни;
2.     Изучение программно-методического оснащения ДОУ группы, музыкального и физкультурного залов по организации  оздоровительной работы. (наличие необходимого физкультурного оборудования и пособий, атрибутов для организации подвижных игр, нестандартного физкультурного оборудования в центрах двигательной активности в группах);
3.     Анализ планирования деятельности ДОУ по организации оздоровительной работы:
3.1.                    Содержание, формы и методы работы с детьми.
3.1.1.   -Наличие перспективного плана физкультурных занятий и его соответствие возрасту детей;
- Отражение в календарных планах мероприятий по разнообразной двигательной деятельности детей;
- Планирование индивидуальной работы с детьми по развитию двигательных умений и навыков;
- Планирование активного отдыха детей;
- Планирование работы с родителями (индивидуальные и групповые консультации, беседы).


3.2.                    Содержание работы педагогического коллектива ДОУ по организации образовательной деятельности, оздоровительной работе с детьми.
3.1.2.   - Соответствие задач двигательной активности уровню развития двигательных навыков детей;
- Формы организации двигательной деятельности: разминка утром и после дневного сна, физкультурные минутки на занятиях, подвижные игры на прогуле и группе; организация питьевого режима.


3.3.                    Содержание, формы и методы работы с родителями воспитанников (консультаций, индивидуальных бесед, оформление наглядной агитации в «Уголке для родителей»; участие родителей в физкультурных досугах и других формах активного отдыха детей).
4.     Изучение условий для проведения НОД по физическому развитию детей в разных возрастных группах, утренней зарядки, подвижных игр.
5.     Организация и проведение непосредственно образовательной деятельности по формированию у детей основ здорового образа жизни показала, что дети владеют основными знаниями в соответствии с требованиями программных задач, а именно:
Êпо основам здорового питания;
Êпо основам личной гигиены;
Êпо основам закаливания и оздоровления организма.
 
Методы контроля:
o  Анализ диагностических карт. Обследование отдельных детей по стандартам, задаваемым программой.
o  Наблюдение за детьми на занятиях по физкультуре, по другим разделам программы, на прогулке.
o  Посещение физкультурных досугов и праздников.
o  Анализ заболеваемости детей.
o  Анализ проведения занятий воспитателем по физкультуре, взаимодействия педагогов.
o  Посещение групп.
o  Анализ предметно-развивающей среды.
o  Проверка планирования занятий, индивидуальной работы с детьми.
o  Анализ наглядной информации для родителей в группе.
 
 
Итоговые документы:
1.       Справка по результатам контроля.
2.       Приказ «Об итогах тематического контроля».

 
УТВЕРЖДАЮ
заведующий МБДОУ № 24
_____________Е.Г.Скокина
Приказ №____ от _________2017г.
 
 
 
 
План-задание
для проведения тематического контроля
« РАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДЫ, УСЛОВИЙ доу И
здоровьесбереГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ
И ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ».