Конспект занятия «Один, много, ни одного» в детском саду «Садко»
Данный документ представляет собой конспект непосредственной образовательной деятельности в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №1 «Садко». Темой занятия является «Один, много, ни одного», что позволяет воспитателям обучать детей основам количественного счета и развивать их познавательные навыки.
Занятие проводит воспитатель Просалова Н.В. в Минусинске в 2017 году. В рамках занятия дети будут формировать представления об однородных предметах в окружающей обстановке, а также учиться выделять из нее один предмет. Используемые методики и приемы включают создание игровой обстановки и различные наглядные материалы, такие как картинки и игрушки.
Основные цели и задачи занятия заключаются в знакомстве детей с терминами «один», «много», «ни одного»; развитии навыков согласовывания числительных с существительными; а также в воспитании доброжелательности и желания помогать игровому персонажу — медведю. В ходе занятий будут использованы элементы физической активности и танцевальные игры для поддержания интереса у детей.
Воспитатели активно используют сюрпризный момент, вовлекая детей в игру с медведем, что способствует их эмоциональному вовлечению. Дети активно обсуждают свои предпочтения и делятся мнениями, что развивает их социально-коммуникативные навыки. Применение игровых методик позволяет сделать обучение более увлекательным и результативным.
Занятие завершается совместной игрой и обсуждением полученного опыта. После активных игр детям предлагается раскрасить картинки, оставленные в подарок медведем. Такой подход не только способствует навыкам счета, но и развивает creatividad и художественные способности детей.
