Духовно-нравственное воспитание в МБОУ СОШ №1 п. Ноглики
Данная работа посвящена вопросам духовно-нравственного воспитания в дошкольных учреждениях, главным образом, в контексте инклюзивного образования. Актуальность темы безусловна, так как современное общество сталкивается с необходимостью интеграции детей с ограниченными возможностями в образовательную среду. Мы живем в эпоху, когда важно не только обучать детей, но и формировать у них уважение к другим, понимание и принятие различий между людьми.
В МБОУ СОШ №1 п. Ноглики особое внимание уделяется разработке уроков, способствующих формированию у детей духовных и нравственных ценностей. Это необходимо не только для социального взаимодействия, но и для формирования гармоничной личности, способной к эмпатии и кооперации. Воспитатель Хаева Любовь Васильевна успешно внедряет такие методы и подходы в свою практику, что подтверждается положительными результатами.
На основе исследования были выделены ключевые принципы инклюзивного образования, такие как ценность каждого человека, право на поддержку, и необходимость для всех обучающихся в реальных отношениях. Эти принципы в совокупности formируют основополагающую часть методологии работы с детьми в группе, где важно принимать индивидуальные особенности каждого ребенка.
Работа направлена на формирование навыков коммуникации, развитие речи, принятие различий среди сверстников и расширение представлений о своем организме. Дети вовлекаются в активные обсуждения, участвуют в играх и практических занятиях, что позволяет сделать образовательный процесс увлекательным и эффективным. Так, в ходе уроков организуются различные игры и активные обсуждения, что способствует не только усвоению материала, но и рабочей атмосфере.
