Театрализованное мероприятие «Белоснежная улыбка»

Театрализованное мероприятие по валеологии
«Белоснежная улыбка»
 
Категория участников: дошкольники старшего возраста, младшие школьники
Цель: изучить правила ухода за зубами, способствовать формированию сознательного отношения к выполнению основных гигиенических навыков, закрепить практическое умение и способы чистки зубов, дать представление о строении зубов, развивать самостоятельность и ответственность за свое здоровье, воспитать у детей положительную мотивацию к здоровому образу жизни.
Оборудование:
Макеты зубов, модель зуба, музыкальное сопровождение, ширма.
         Время: 40 минут.
 
Ход занятия.
Дети заходят в зал, садятся полукругом.
Ведущий: «Здравствуйте, ребята! Мы сегодня собрались в этом зале, чтобы поговорить о... А ответ на этот вопрос спрятан в загадке. Послушайте её внимательно и постарайтесь найти ответ: «Вы знаете ключ, который открывает все «замки» в душах людей?» (Улыбка)
Да, это улыбка! Красиво улыбаться нужно уметь. Подарите улыбку друг другу. Улыбка украшает человека, а где красота, там уверенность, там успех. Красивой бывает улыбка человека с ровными здоровыми белоснежными зубами. Давайте и мы широко улыбнёмся друг другу и посмотрим, что больше всего привлекает ваше внимание в этот момент? (Зубы).
Ребята, я предлагаю послушать одну историю про мальчика Сережу, а вернее про его зубы.
Если только бы во рту
Говорить умели зубы,
За Сережиной щекой,
Разговор бы был такой!»
 
Из-за ширмы появляются зубы, сделанные из папье-маше:
- Это что ж такое, братцы!
Надо срочно разобраться!
Раньше были мы, друзья,
Богатырская семья,
Нынче даже с виду мы
Стали инвалидами!
 
Ведущий: «Стонут жалобно резцы! »
- Мы уже не удальцы!
Были мы блестящими,
Стали мы пропащими.
- Мы без щетки жить не можем,
а не чистит нас Сережа,
мы лишились белизны,
а ведь мы же всем видны!
- Все Сережа тянет в рот,
Вечно что-нибудь грызет:
И орехи, и конфеты, и железные предметы!
- Пропадем мы, видно, скоро!
У хозяина во рту
Стало жить невмоготу!
Хором зубы: ОЙ-ЕЙ-ЕЙ!
 
Ведущий: «Вот, ребята, как история произошла с мальчиком Сережей. А ведь она может произойти с каждым из нас, если не ухаживать за зубами и есть много сладкого. Что же делать, ребята? Как помочь Сереже? Нужно его найти и пригласить его в страну Здоровых зубов. Ну что ж, поможем Сереже? »
 
Дети: «Да! »
 
Ведущий: «Тогда отправляемся в путь! А чтобы путь казался коротким – идем под веселую музыку и в дороге поиграем в игру «Речка, кочка, горка».
 
(Играющие встают в круг и двигаются кругу. По сигналу «Речка» - участники должны вытянуть руки перед собой. По сигналу «Кочка» - присесть. По сигналу «Горка» - встать и соединить руки над головой. Задача – быстро и правильно выполнять команду.)
 
( На поляне сидит грязный и лохматый Сережа с перевязанной щекой, жалобно стонет.
 
Ведущий: «Это ты – Сережа? Знаем, знаем что случилось с тобой».
Сережа: «Ой-ей-ей! Зубы болят! »
Ведущий: «Ты, наверное, много сладкого ел? »
Сережа: «Да! Конфеты я люблю! Я и орехи зубами грыз, даже пробовал грызть гвозди, во как! »
Ведущий: «Вот ты и испортил свои зубы. Ведь, чтобы они были здоровыми надо соблюдать правила здоровых зубов. Ребята. Что нужно делать. Чтобы зубки были здоровыми? »
 
Ответы детей: «Нужно есть морковку и фрукты, есть творог и рыбу, регулярно ходить к стоматологу, чистить зубы два раза в день – утром и вечером, нельзя сразу после холодного есть горячее и после горячего – холодное, от этого эмаль трескается, полоскать рот после еды, оберегать зубы от травм, не грызть семечки зубами и твердые предметы, не есть много сладкого! »
 
Сережа: «Ой, ребята, а я ведь этого не знал»
Ведущий: «Сережа, мы хотим тебе помочь, научить тебя как нужно ухаживать за зубами. Чтобы они были здоровыми, приглашаем тебя в страну Здоровых зубов! »
Сережа: «Ой, ребята, помогите мне! Идем же скорее в волшебную страну! Я не хочу, чтобы у меня зубы болели! »
Ведущий: «Итак, в путь!» (игра «Речка, кочка, горка»)
Ведущий: «Ребята, давайте мы сделаем привал, немного отдохнем, и поотгадываем загадки?»
1) Что дороже денег? ( здоровье)
2) Красные двери в пещере моей,
Белые звери сидят у дверей.
И мясо, и хлеб – всю добычу мою
Я с радостью белым зверям отдаю? ( рот, губы, зубы)
3)Хоть на вид она не очень хороша,
И немножечко похожа на ежа,
Очень любит перед тем, как лягу спать,
На зубах моих минутку поплясать. (Зубная щетка)
4) Белая река
В пещеру затекла,
По ручью выходит –
Со стен всё выводит. (Зубная паста)
Ведущий: «Хорошо отдохнули и загадки все разгадали, что же, идемте дальше!» (игра «Речка, кочка, горка»)
Из-за ширмы выходит Баба-Яга.
Баба-яга: «Фу-фу-фу! Русским духом пахнет! Зачем ко мне пожаловали? »
Ведущий: «Мы идем в страну здоровых зубов, чтобы научить Сережу ухаживать за зубами»
Баба-яга: «Вот и у меня такая беда… не ухаживала я за зубами – вот один зуб и остался…  Только я пряничек столетней давности отведать хотела, как сломала 5 зубов, только орешков каленых погрызть собралась, как выпало у меня еще 6 зубов, только начала косточки за ужином разгрызать, как еще 10 зубов потеряла. Попила молочка холодного, да чаем горячим запила так еще 10 зубов выпало. Без зубов я улыбаться перестала, стесняюсь очень. А все вокруг думают, что я такая злая.А ну-ка покажите свои зубки! Может у вас тоже как у меня?
( Дети открывают рты и показывают зубы)
Баба-яга: «Ой нет, какие они у вас беленькие да ровненькие! »
Ведущий: «Баба-яга, наши дети свои зубы берегут. Не хотят, чтобы они у них болели»
Баба-яга: (обращается к детям) «А сколько уж зубов-то должно быть? »
Дети отвечают: «32! »
Баба-яга:«Ой ты! Я и запамятовала! Помню когда-то и у меня столько было… а вот вы знаете как называются передние зубы? »
Дети отвечают: «Передние зубы называются резцы! »
Баба-яга:«Да, точно! А вот как называются острые, боковые? »
Дети отвечают: «Клыки! »
Баба-яга: «Опять верно! Ну этого, наверное, не знаете… самые большие, которые находятся в конце челюсти? »
Дети отвечают: «А это коренные! »
Баба-яга: (обращается к детям) «Ну надо же! Все они знают! А для чего зубы-то нужны? Аж целых 32! Мне и одного хватает! »
Дети отвечают:«Чтобы кусать, пережевывать пищу, без зубов люди некрасивые! »
Баба-яга достает зеркальце и смотрится: «Ну как некрасивые? А мне леший все говорит крашавица, да крашавица!
Ведущий: «Баба-яга, нам было весело с тобой, но мы спешим в страну Здоровых зубов, и нам с тобой пора прощаться, а ты береги свой последний зуб! »
Баба-яга: «Уж буду, буду! Уж так буду беречь! Ну что, в добрый путь! » (Баба-яга уходит)
Ведущий: «Перед дальней дорогой, давайте наберемся сил – сделаем веселую разминку! »
Добрый день! Улыбнитесь скорее! ( руки в стороны, кланяются)
Мы погладим лобик, носик и щечки,
Будем мы красивы, как в саду цветочки! ( наклон головы влево, вправо)
Разотрем ладошки сильнее, сильнее,
а теперь похлопаем смелее, смелее!
Уши теперь мы разотрем и здоровье сбережем!
Улыбнитесь снова, будьте все здоровы! ( воздушный поцелуй гостям)
Ведущий: «Сил набрались, в путь! » (игра «Речка, кочка, горка») - Ой, ребята, посмотрите вот и страна здоровых зубов показалась! Но что-то нас никто не встречает…
Выходит доктор Айболит.
Айболит: «Я хозяин этой страны. А зачем вы ко мне пожаловали?»
Ведущий: «Мы услышали историю Сережи о его зубах и хотим ему помочь. Он не знает, что нужно делать, чтобы зубы были здоровыми»
Айболит: «Это очень хорошо, что вы добрые и отзывчивые, ведь люди должны помогать друг другу в трудную минуту. Ну что ж, приглашаю вас, гости и тебя Сережа, в мою лесную школу. Я расскажу, что нужно делать, чтобы зубы были здоровыми, а ты, Сережа, слушай и запоминай. Присаживайтесь поудобнее».
- Сначала я вам расскажу как правильно чистить зубы– нужно чистить их сверху вниз; этот способ называется пружинка, вот так (показывает на макете зубов)
- А теперь нужно почистить вот так – слева направо; это способ называется маятник
- А этот способ в виде спирали, называется пчелка. Ой, как весело работает щетка! А вот этот способ называется «За дверью». Мы чистим внутреннюю строну зубов. Вот если вы будете так чистить свои зубы, то и зубы будут здоровы, и в них не поселятся микробы.
Айболит: «А знаете ли вы сколько раз нужно чистить зубы? »
Дети отвечают: «Два раза – утром и вечером»
Айболит: «Каждый зуб покрыт твердой эмалью, у него есть корень, но даже не смотря на то, что эмаль твердая, если вы не будете ухаживать за зубами, есть много сладкого, ее можно повредить – образуется дырка – кариес! И тогда зуб начинает болеть, а больные зубы наносят вред всему организму, потому что через больные зубы в организм попадают микробы. А что нужно делать, когда у вас образовался кариес? »
Дети отвечают: «Идти к стоматологу! »
Айболит: «Да. Не надо ждать, когда зуб заболит. Нужно сразу принимать меры! А вы знаете что нужно есть, чтобы зубы были здоровыми? »
Дети отвечают: «Есть молочные продукты, фрукты, овощи и рыбу! »
Ведущий: «Нужно есть продукты, которые богаты кальцием! Ну как, Сережа, ты все правильно запомнил? Все правила по уходу за зубами, чтобы они здоровыми? »
Сережа: «Да, я буду беречь свои зубы, ухаживать за ними, есть полезные продукты, и не есть много сладостей и обязательно схожу к стоматологу! »
Айболит:«Чтобы зубы не болели,
Чтоб как снег они белели –
По утрам и вечерам
Научись их чистить сам! »
Сережа: «Вы меня подождите, я приведу себя в порядок» (убегает за ширму)
Ведущий: «Ребята, пока мы ждем Сережу, давайте отдохнем, сделаем веселую виброгимнастику! »
Какой сегодня чудный день,
Прогоним мы тоску и лень!
( руки на поясе, легко поднимаемся на носочки)
Руками потрясли,
Вот мы здоровы и бодры!
Возвращается Сережа чистый, причесанный, над ширмой появляется коренной залеченный зуб:
Зуб:   Вот теперь тебя люблю я,
Вот теперь тебя хвалю я,
Наконец-то, ты Сережа,
Своим зубкам угодил!
Над ширмой появляются все зубы белые, здоровые:
Мы кусаем. Мы жуем,
Замечательно живем!
Позабыли дни былые,
Мы красавцы удалые!
Никогда отныне впредь,
Не придется нам болеть!
Айболит: «Ну что ж, друзья, пора вам возвращаться. Правила вы выучили и Сереже помогли! »
Сережа: «Спасибо тебе, доктор Айболит, что научил меня ухаживать за зубами! И вам, ребята, спасибо! »
Ведущий: «Как хорошо закончилась история! Мы с вами сделали полезное и доброе дело – помогли Сереже и сами вспомнили как нужно ухаживать за зубами, и тогда наши зубы скажут нам спасибо! »
Дети говорят спасибо Айболиту.
Айболит: «Я был рад помочь хорошим людям! А на прощание Я угощу вас яблочками, ведь они полезны для зубов и подарить вам зубные щетки, чтобы ваши зубки всегда были здоровыми, а улыбка - белоснежной! (раздает яблоки и щетки). До свиданья, ребята! Будьте здоровы! »
(Дети прощаются)
Ведущий: «Как хорошо, когда все хорошо кончается! Мы с Сережей тоже с вами прощаемся, желаем вам чтобы ваши зубки не болели! До свидания ребята!
Методические рекомендации к проведению театрализованного мероприятия «Белоснежная улыбка»
Цели мероприятия:
·       изучить правила ухода за зубами;
·       способствовать формированию сознательного отношения к выполнению основных гигиенических навыков;
·       закрепить практическое умение и способы чистки зубов, дать представление о строении зубов;
·       развивать самостоятельность и ответственность за свое здоровье, воспитать у детей положительную мотивацию к здоровому образу жизни.
Категория участников: дошкольники старшего возраста, младшие школьники.
         Исходя из целей данного мероприятия и особенностей основной категории участников, формой проведения мероприятии была выбрана театрализация. Для более эффектного представления необходимо использование музыкального сопровождения, костюмов из папье-маше для изображения зубов, и театральные костюмы для других участников представления. Важным является включение в мероприятие физических разминок с целью разгрузки и переключения внимания.