Образовательная методика А.И. Савенкова: погружение в мир космоса
Космическое пространство всегда вызывало у детей неуёмное любопытство и желание узнать больше. Методы А.И. Савенкова помогают организовать этот процесс так, чтобы каждый ребенок стал активным участником образовательной деятельности.
Цель занятия — расширить представления дошкольников о космосе через активные исследования и наблюдения. С помощью увлекательных заданий, дети не просто изучают факты, но и задают вопросы о мироздании, вселенной и жизни на других планетах.
Сначала осуществляется подброс вопроса о небе и воздухе, который задает сам ребенок. Затем, под руководством воспитателя, малыши принимаются за исследование своей темы. Методическая основа работы включает в себя применение разных форм работы, от наблюдений до экспериментов, что существенно увеличивает уровень вовлечённости детей.
Каждый этап занятия подразумевает активное участие детей. Например, на этапе выбора темы, воспитатель формирует группу исследователей, где каждый может внести свои предложенные идеи. Увлекаясь темой исследовательской работы, дети сами формулируют план своих действия и активно участвуют в его реализации.
Важно также вовлечь родителей в познавательный процесс. Наблюдение за звездами и другими космическими явлениями внешка, просмотр космической тематики на телевидении способствует углублению знаний. В результате, создавая космический словарик, каждый ребёнок запоминает новые слова и получает представление о сложных терминах.
Кульминацией занятия становятся исследования и эксперименты, в ходе которых детям объясняется физика, стоящая за явлениями, такими как притяжение. Все это призвано развить у детей не только интерес к науке, но и уверенность в своих знаниях, что способствует лучшему усвоению информации в будущем.
