Как кошка Дуся искала своего котёнка
Данный конспект посвящён увлекательной теме физического развития детей через игровой процесс. В центре внимания находится история о кошке Дусе, потерявшей своего котёнка Ваську. Мы предлагаем педагогам разнообразные задания и упражнения, которые помогут детям не только расслабиться, но и укрепить здоровье посредством дыхательной гимнастики и самомассажа.
Воспитатели смогут использовать этот материал для проведения тематических занятий. Сюжет, в который вовлечены дети, помогает им развивать свои личные качества, обучает слушаться правила и поддерживать друг друга. Каждое задание воздействует на физическое развитие, обеспечивая подход к детям, который сочетает в себе и развлечение, и обучение.
История о кошке и её похождениях становится отличным способом привнести в занятие элементы творчества. Упражнения по укреплению мышц, дыхательная гимнастика, игры с использованием шишек и подвижные игры развивают не только физическую активность, но и социальные навыки общения между детьми. Конспект включает рекомендации по организации этого процесса с использованием компьютерной техники и наглядных материалов.
В финале занятия происходит «сюрпризный момент», когда котенок Васька возвращается, и детям предлагается рассказать, каким образом они его искали и что они принесли в дар. Это закончивает занятие на позитивной ноте, что важно для эмоционального фона и формирования у детей чувства успеха и дружбы.
Конспект по физическому развитию
Тема: «Как кошка Дуся искала своего котёнка»
Цель: продолжать работу по укреплению здоровья.
Задачи:
· Учить детей расслабляться и контролировать дыхание
· Обучить детей самомассажу
· Укреплять мышцы стопы.
Оснащение педагогического процесса: компьютер, презентация, игрушка котёнка.
Ход непосредственной образовательной деятельности
Картинка Осени на экране компьютера
Слайд 1
Воспитатель: - «Ребята, вы ничего не слышите?
Кошка - «МЯУ – МЯУ» (за дверью мяукает кошка)
Воспитатель: «По – моему там кто-то плачет?» (ответы детей, что это кошка плачет)
Входит Котёнок (игрушка).
Кошка: - «Здравствуйте, ребята!
-«Меня зовут кошка Дуся. Я потеряла своего котёнка Ваську. Не послушался он меня, убежал далеко от дома.»
-«Ребята, а вы слушаетесь маму?»
-«Долго я уже ищу котёнка. Вот шла – шла и набрела на Вашу группу.
-«Мне Ваша воспитательница сказала, что сюда ходят самые хорошие детки и они обязательно мне помогут найти своего котёнка Ваську.
- «Вы мне поможете, ребята?» (да)
- «Шла я шла по улице и очень замёрзла…
- «Ребята, а какое сейчас время года на дворе? (правильно, осень)
Слайд 2
Картинка Ветра.
- «Сегодня на улице дует очень сильный ветер. Ребята, а давайте покажем, как же сильно дует ветер!
Дыхательная гимнастика. «Ветер».
Методика: носом вдохнули, сложили губы трубочкой и долго дуем на полоску бумаги. Важно следить за тем, чтобы при вдохе рот был закрыт.
- «Но ветер нам не помеха для того чтобы искать моего котёнка».
Кошка: - «Ну что ребята отправляемся искать моего непослушного котёнка?
Ходьба по гимнастической скамейке.
Слайд 3
- «Тогда приготовьтесь, нам предстоит пройти непростой путь. Впереди нас ждет река.
Музыка воды
И чтобы нам оказаться на другом берегу надо будет перейти через мостик».
- «Ребята, вот какой мостик, идем по нему не спеша и не толкаясь, спинки выпрямили, голова смотрит вперед». Молодцы, стараетесь.
- «А, чтобы не намочить ножки наступайте на камешки»
Слайд 4
- «А дальше болото, аккуратно идите, наступайте на кочки, не спешите.
Слайд 5
- «Вот мы дошли и до норы. Давайте через нее пролезем. Может котёнок с другой стороны? Проползайте друг за другом!»
- Ох, нет котёнка!
- «Ой, ребята, а что это здесь лежит? (шишки). Возьмите каждый по шишке. Давайте посмотрим на них. Какие они?»
Слайд 6
Пальчиковая гимнастика «Шишки». (следить где правая и левая ручка)
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем с шишкой мы играть!
Будем с шишкой мы играть,
Между ручками катать!
В ручку правую возьмём
И сильней её сожмём!
Руку быстро разжимаем,
И в руке её катаем.
В ручку левую возьмём
И сильней её сожмём!
Руку быстро разжимаем,
И в руке её катаем.
- «Ребята, я вот знаю одну игру с шишками, хотите я Вас научу?»
Подвижная игра «Шишки»
-Кошка по лесу шагала
-Кошка шишки собирала.
-Вдруг споткнулась и упала!
-Шишки все вдруг растеряла!
-Вы, ребята, помогите
-Кошке шишки соберите!
- «Ребята, давайте, сложим шишки в корзинку отнесем котёнку Ваське, он будет делать поделки»
Слайд 7
- «Ребята, ой какая чудная полянка, давайте присядем на нее?»
Самомассаж.
Игра «Кошечка»
Как у нашей кошки шубка очень хороша,
Чёрная, блестящая, пушистая, лохматая.
«Мяу-у-у»
Ходит Дуська серенькая, хвост пушистый - беленькая.
Сядет – умывается, лапкой утирается. «Мур-Мур-Мур!»
- «Какие вы молодцы, умываетесь как мой котёнок!
- «Я со своим котёнком часто играю в одну очень интересную игру, хотите я Вас научу? (да)
-«Становитесь в хоровод, все ребята будут мышками, а ………. будет котом. Пока играет музыка все мышки убегают от кота. Как только музыка затихнет, мышки прячутся в домик. Домиком у нас будет стульчики.
Хороводная игра «Кот и мышки»
Становитесь в хоровод!
Мышки все,
А…………– кот!
Будем дружно играть,
Коту мышек не поймать!
Наигрались мы, набегались. Давайте немного отдохнем на этой чудной полянке.
Релаксация.
Музыка для релаксации
Методика: легли на спину, ручки вдоль туловища, глазки закрыли и дышим спокойно.
Картинка осени
Сюрпризный момент. Появляется под скамейкой котёнок Васька.
- «Ребята, посмотрите, кто это там? Чей это хвостик выглядывает? (котёнок)
- «Да вот же мой котёнок. Спасибо! Без Вас бы я не справилась!»
- «Ребята, давайте расскажем котёнку как мы его искали. Мы вышли из группы. На улице дул ветер. Какой? (сильный). Дальше мы перешли через реку, мостик, прошли болото. Искали в норке, на полянке.
- «А что мы принесли котёнку? (шишки)
Кошечка благодарит ребят.
Использованная литература.
1. https://infourok.ru/horovodnie-igri-v-detskom-sadu-492879.html
2. http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2016/01/18/dyhatelnaya-gimnastika-dlya-detey-2-3-let
