Проект педагогической поддержки семьи «Здоровячок» в Хатунском детском саду «Ручеек»

№ п/п

Цель проекта

Содержание проекта

Материал

Проблема

1

Сформировать представление ребенка о том, что закалива­ние и спорт де­лают человека сильным, здо­ровым, бодрым

«Всех полезней солнце, воздух и вода».
М а м а. Я расскажу тебе одну печальную историю о мальчике Пете. Ее написал поэт С. Михалков. Жил на свете мальчик. Он ничего не знал ни о сильном, закаленном дяде Стёпе, ни об олимпийских чемпионах. Выглядел этот мальчик хилым и слабым. А теперь послушай рассказ. (Чтение рассказа С. Михалкова.)
Мама. Вот такая ужасная случилась история с Петей. А как ты думаешь, с тобой может это случиться?
Беседа с ребенком о том, что нужно делать, чтобы этого не случилось.

1. Делать зарядку.

2. Заниматься спортом.

3. Закаляться.

(Выслушать ответ ребенка.)
М а м а. А ты знаешь, что значит закаляться?
(Выслушать ответ ребенка.)
Мама. Не одеваться слишком тепло, гулять
на улице в любую погоду, обтираться холодной
водой, проветривать помещение.
Выучите вместе с ребенком. Закаляйся, если хочешь быть здоров, Постарайся позабыть про докторов. Водой холодной обливайся, Если хочешь быть здоров! Всех полезней солнце, воздух и вода. От болезней помогают нам всегда

Сборник стихов С. Михалкова

Что мы знаем о закали-вании?

2

Подготовить ребенка к овладению графикой письма

«Учитесь писать играючи».
При подготовке вашего ребёнка к овладению графикой письма можно использовать хорошо известные в педагогической практике физические упражнения для мелкой моторики пальчиков рук. Мы уверены, что они вам помогут и станут не только развлечением, но и полез­ным занятием

Как помочь в освоении графики письма ?

3

Развивать мелкую моторику пальцев рук

Упражнения для пальчиков.

1. «Пальчики здороваются».

Кончик большого пальца правой руки поочередно касается кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца; то же - пальцами левой руки; то же - пальцами обеих рук одновременно.

1. «Руки здороваются».

Пальцы правой руки дотрагиваются до пальцев левой руки по очереди: сначала большой палец «здоровается» с большим, затем указательный - с указательным и т. д.

1. «Оса».

Выпрямить указательный палец правой руки и вращать им; то же - указательным пальцем левой руки; затем то же пальцами обеих рук одновременно.

1. «Муравейник».

Кисти рук на уровне груди, пальцы полусогнуты и соприкасаются; беспорядочное движение пальцами.

1. «Моторчик».

Пальцы рук сцеплены перед грудью. Вращательные движения кистями.

1. «Змея».

Правая рука вытянута вперед, кисть стоит вертикально; волнообразные движения, имитирующие продвижение змеи; то же левой рукой.

1. «Лягушка».

И. п.: ладонь прижата к полу; на счет «раз» - сжимая кисть, ребенок удерживает кончики пальцев на месте, продвигает вперед лучезапястный сустав; на счет «два» - лучезапястный сустав прижимается к полу, а пальцы выпрямляются вперед. Движение повторяется 5-6 раз.
8. «Фонарики».
Руки согнуты в локтях, кисти повернуты ладонями вперед – слева и справа от головы. В таком положении дети поочередно сжимают и разжимают кисти, имитируя мигание фонариков. Физические упражнения, направленные на подготовку ребенка к письму, могут использоваться в утренней гимнастике, на прогулке, дома, в автобусе, перед сном

4

Помочь детям понять, что че­ловеческий ор­ганизм состоит из клеток. Раз­вивать мелкую моторику паль­цев рук

«Когда плохая погода».
Тема: Человек состоит из клеток. Содержание: вместе с ребенком по образцу вылепить из пластилина плоского человечка и выложить на нем мозаику из «клеток» (горошин, риса и т. д.).
Внимание: взрослому находиться непосред­ственно рядом с ребенком. Т е м а: А глаза чтобы видели... Беседа (папы или мамы) с ребенком о пользе зрения.
- Природа позаботилась о зрении человека: он видит мир во всей его красе - цветным. Когда болят глаза, то люди испытывают труд­ности, неудобства. Как ты думаешь, какие? (Выслушать ответ ребенка.)
Предложить подвижную игру «Жмурки».
Если ты хочешь, чтобы у тебя глаза не болели, то нужно делать специальную гимнастику для глаз:
Все закрыли правый глаз, А потом и левый глаз. И опять правый глаз, А затем левый глаз. Вместе глазки закрывайте И мгновенно открывайте. Глаза закрыли, Пальцами поводили. Палец к носу мы прижмем И глазами поведем. Дружно все глаза открыли И зрачками поводили. На кончик носа посмотри И на улицу взгляни. Точку ты вдали найди, На минуточку замри. - В народе говорят: «Глаза - зеркало души». Посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь, какие мы добрые, когда улыбаемся

1. Шаблон - силуэт человека; пластилин; мелкий бросовый материал - бусинки, горох, рис, гречка; клеенка, салфетка

Платок для игры «Жмурки»

Что нужно знать, чтобы сохра­нить свое здоровье?

Развивать у ре­бенка ловкость, силу, координацию движений; укреплять вестибулярный аппарат, выра­батывать сме­лость

«Спортивный комплекс дома» (гимнастиче­ские кольца).
Предупреждение. При работе на кольцах обязательна страховка. Взрослые должны проявить терпение. В целях безопасности под гим­настические кольца необходимо положить мат. Совет. Опыт работы показал, что обучение на кольцах лучше начинать с упражнений, которые удаются всем детям. Любое новое упражнение разучивается только после того, как ребенок в совершенстве овладеет предыдущем. Внимание. Обратите внимание на правильный обхват колец руками - четыре пальца сверху, большой - снизу.
Содержание:
1.Итак, проследив, правильно ли ребенок за­хватил кольца руками, помогайте ему раскачи­ваться вперед-назад.
2.Далее рекомендуем скручивание - раскручи­вание вправо-влево.
3.Покажите ребенку, как достать кольца: под­бородком потянуться (обхватив кольца, подтя­нуться на руках и согнуть их в локтях).
Страховка. Взрослый поддерживает малыша под руки со спины.
4.Научившись выполнять эти упражнения, можно попробовать поднять вперед вначале согнутые, а затем прямые ноги - «уголок».
5.«Качели».
Надо захватить кольца руками, подпрыгнуть, приподняв ноги, продеть их через кольца до колена, затем, попеременно перехватывая руками канаты колец, ноги продеть дальше - до бедра. Малыш оказывается сидящим на кольцах, как на качелях. Его надо покачать. Страховка. Встаньте слева от ребенка, ваша правая рука поддерживает ребенка под спину, левая - на его левой голени. Только после того как ваш ребенок освоит это упражнение, приступайте к разучиванию следующего.
6.«Лягушка».
Захват колец руками, продевание стоп в кольца так, чтобы верхним сводом ступни упереться в нижнюю часть кольца, затем туловище прогибается вниз, а голова поднимается вверх.
Страховка.Стоять лучше слева от ребенка. Правой рукой поддерживать его за спину, а левой - под живот.
7.«Кольцо».
Захват колец руками, продевание ног в кольца до колена, сгибание их, поочередный обхват руками носков ног, прогибание.Страховка. Встаньте слева от ребенка и левой рукой поддерживайте его за согнутые ноги.
8.«Стойка на руках».
Захват колец руками. Подпрыгнув, вытянуть ноги вверх вдоль канатов, попытаться выпрямить туловище и ноги, голову опустить вниз. Страховка. Встать слева от ребенка. Поддержать его за живот и ноги, чтобы он не упал.Кому-то эти упражнения могут показаться сложными для обучения в домашних условиях. Но это не так.

Спортивный комплекс. Мат гимна­стический

Как ис­пользовать спортивный ком­плекс дома?

Обучение ре­бенка плава­нию; закалива­ние и укрепле­ние детского организма; обучение каж­дого ребенка осознанно за­ниматься физи­ческими упражнения-ми; создание основы для разносторонне-го физического развития

«Учите ребенка плавать».
Плавание является жизненно важным навыком. Научиться плавать могут все, нужно только иметь желание. Содержание:
1.Встать в воду по плечи. Сделать вдох, погрузиться в воду и присесть. Затем выпрямиться
и сделать выдох. И так несколько раз.
2.«Поплавок». Стоя в воде по плечи, вдохнуть, присесть и захватить руками голени, сделать плотную группировку. Вода поднимет вас, и вы всплывете. Почувствовав это, встать и сделать выдох.
3.Стоя в воде, сделать вдох, опустить голову, выдохнуть в воду.
4.Скольжение. Стать лицом к берегу, резко от­толкнуться ногами и, вытянув тело, скользить по воде как можно дольше.
5.Начать скольжение, дополнить его работой ног. Плыть, насколько хватит вдоха.
6.Начать скольжение с работой ногами. Сначала упражнение выполняется при задержке дыхания, затем с дыханием. Внимание. Каждое упражнение выполняется, пока не будет результата. Одного ребенка без присмотра не оставлять. Упражнения выполнять со страховкой

Резиновый круг

С чего начать обучение плаванию?