Проект «Мы читаем сказки детям!»
Проект «Наши любимые сказки» направлен на привлечение родителей к чтению сказок детям раннего возраста. В условиях постоянной занятости родителей и замены живого общения на гаджеты, важно напомнить о ценности литературы в воспитании детей. Сказки — это не просто развлечение, это источники духовного и эмоционального развития ребенка.
Каждая сказка предоставляет уникальную возможность для взаимодействия родителей и детей. Чтение вместе не только развивает навык к слушанию, но и формирует у детей умение сопереживать, обсуждать прочитанное и находить решения в сложных ситуациях. Проект станет местом, где родители смогут поделиться своими любимыми историями и приобщить к ним своих детей.
В рамках проекта мы рассмотрим несколько этапов: первый — это активное участие родителей, включая обсуждение целей и задач, второй — выполнение и контроль прочтения сказок, и третий — заключительная презентация с выставкой работ детей и родителей. Такой подход дарит возможность каждому участнику проявить себя и внести вклад в развитие проекта.
Ожидаемые результаты включают возрождение интереса к чтению среди детей, развитие их речи и формирование эмоционального отклика на литературу. Наша задача — не просто читать, а создать атмосферу для глубокого и значимого общения в процессе чтения, который будет вдохновлять как детей, так и их родителей.
Тема проекта: «Мы читаем сказки детям!»
«Сказка - ложь, да в ней намек,
добрым молодцам урок!»
А.С. Пушкин
Название проекта: «Наши любимые сказки»
Вид проекта: информационно-творческий, групповой, краткосрочный (1-2 недели).
Актуальность. Поводом организовать и провести проект послужило то, что замыкаясь на телевизорах, гаджетах, дети стали меньше общаться с взрослыми. В свою очередь, родители, занятые работой, мало уделяют времени своим детям.
В раннем возрасте детям необходимо читать сказки.
Сказки - одно из первых литературных произведений в жизни малыша. Именно через сказку ребенок познает нравственные нормы, учится сопереживать, обогащает свой духовный мир, развивает мышление и фантазию. Сказка оказывает своего рода терапевтическое действие на сознание ребенка и помогает ему находить решения его маленьких проблем.
Главная задача родителей – постоянно читать малышу сказки и беседовать с ребёнком по прочитанным произведениям, задавая элементарные вопросы.
Цель проекта. Привлечь родителей к постоянному чтению сказок детям раннего возраста.
Задачи проекта.
Приобщать родителей к постоянному чтению сказок вместе с детьми и беседовать с малышами по прочитанным произведениям, задавая элементарные вопросы.
Развивать наглядно-действенное мышление у ребенка.
Развивать эмоциональный отклик на любимое литературное произведение.
Накапливать и обогащать эмоциональный опыт, развивать речь, обогащать словарный запас ребенка.
Стимулировать ребенка повторять слова и фразы из любимых сказок.
Основное содержание проекта.
I этап – работа с родителями (первая неделя)
Обсуждение с родителями целей, задач проекта.
Распространение памяток для родителей.
Составление плана действий по реализации проекта.
II этап – выполнение, контроль и регулирование(1-2 неделя)
Выполнение.
Контроль.
Беседы с детьми.
III этап – заключительный: презентация и закрытие проекта (2 неделя)
Выставка работ: «Герои любимых сказок»
Ожидаемые результаты проекта.
При условии реализации данного проекта можно предположить следующие результаты.
- Повышение интереса детей к слушанию сказок.
- Постоянное чтение сказок детям дома.
- Развитие речи у детей.
Участники проекта: дети группы раннего возраста (2-3 года), родители воспитанников, воспитатели группы.
Расписание проекта.
№ п/п | Мероприятие | Цель | Ответственный | Сроки |
I этап – инициация и планирование | ||||
1 | Работа с родителями | Обсуждение целей и задач проекта вместе с родителями. | Воспитатели | 1-я неделя |
2 | Разработка и распространение памяток для родителей | Вызвать интерес у родителей к созданию условий для реализации проекта. | Воспитатели | 1-я неделя |
II этап – выполнение, контроль и регулирование | ||||
3 | Рассматривание с детьми картин по сказкам в группе | Вызвать интерес у детей к сказкам с помощью наглядного материала | Воспитатели | 2-я неделя |
4 | Чтение сказок в группе | Вызвать у детей интерес слушать сказки | Воспитатели | 2-я неделя |
5 | Д/и «Угадай сказку» | Способствовать развитию внимания и речи. | Воспитатели | 2-я неделя |
6 | Прием работ родителей | Воспитатели | 2-я неделя | |
7 | Беседы с детьми по работам их родителей | Развивать умение узнавать своих любимых сказочных героев в работах своих родителей. | Воспитатели | 2-я неделя |
III этап - заключительный | ||||
8 | Обработка и оформление материалов проекта в форме выставки «Герои моих любимых сказок» | Воспитатели | 2-я неделя | |
Реестр рисков проекта
Наименование риска | Причина | Действия по реагированию | Категория риска | Приоритеты |
Организационный | Слабая информированность родительской общественности | Родительское собрание | Негативный | Стратегия снижения |
Организационный | Болезнь детей, карантин | Пересмотр плана и сроков проекта | Негативный | Стратегия уклонения |
Организационный | Болезнь педагогов | Пересмотр плана и сроков проекта | Негативный | Стратегия уклонения |
Выполнил:
Воспитатель Чернякова А.С.
