Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Методическая работа
  3. Консультации для родителей
  4. Ваш ребенок и его способности

Ваш ребенок и его способности

Гавенко Анна Николаевна
Гавенко Анна Николаевна
DOC
286
5

Каждый родитель стремится понять, какие способности может развивать его ребенок в разные периоды роста. В дошкольном возрасте начинают проявляться уникальные таланты, которые могут служить отправной точкой для будущего профессионального роста. Важно знать, как их распознать и поддержать.

Одной из ярких форм проявления одаренности являются музыкальные способности. Если ваш ребенок показывает интерес к музыке, охотно подпевает, или самостоятельно сочиняет мелодии, это может свидетельствовать о его музыкальном таланте. Задумайтесь, как можно развить это умение — возможно, стоит записать его на занятия музыкой или предлагать слушать различные музыкальные жанры.

Технические способности также могут проявляться довольно рано. Если ваш малыш увлечен строительством из конструктора, часто разбирает и собирает игрушки, он может претендовать на изучение техник успешного проектирования. Поддерживая такое увлечение, вы помогаете ему развивать критическое мышление и творческий подход к решению задач.

Артистические таланты зачастую видны в том, как ребенок использует мимику и жесты для выражения чувств. Его желание выступать перед публикой, подражать взрослым или создавать театральные представления — отличный знак. Это может быть основой для развития в актерстве или сценическом искусстве, что откроет двери в мир творчества.

Спортивные способности также требуют внимания. Если ваш ребенок активен, любит бегать или играть в игры на свежем воздухе, это знак его спортивного дарования. Поддерживайте его активность: посещение спортивных секций или просто время, проведенное на улице, поможет развить физическую координацию и выносливость.

Литературное дарование выражается в способности к сюжетообразованию — если ваш ребенок с удовольствием рассказывает истории или сам сочиняет сказки, стоит развивать это качество. Чтение книг и обсуждение прочитанного могут помочь раскрыть его креативные способности, обогатив внутренний мир.

Наконец, художественные способности проявляются в умении выразить себя через рисование или лепку. Необходимо создать для ребенка пространство для творчества — будь то художественные наборы для рисования или занятия в художественной студии. Это подпитывает его эмоции и открывает мир искусства.

Предпросмотр

Ваш ребенок и его способности

В дошкольные годы у ребенка могут проявляться специфические способности в одной из областей человеческой деятельности, что свидетельствует о врожденных способностях ребенка, его одаренности.

  • Музыкальные способности

Ваш ребенок имеет музыкальный талант, если он:

  • любит музыку и музыкальные записи, всегда стремится туда, где можно послушать музыку;

  • очень быстро и легко отзывается на ритм и мелодию, внимательно вслушивается в них, легко запоминает;

  • если поет или играет на музыкальных инструментах, вкладывает в исполнение много чувства и энергии, а также свое настроение;

  • сочиняет свои собственные мелодии;

  • научился или учится играть на каком-либо музыкальном инструменте.

  • Технические способности

У Вашего ребенка совершенно очевидны технические способности, если он:

  • интересуется самыми разнообразными машинами и механизмами;

  • любит конструировать модели, приборы, радиоаппаратуру, сам "докапывается" до причин неисправностей и капризов механизмов или аппаратуры, любит загадочные поломки или сбои в работе механизмов;

  • может чинить испорченные приборы и механизмы, использовать старые детали для создания новых игрушек, приборов, поделок, находит оригинальные решения;

  • любит и умеет рисовать ("видит") чертежи и эскизы механизмов;

  • интересуется специальной, даже взрослой технической литературой.


У Вашего ребенка способности к научной работе, если он:

  • обладает явно выраженной способностью к восприятию абстрактных понятий, к обобщениям;

  • умеет четко выразить словами чужую и свою собственную мысль или наблюдение, причем нередко записывает (или просит записать) не с целью похвастаться, а для себя;

  • любит слушать (или читать) научно-популярные издания, взрослые статьи и книги, опережая в этом сверстников на несколько лет;

  • часто пытается найти собственное объяснение причин и смысла самых разнообразных событий;

  • с удовольствием проводит время за созданием собственных проектов, конструкций, схем, коллекций;

  • не унывает и ненадолго остывает к работе, если его изобретения или проект не поддержаны или осмеяны.



  • Артистический талант

Артистический талант проявляется у Вашего ребенка тем, что он:

  • часто, когда ему не хватает слов, выражает свои чувства мимикой, жестами и движениями;

  • стремится вызвать эмоциональные реакции у других, когда с увлечением о чем-то рассказывает;

  • меняет тональность и выражение голоса, непроизвольно подражая человеку, о котором рассказывает;

  • с большим желанием выступает перед аудиторией, причем стремится, чтобы его слушателями были взрослые;

  • с легкостью передразнивает привычки, позы, выражения;

  • пластичен и открыт всему новому;

  • любит и понимает значение красивой и характерной одежды.


  • Спортивный талант

Не сердитесь на Вашего шалуна - просто у него спортивный талант:

  • он энергичен и все время хочет двигаться;

  • он смел до безрассудства и не боится синяков и шишек;

  • он почти всегда берет верх в потасовках или выигрывает в какой-нибудь спортивной игре;

  • не известно, когда он успел научиться ловко управляться с коньками и лыжами, мячами и клюшками;

  • лучше многих других сверстников физически развит и координирован в движениях, двигается легко пластично, грациозно;

  • предпочитает книгам и спокойным развлечениям игры, соревнования, даже бесцельную беготню;

  • кажется, что он никогда всерьез не устает;

  • неважно, интересуется ли он всеми видами спорта или каким-то одним, но у него есть свой герой - спортсмен, которому он подражает.

 

  • Литературное дарование

У Вашего ребенка литературное дарование, если он:

  • рассказывая о чем-либо, умеет придерживаться выбранного сюжета, не теряет основную мысль;

  • любит пофантазировать или импровизировать на тему действительно события, причем придает событию что-то новое и необычное;

  • выбирает в своих устных или письменных рассказах такие слова, которые хорошо передают эмоциональное состояние и чувства героев сюжета;

  • изображает персонажи своих фантазий живыми и интересными, очеловеченными;

  • любит, уединившись, сочинять (или писать) рассказы, стихи, не боится начать писать (сочинять) роман о собственной жизни.



  • Художественные способности

Художественные способности Вашего ребенка могут проявиться в том, что он:

  • не находя слов или захлебываясь ими, прибегает к рисунку или лепке для того, чтобы выразить свои чувства или настроения;

  • в своих рисунках или картинках отражает все разнообразие предметов, людей, животных, ситуаций, а не "зацикливается" на изображении чего-то вполне удавшегося;

  • серьезно относится к произведениям искусства, становится вдумчивым и очень серьезным, когда его внимание привлекает какое-либо произведение искусства или пейзаж;

  • когда имеется свободное время, охотно лепит, рисует, чертит, комбинирует материалы и краски;

  • стремится создать какое-либо произведение, имеющее очевидное прикладное значение - украшение для дома, одежды или что-нибудь подобное;

  • не робеет высказывать собственное мнение даже о классических произведениях, причем может попробовать критиковать их, приводя вполне разумные доводы.