Конспект занятия для детей: «Весенние стихи»
Данный документ представляет собой конспект непрерывной образовательной деятельности, подготовленной воспитателем разновозрастной группы МБДОУ «Мишутка» Э. Р. Абдаловой. Занятие посвящено развитию речи детей и направлено на ознакомление их с темой весны и весенними стихами. Воспитатель ставит перед собой цель не просто познакомить детей с приметами весны, но и развить их коммуникативные навыки, формируя интерес к литературному творчеству.
В занятии активно используются игровые элементы, что делает его более увлекательным. Воспитатель готовит загадку, которая является для детей своего рода волшебным стимулом. Загадки и стихотворения помогают детям погрузиться в мир поэзии, выступая в роли волшебника, открывающего тайны весны через слова и образы. Дети учатся различать и называться весенние приметы, что развивает их внимание и память.
Особое внимание уделяется чтению стихотворений, которые воспитывают не только любовь к языку, но и чувства. Обсуждение стихотворений создаёт интеграцию между обучением и эмоциями, знакомя детей с разнообразием восприятия весны и природы. Вопросы, которые задает воспитатель, подразумевают не только простое соблюдение ответов, но и развитие аналитического мышления, позволяя детям выражать свои эмоции и мысли.
В дальнейшем планируется активное сотрудничество между детьми, что способствует формированию командного духа. Участие в подвижных играх и индивидуальные задания развивают не только речевые навыки, но и физические качества детей. Занятие завершается рефлексией, где воспитатель прописывает настроение и ощущения детей, что подчеркивает важность завершённого процесса и самих эмоций после обучения.
