Конспект спортивно-оздоровительного развлечения «Здоровая пища - основа физического развития ребенка»

Конспект спортивно - оздоровительного развлечения

«Здоровая пища - основа физического развития ребенка»

 
 
Бағдарлама талаптар:
Формирование двигательной активности детей; укреплениефизического здоровья дошкольников; воспитание  коллективизма, доброты. Закрепить знания детей о правильном питании, упражнять детей в отгадывании загадок, привлекать родителей к совместной деятельности с детьми, способность формированию положительных отношений между детьми и родителями. Раскрепостить детей с помощью сказочных героев.
Оборудование:
2-обруча, 2-кубы, мешки, 8-колпаков, 8-фартуков, мольберт,картинки продуктов, клей, схемы личной гигиены
Выставка блюд: «И вкусно и полезно»
 
Ход занятия
-Біздің кішкентай сайыскерлерді қарсы алыңдар
Дети заходят в музыкальный зал.
Ведущий: Я вижу много гостей, и мы с вами как вежливые хозяева поприветствуем их. «Добрый вечер уважаемые гости!» Мы рады вас видеть.
Входит Карлсон с банкой варенья и большой ложкой.
Карлсон: - Что это вы ребята, так сегодня расшумелись? Даже мне на вашей крыше всё слышно, я живу там, в уголочке, а сегодня вы мне спать мешаете.
Ведущий: А у нас Карлсон сегодня спортивный праздник, на котором ребята будут соревноваться. Мы очень любим спортом заниматься, для того, чтобы расти крепкими, быстрыми, ловкими и сильными. А ты Карлсон, физкультурой занимаешься?
Карлсон: Нет, не занимаюсь. Я спать люблю. Ещё я варенье люблю. Вот у меня целая банка.
Ведущий: Ну, хотя бы зарядку то ты делаешь?
Карлсон: А что это такое зарядка?
Ведущий: давайте ребята все вместе расскажем Карлсону, что такое зарядка.
Дети все вместе произносят слова:
«Зарядка всем полезна
Зарядка всем нужна
От лени и болезней
Спасает нас она».
Ведущий: А сейчас ребята, я вам предлагаю вместе с гостями и Карлсоном зарядиться энергией. А ты учись и выполняй движения вместе с нами. 
Мы топаем ногами.
Топ, топ, топ (ходьба на месте).
Мы хлопаем руками..
Хлоп, хлоп, хлоп (хлопки в ладоши).
Качаем головой (наклоны головы вправо, влево).
Мы руки поднимаем (руки вверх).
Мы руки опускаем (руки вниз).
Мы руки разведем (руки в стороны).
Затем их уберем и тихо мы присядем
Карлсон: Ух ты, мне понравилось я и дома теперь буду делать зарядку. Спасибо, что научили.
Ведущий: Благодарим гостей за участие и команды проходят на свои места
Карлсон:  Я хочу с вами поиграть. Но для этого мне нужны 2 команды
Ведущий: С удовольствием с тобой поиграем и приглашаю на конкурс команду зеленых и красных и гостей наших помощников  из этих команд
Колонны построились в колонну, помощники строятся впереди и в конце колонны
1-й конкурс  называется «Наша дружная семья».
(первыми играют родители, потом дети)
Взрослый становится в обруч, бежит, обегает куб, возвращается назад, берёт в обруч родителя, бегут вместе, возвращаются назад, берёт второго родителя и все вместе бегут до мягких кубов, обегают ее и возвращаются на старт.(затем дети)
Дружные были команды поэтому быстро справились с заданием, проводим наших участников на свои места
2 - й конкурс.«Быстрые ноги»
Приглашаю участников из команды коричневых и синих, а также наших гостей из этих команд
Первый участник должен по сигналу залезть в мешок добежать  до полянки, взять один листочек и вернуться обратно и листочек отдать мне.
Карлсон: .А какие у нас получились красивые осенние букеты1 Быстро бегаете, вижу надо восстановить дыхание.
(дыхательная гимнастика «Подуй на лист»
Вед: Ну что, Карлсон, восстановили дыхание продолжим и мы тебе приготовили игру Сейчас ты убедишься какие у нас внимательные ребята
3 конкурс: «В огород»
На этот конкурс приглашаю участников из команд желтых и  черных и обязательно наших гостей помощники. Ребятам нужно пройти через препятствия и попасть в огород. Внимание команда красных собирает только фрукты, а команда желтых овощи
Спасибо, ребята, думаю все со мной согласны наши маленькие участники заслужили бурные аплодисменты, проводим их на свои места
Ведущий: Карлсон хотелось бы заметить что, чтобы быть здоровым нужно не только заниматься спортом, но еще важно правильно питаться.
Карлсон:
Да, да, да Я все это прекрасно знаю!
Наверху я тихонечко сижу
Ем варенье, ложка,
Ложка, ложка, снова ложка.
До конца совсем немножко!
Шоколадка, мармеладка,
До чего отдыхать мне сладко!
Очень часто говорят:
Дети любят мармелад,
Шоколадные конфеты,
Тоже важные приметы,
Торты, слойки и печенье,
Крем, домашнее варенье
И хрустящие орешки, -
Мы ведь просто сладкоежки.
Правда, ребята! Мы же с вами сладкоежки?
Ведущий: Что ты Карлсон, наши ребята совсем не сладкоежки! Они знают, какие продукты полезны для детского организма! (ОТКРЫВАЕТСЯ МАГАЗИН)
Карлсон:
Знают взрослые и дети:
Нет ничего  лучше сладостей на свете.
Очень любят все его,
Конечно, это эскимо.
Вызывает восхищенье
Молочный, нежный шоколад.
Получить на угощенье
Каждый был бы очень рад!
Ведущий: ребята, смотрите у нас открылся продуктовый магазин
Продавец: Подходите в мой магазин привезли много нового товара. Я предлагаю от каждой команды по одному участнику, остальные ребята вместе с тобой, Карлсон, и с гостьями наблюдают и болеют за своих товарищей
Карлсон: Я готов.
Два мольберта и родит. + картинки продуктов и клей
Игра: «Магазин»
По очереди бегут в магазин и берут по одному полезному продукту. А конфеты, пирожные и лимонад (колу), оставляют
Продавец: А к нам в магазин еще продукты( играют родители
А купят ли наши гости полезные продукты мы сейчас увидим (Вызвать 4 родителя)
Карлсон: Что же это такое в магазине остались мои самые любимые продукты.
Ведущий: Вот теперь и посмотри, Карлсон, сколько бесполезных продуктов!
Карлсон: Ой, ой, ой надо лететь домой. Отменить заказ, ведь теперь я знаю, какие продукты полезны для моего организма!
Ведущая: Карлсон – Савелий, Даша прводят тебя, чтоб ты быстрее добрался.
Уход Карлсона.и микробов
Ведущий: А чтобы и мы запомнили, какие овощи нам полезны, отгадаем загадки которые приготовили гости.
1 отгадывает команда красных
Желтый цитрусовый плод
В странах солнечных растет.
Но на вкус – кислейший он,
А зовут его …(лимон).
С виду он как рыжий мяч,
Только вот не мчится вскачь.
В нем полезный витамин –
Это спелый …(апельсин).
Близнецы на тонкой ветке,
Все лозы родные детки.
Гостю каждый в доме рад. Это сладкий … ( виноград).
Вот стручок – огромный дом,
Поселились братцы в нем.
Каждый братец – скоморох,
А стручок этот - … (горох).
Под землей живет семья:
Папа, мама, деток тьма.
Лишь копни ее немножко –
Вмиг появится … (картошка).
Спит на грядке под листом,
Да еще храпит притом.
Видит пятый сладкий сон
Лежебока  - … (патиссон)
Звучит музыка и в зал вбегают Грязь и микробы-детки. Бегают по залу, наводят переполох. Останавливаются и исполняют песню, танцуя:
Грязь: Говорят я бяка-бука,
Но со мною чтоб дружить,
Вам не надо мылить руки,
Овощи не надо мыть.
Микробы: Ой-ля-оя, ой-ля-ля,
Будьте грязными всегда.
Грязь: В лужах можете плескаться
Это очень хорошо.
В грязь мы любим забираться,
Можно в лужицу еще.
Микробы: Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
Будьте грязными всегда
Грязь: Мои деточки микробы
Очень любят пошалить.
Но попасть в животик чтобы,
Вам не надо руки мыть.
Микробы: Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
Будьте грязными всегда
Грязь: Очень мы не любим воду,
От нее бежим долой,
Что же взяли вы за моду
Изводить меня водой.
Микробы: Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
Будьте грязными всегда
Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
Чистота нам не нужна.
Ведущая: Что такое, что случилось? Это что за переполох? Да к нам на праздник ворвались грязь и микробы, они хотят испачкать все овощи и заразить всех детей, хотят нам испортить праздник. Дети, как же нам их можно победить? Что нам может помочь?
А помогут вспомнить нам как победить микробов схемы, но для этого нам нужно встать полукругом
Смотрят на схемы расположенные на стене.
Дети: Надо с мылом руки мыть, чаще умываться. Овощи и фрукты не есть грязными руками, тщательно мыть овощи и фрукты перед едой.
А чтобы все это нам запомнить послушаем ребят, повернулись к нашим гостям и расскажем звонко, чтобы и гости запомнили
Артем:
Там, где грязь, живут микробы.
Мелкие - не увидать.
Их, микробов, очень много,
Невозможно сосчитать.
Соня:
Мельче комаров и мошек
В много-много тысяч раз.
Тьма невидимых зверушек
Жить предпочитает в нас.
Лена
Если грязными руками
Кушать или трогать рот,
Непременно от микробов
Сильно заболит живот. 
Ведущая: Правильно, ребята, чистая водица нам очень пригодится. Давайте с ней дружить, водою дорожить. А сейчас мы грязь и микробы просто «смоем» водой (берет ведро и «смывает»). 
Грязь: Деточки-мои грязные конфеточки, бежим, спешим. Ничего мы найдем где остановиться!!! Уходят.
Ведущий: Зная простые правила и соблюдая их, не страшны нам грязь и её детки микробы!
Представление блюда с выставки
Вед: Ребята на нашем празднике происходят чудеса. У нас открылась выставка: «Быстро и вкусно», которую приготовили для нас гости. И они даже хотят поделиться секретом приготовления этих блюд( Родители представляют свои блюда).
Ведущая: Хочется сказать всем спасибо за активное участие, теперь мы знаем, чтобы быть здоровым, нужно не только заниматься спортом, но ещё важно правильно питаться и об этом мы не будем забывать. А сейчас мы с ребятами  отправляемся в группу, чтобы попробовать все блюда, которые нам приготовили родители