Открытое занятие по экологии: Враг природе – мусор!
В нашем уникальном открытом занятии по экологии, проведенном старшей группой, вы сможете узнать много полезного о том, как беречь природу и защищать её от мусора. Оно основано на интерактивном подходе, где дети не просто слушают, но и активно участвуют в поиске ответов на важные вопросы. Главной задачей мероприятия является развитие экологической сознательности и воспитание уважительного отношения к окружающей среде.
Участники занятия знакомятся с Королевой природы, которая рассказывает о бедственном состоянии своего королевства. Ребята услышат историю о том, как пропали важные правила поведения на природе, и как каждый из них может помочь в их восстановлении. Через увлекательные игровые моменты и задания, дети научатся различать виды мусора и понимать, почему его не следует оставлять на природе.
Занятие включает разнообразные формы работы: от исследовательской деятельности, где воспитанники могут сравнить чистую и грязную воду, до практического сбора и сортировки мусора. Мы будем учиться уважению к природе с помощью волшебного подхода: каждый шаг к восстановлению чистоты будет сопровождаться фразами и действиями, которые закрепляют полученные знания и навыки.
Наша цель – сделать так, чтобы дети осознали, что мусор не враг, а ресурс, который можно перерабатывать и использовать с пользой. Мы покажем им, как важно сохранять чистоту на природе, заботиться о её жителях и осознавать свою роль в этом процессе. В конце занятия дети с радостью поделятся своими впечатлениями и знаниями, а также посмотрят мультфильм, который ещё раз закрепит важные уроки, усвоенные на занятии.
Открытое занятие по экологии в старшей группе
«Враг природе – мусор!»
Автор: Овчинникова Анастасия Алексеевна МАДОУ Д/С 4
Задачи:
Закрепить и расширить знания воспитанников о правилах поведения на природе;
Формировать навыки практического взаимодействия с мусором: умение сортировать мусор, уменьшать объем мусора.
Развивать речь воспитанников: обогащать словарный запас, учить отвечать полным ответом, активизировать мышление;
Воспитывать желание общаться с природой, желание познакомить с правилами поведения на природе друзей, родителей.
Костюмы:Королевы природы
«Свод золотых правил» королевства природы;
Старый башмак;
Различные виды мусора;
2 банки: с чистой водой и с грязной, в которой плавает мусор;
Контейнера с обозначением вида мусора: пластик, алюминий, бумага;
таз и дуршлаг
Формы и методы, применяемые на уроке
Сюрпризный момент: появление Королевы природы; старого, рваного башмака.
Игровой момент: поиск пропавших правил поведения на природе.
Исследовательская деятельность: сравнение чистой и грязной воды.
Трудовая деятельность: сбор и сортировка мусора.
Использование художественного слова: просмотр видео под стихотворение М. Усачева «Мусорная фантазия».
План мероприятия
я:Добрый день, ребята, меня зовут Мария – я эколог Общественной организации экологическое содружество! Сегодня мы проведем позновательное занятие по экологии под названием «Враг природе — мусор». Ребята, вы все отдыхали на природе?! Представьте, что мы в лесу! Здесь так здорово! Красивый лес, чистые полянки, прозрачная речка, свежий воздух, птицы поют. Можно отдыхать, набираться сил и здоровья.
Вдруг перед ребятами падает старый рваный башмак и начинает «разговаривать».
Башмак: Ух, наконец-то я вырвался оттуда! Там, в Королевстве природы, такой бардак, что и полежать спокойно негде! Кругом горы мусора и неприятный запах. А все потому, что Королева потеряла правила поведения на природе. И помочь то ей некому. Ха-ха-ха! Полежу – ка я здесь.
Я: Ребята! Как некому! А мы? Ведь если мы сегодня не поможем Королеве природы, то завтра, вслед за башмаком, и другой мусор перелетит к нам. Давайте отложим свой отдых и отправимся в Королевство природы наводить порядок, поможем Королеве отыскать правила поведения. А ты, башмак, отправляйся пока в мусорный контейнер.Ребята, для того, чтобы попасть в Королевство природы, закройте глаза и скажите 3 раза: «Крибле, крабле, бумс».
Королева природы: Здравствуйте, ребята! Я Королева природы!
У меня очень грустное настроение. В моем Королевстве большая беда: чистых городов, лесов, рек остается все меньше! Я хочу защитить свою природу, так как от этого зависит здоровье жителей королевства. Я разработала «Свод золотых правил» поведения на природе. Их никто не должен нарушать. Но мои золотые правила пропали, и жители забыли про них. Ребята, вы поможете мне их отыскать? (ответ)
Королева природы: Чтобы отыскать первое правило, посмотрите, в одной банке у меня вода из чистой речки, а другой – вода из речку, в которую выбросили мусор. Чем отличается вода в банках? (ответы)
Королева природы: Могут в такой грязной воде жить и развиваться рыбки, растения? (ответы)
А хотели бы вы искупаться в такой речке? (ответы)
В грязной воде купаться запрещено!
Что нужно сделать, если вы заметили мусор в водоеме? (ответ)
Правильно, ребята! Водоемы от мусора необходимо очищать. Давайте и мы очистим грязную воду из банки. (Пропускают воду с мусором через фильтр.)
(Очистив «речку», ребята находят первое правило).
Королева природы: А вот и первое правило:
ДЕТИ
Если чистый водоем,
хорошо купаться в нем.
Воду вы не загрязняйте,
в неё мусор не бросайте!
Королева природы: Ребята, когда в моем королевстве жили по правилам, то всюду была такая красота и чистота: кругом росли цветы, зеленела травка, щебетали птички, воздух был свежий. А теперь кругом разбросан мусор, птицы улетели в другие королевства. А раньше наши жители мусор перерабатывали. И мусор не накапливался. А вы знали, ребята, что из мусора можно получить новые полезные предметы? Из стеклянных отходов делают техническое стекло и используют в строительстве. Из пластиковых бутылок делают наполнители для ваших зимних курток. Из автомобильных шин производят новые шины и резиновую подошву для обуви! Из коробки Tetra Pak (в чем налиты соки и молоко) делают письменные ручки! Поэтому прежде, чем выбросить мусор нужно сортировать – мусор из разного материала собирали в разные контейнеры. Это облегчало его переработку. Правила пропали, жители о них забыли – и, вот результат.
Смотрите: перед вами полянка, оставленная жителями моего королевства после отдыха.
Поляна с мусором.
Ребята, но разве на такой полянке сможет расти травка, цветочки?
Конечно же нет! Вот и второе правило:
ДЕТИ
"Мусор на поляне траве расти мешает,
из-за него растениям света не хватает.
Люди, мусор не бросайте,
жизнь растений уважайте!
Оставлять мусор нельзя.
Не поленимся друзья!
Мусор тут в лесу чужой,
заберем его с собой».
Королева природы: Отдыхать, конечно, надо! Поиграть и порезвиться. И наесться, и напиться. Но…вокруг остались банки, целлофан, железки, склянки!
Ребята, давайте рассмотрим мусор на полянке.
(Рассматривают и называют виды мусора).
Королева природы: Как вы думаете почему нельзя оставлять мусор на земле?
Ответ: Мусор содержит вредные вещества для здоровья человека и окружающей среды. Наиболее опасным для человека является стекло, особенно битое. Оно ничем не растворяется и может пролежать в земле сотни лет. Пластиковые бутылки долго не разлагаются. Деревянные, картонные и бумажные предметы, разлагаются быстро, но их лучше закапывать, чтобы они не портили внешний вид природы. Но мы должны помнить, что мусор нам не враг, если мы будем его класть в мусорные баки, сортировать и отправлять на заводы, где получают полезное вторичное сырье, тем самым экономя природные ресурсы
Королева природы: Молодцы! А вот и третье правило!
(Находят в куче мусора).
ДЕТИ
«Каждую бумажку, бутылку, жестянку
Надо в отдельный контейнер кидать.
Только тогда ощутив эту свалку,
Мы ощутим чистоты благодать!»
Королева природы: А теперь, ребята, вместе с Марией рассортируйте мусор по контейнерам.
(Начинают сортировать мусор и тут же находят правило).
я: Ребята, посмотрите, мусора много, а контейнеры не очень большие. Как же поступить? А вот и подсказка – четвертое правило. (Находят под одним из контейнеров и зачитываю).
"Мусор целым не бросайте.
Его объемы уменьшайте,
если можно, измельчайте!"
Королева природы: Ребята, весь мусор мы собрали и затем его отправим на переработку. А в моем королевстве теперь будут чистые речки, леса, красивые поляны, свежий воздух. Скоро птицы вернутся и защебечут. Спасибо Вам большое.
Я: Вы так славно потрудились! Вам пора возвращаться. Закройте глаза и скажите три раза: «Крибле, крабле, бумс».
С возвращением вас, ребята! Какое мы с вами важное дело сделали!
Как много мы с вами узнали! Давайте теперь закрепим, что именно вы узнали из нашего путешествия? (Ответы: мусор не враг и его нужно использовать для получения новых полезных предметов, чтобы экономить природные ресурсы; надо всем учиться сортировать мусор из разного материала; уменьшать его объем; перерабатывать мусор, чтобы он не накапливался; надо беречь и охранять природу и т. д.)
Я: Правильно, ребята! Теперь вы точно запомните, как себя нужно вести на природе и обращаться с мусором! И вы должны напоминать об этом своим родителям, своим друзьям и знакомым. И в заключении давайте посмотрим мультфильм «Mусорная фантазия»!
«Мусор целым не бросайте!
Его объемы уменьшайте,
если можно, измельчайте!»
