НОД по лепке в младшей группе «Пушистые тучки»
В данном документе представлена методика обучения детей младшей группы детского сада лепке с использованием пластилина. Тема занятия – создание пушистых тучек, что позволяет детям не только развивать навыки работы с материалом, но и сформировать интерес к природе. Воспитатели смогут использовать занятие как средство для развития творческого мышления и важнейших мелкомоторных навыков, необходимых для дальнейшего обучения.
Особое внимание уделяется цели урока, которая направлена на вызывание интереса у детей к созданию объемных фигур из пластилина. Интерес к созданию тучек на основании простых техник, таких как отщипывание и приклеивание кусочков пластилина, дает возможность детям экспериментировать с текстурой, цветом и формой. Это занятие не лишь развлекает детей, но и помогает им научиться выражать свои мысли и чувства через творчество.
Документ содержит подробный план занятия, включая предварительную работу с детьми, что позволяет подготовить их к восприятию новой темы. Использование литературы и стихотворений делает процесс обучения более увлекательным и запоминающимся. Занятие включает в себя пошаговые инструкции, которые позволяют воспитателям вовлекать детей в процесс создания пушистых тучек, делая это доступным и понятным для каждого маленького художника.
На протяжении всего занятия воспитатель будет сопровождать детей, объясняя, как создавать тучки из пластилина, демонстрируя основные техники. Игра «Солнышко и дождик» в конце занятия способствует закреплению полученных знаний и развитию социального взаимодействия среди детей. С созданием пушистых тучек, маленькие художники не только развивают свои художественные способности, но и учатся работать в команде, что является важной частью их роста и развития.
НОД по лепке в 1младшей группе
«Пушистые тучки»
Цель: Вызвать интерес к созданию красивой пушистой тучки из кусочков пластилина разного цвета.
Задачи:
Воспитательные: Воспитывать интерес к познанию природы и отражению своих впечатлений в изобразительной деятельности
Образовательные: учить детей создавать рельефные изображения из пластилина модульным способом – отщипывать кусочки, прикладывать к фону и прикреплять (прижимать, примазывать) пальчиками. вой пушистой тучки из кусочков пластилина разного цвета. Разнообразить способы деления пластилина на части (общипывание, отрывание, откручивание).
Развивающие: Развивать чувство формы, фактуры, тактильные ощущения. Укреплять пальчики и кисть руки.
Предварительная работа: Рисование дождя, прогулка под дождём, наблюдение за дождиком, рассматривание изображений туч в детских книжках. Дидактическая игра «Радуга».
Материалы, инструменты, оборудование: силуэты тучек светло-голубого цвета; пластилин синего, голубого, белого цвета, клеёночки, тучки - картонный силуэт или игрушка.
Литература: И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» . Творческий центр «Сфера», Москва 2007
Ход совместной деятельности воспитателя с детьми
Введение в ситуацию
Воспитатель вводит детей в творческую ситуацию : поднимает над головой солнышко, подводит к нему силуэт тучки, прикрывает солнышко тучкой и читает стихотворение В. Берестова:
Туча с солнышком опять
В прятки начала играть.
Только солнце спрячется –
Тучка вся расплачется.
А как солнышко найдётся –
В небе радуга смеётся.
Воспитатель предлагает детям «поиграть» с солнышком в прятки – сделать красивые пушистые тучки. Советует выбрать силуэты тучек и украсить , чтобы тучки стали пушистыми. Дети выбирают, рассматривают свои тучки, обводят силуэт пальчиком. Затем педагог показывает и поясняет способы создания образа пушистой тучки :
· Беру пластилин синего цвета, отрываю кусочки, скатываю между ладошками шарики и шарики придавливаю пальчиком к тучке;
· Беру пластилин белого цвета, отщипываю (или откручиваю) кусочки пластилина и примазываю к тучке.
Воспитатель показывает способы работы и поочерёдно вовлекает детей в работу. Дети наблюдают и включаются в творческий процесс.
В конце занятия воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Солнышко и дождик»
