Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. Сценарии по ПДД
  4. Игры по ПДД для детей младшего дошкольного возраста

Игры по ПДД для детей младшего дошкольного возраста

Антоненка Наталья Владимировна
Антоненка Наталья Владимировна
DOCX
94
1

Документ предлагает множество увлекательных дидактических игр, предназначенных для обучения детей младшего дошкольного возраста навыкам безопасного поведения на дороге. В ходе этих игр дети познакомятся с основами дорожных правил и важными сигналами светофора, что поможет сформировать у них правильное понимание безопасности на улице.

Первая игра, «Конструктор», развивает воображение и мелкую моторику детей. С помощью геометрических фигур они смогут создавать свои собственные транспортные средства, что не только интересно, но и способствует развитию логического мышления. Дети учатся различать формы и цвета, а также осознают, как разные элементы могут соединяться в единое целое.

Игра «Светофор – конструктор» предлагает детям возможность взаимодействовать с геометрическими фигурами, развивая их творческие способности. Дети обучаются основам работы светофора и запоминают важные цвета и их значения, что значительно повысит их безопасность в будущем. Таким образом, они учатся различать, в каких ситуациях нужно остановиться, а в каких — двигаться.

«4-ый лишний» позволяет детям развивать навык классификации предметов, что является важной частью их умственного развития. С помощью визуальных карточек дети обучаются выявлять лишние элементы и объяснять свои выводы, что способствует критическому мышлению.

Подвижные игры, такие как «Цветные автомобили» и «Машины», становятся отличной возможностью для детей активно двигаться, развивая координацию и социальные навыки. Эти игры показывают, как важно взаимодействовать с окружающими, двигаться, не нарушая правил, что особенно актуально в контексте ПДД.

Документ также затрагивает такие важные аспекты, как обучение детей менять направление движения по сигналам воспитателя. Это не только делает занятия интересными, но и помогает детям лучше усваивать правила поведения на дороге. Важно, чтобы обучение правил дорожного движения происходило в игровой и увлекательной форме.

Предпросмотр

ИГРЫ ПО ПДД ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2 Младшая группа
Цель: учить детей различать проезжую часть улицы и тротуар; формировать представление о назначении зелёного и красного сигналов светофора; выработать бессознательную привычку играть в строго определенном месте, понимание того, что на дорогу выходить нельзя; дать понятие о том, что машины — это транспорт, что транспорт бывает разным; объяснить, для чего нужен светофор.
Дидактическая игра «Конструктор»
Цель: Развивать воображение; формировать умение складывать изображение из деталей геометрического конструктора-мозаики, комбинируя различные фигуры, изменяя их положение на плоскости стола; развивать память, речь детей, воспитывать их творческую активность; развивать логическое мышление, умение составлять из частей целое.
Ход
а) Из предложенных геометрических фигур выложить любое транспортное средство.
б) Взять геометрические фигуры и наложить на предложенные фигуры. После построения сосчитать, сколько потребовалось фигур каждого вида (для старшего возраста).
Дидактическая игра «Светофор — конструктор»
Цель: Развивать воображение; формировать умение складывать изображение из деталей геометрического конструктора-мозаики; развивать память, речь детей, воспитывать их творческую активность; развивать логическое мышление, умение составлять из частей целое.
Ход
Взять геометрические фигуры и наложить на предложенные фигуры.
Дидактическая игра «4 — ый лишний»
Цель: Закреплять умение классифицировать предметы.
Ход
Показать карточку, попросить найти «лишний» предмет. Объяснить, почему он «лишний».
Дидактическая игра «Красный, желтый, зеленый»
Цель: развитие внимания, памяти.
Ход
Воспитатель: Я буду показывать вам кружки разного цвета: зеленый кружок – все дружно хлопают в ладоши; желтый кружок – поднимают руки вверх; красный – молчат.
Дидактическая игра «Светофор» (младшая и средняя группы)
Цель:
1.    Закрепить представление детей о назначении светофора, о его сигналах.
2.    Закрепить представление детей о цвете (красный, жёлтый, зелёный), разрисовать его правильно, по шаблону.
Подвижные игры
1.    «Цветные автомобили» (младшая группа)
По краям площадки располагаются дети с цветными кружками в руках — это рули. Воспитатель в центре с цветными флажками. Он поднимает флажок какого-нибудь цвета. Дети, имеющие кружок такого же цвета, бегают по площадке в любом направлении, гудят, поворачивая кружок как руль. Когда флажок опускается, все возвращаются на места. Затем воспитатель поднимает флажок другого цвета, бегают другие дети. Можно поднять одновременно два или три флажка, и тогда выезжают все автомобили.
2.    «Машины» (младшая группа)
Каждый ребёнок получает по обручу. Дети бегают по площадке, поворачивая обручи — рули вправо и влево, стараясь не мешать друг другу.
3.    «Воробушки и автомобиль» (младшая группа)
Цель: Приучить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить своё место.
4.    «Трамвай» (младший возраст)
Цель: Учить детей двигаться парами, согласовывая свои движения с движениями других играющих; учить их распознавать цвета и в соответствии с ними менять движение.