Занятие по восприятию стихотворения А.С. Пушкина «Идет волшебница зима»

 
Конспект занятия в старшей группе
по восприятию, осмыслению и заучиванию стихотворения
А.С. Пушкина «Идет волшебница зима»
 
Цели: Формировать у детей умение воспринимать литературное произведение.
 
Задачи:
Обучающие:
Формировать элементарные умения анализировать произведение (его содержание и форму).
 Учить определить жанр произведения (стихотворение, рассказ, сказка).
Учить улавливать наиболее яркие примеры образности языка (определения, сравнения и др.).
Продолжать учить детей отвечать на вопросы полным предложением.
Обогащать и расширять словарный запас
Развивающие:
Совершенствовать структуру простого предложения.
Формировать самостоятельность детей в художественно-речевой деятельности, развивать их творческие способности.
Развивать умение выразительно читать стихотворения
Развивать психологическую базу речи: внимание, память, мышление.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к художественной литературе
 
Словарная работа:
синтепон
 
Оборудование:
Мультимедиатехника, пиктограммы последовательности рассказа стихотворения, тонированная бумага, гуашь, смятая бумага
 
Предварительная работа:
Чтение книг о зиме, загадывание загадок.
Рисование рисунков по теме стихотворения «Белая береза»
Рассматривание картин художников
 
Ход занятия.
 
Дети, посмотрите вокруг, что необычного вы заметили?
(правильно, у нас появились снежинки)
- Кто бы мог оставить этот след? (зима).
- Давайте вспомним, какие природные явления, бывают зимой.
Тот, кому я бросаю комочек, называет следующее природное явление.
Молодцы, вы знаете зимние природные явления. Теперь предстоит узнать, что делала зима у нас в группе. Проходите, пожалуйста, на свои места.
 
1 слайд (фотография зимы)
 
-Здравствуйте ребята, вы здорово назвали мои природные явления. Меня часто в сказках и стихотворениях зовут волшебницей. Вот я и решила оставить вам волшебные шкатулки, с интересными предметами. И если вы разгадаете секреты этих предметов, тогда случится чудо.
 
Как интересно, рассекретим то, что в ней лежит? Я предлагаю, открыть первую шкатулку и рассказать об этом предмете не называя его. Удобнее это сделать за ширмой.
 
Мы разгадали все секреты спрятанных зимой предметов:
- Это сборник стихов, потрет А. С. Пушкина, и синтепон, который очень похож на снег
- Кто догадался, с чем сегодня, хочет познакомить нас зима?
Правильно, с зимним стихотворением А. С. Пушкина
 
2слайд  (голос зимы)
 
«Совершенно, верно, оно называется «идет волшебница зима» послушайте его внимательно. Потом расскажите, что вы представили, слушая это стихотворение».
Чтение стихотворения.
 
Вот север, тучи разгоняя
Дохнул, завыл – и вот сама
Идет волшебница зима!
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов,
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою,
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки – зимы.
 
- Я предлагаю поделиться своими впечатлениями, кто что представил?
Ответы детей
Каждый из вас представил зиму, описанную в этом стихотворении по - своему. Вот как увидел зиму художник. Послушайте это стихотворение еще раз.
-Как, называет поэт, в своем стихотворении Зиму.
- Как вы считаете, почему он так ее называет?
- Как он еще ее называет?
- Кто помнит, как дохнул, завыл ветер?
 
Физкультминутка.
 
- Как пришла зима в стихотворении?
Спасибо.  Послушайте, как говориться об этом в стихотворении еще раз.
 
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов,
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою,
 
Я предлагаю зарисовать эти красивые слова в ваших рисунках, используя смятую бумагу.
 
Молодцы! Вы здорово рассказали про свои рисунки
- Кто сможет объяснить выражение «брега с недвижною рекою)
Замечательно!
- Скажите, почему рады проказам матушки зимы?
Вы правильно заметили, что зимой много интересных развлечений
Сейчас я предлагаю вам послушать стихотворение еще раз и постараться его запомнить
Слайд с пиктограммами
 
Чтение стихотворения воспитателем
- посмотрите на эти рисунки, они помогут вам рассказать стихотворение самостоятельно.
Чтение стихотворение детьми – хором, по цепочке, самостоятельно
 
Слайд с картинкой снежной королевы
 Сегодня вы были большими молодцами, и смогли запомнить красивое стихотворение, сейчас вы пойдете на прогулку, и стихотворение о зиме вылетит вместе с вами. Вы сможете рассказать его заснеженной березке и большому сугробу. Вечером подарите это стихотворение своим родным и близким. До скорой встречи.
Вот и подошла к концу наша необычная встреча. Большое спасибо!
 
Зима обещала нам чудо, и оно произошло. Давайте заглянем в шкатулку, где лежал синтепон, похожий на снежок еще раз. Что вы увидели? Это чудо нам оставила зима в подарок. Угощайтесь, пожалуйста.