Технологиялық карта: «Бау - бақшада бақтарда»
Бұл құжатта ортаңғы топ балаларымен жүргізілетін «Бау - бақшада бақтарда» атты ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті жоспарланған. Оқу барысында балалардың сөйлеу дағдыларын дамыту, сөздік қорын байыту мақсатында көкөніс пен жеміс тақырыптары қарастырылады. Мұндағы негізгі міндет - балаларға заттың сапасы мен құрамын білдіретін сөздермен, яғни олардың көлемін, түсін және пішінін сипаттайтын терминдермен таныстыру.
Сабақ барысында ұйымдастыру іс-әрекетінің кезеңдерінен өтті: мотивациялық қозғаушылық, ұйымдастырушылық ізденістік, рефлексиялық түзетушілік. Әр кезеңде тәрбиеші балалармен бірге ойындар, сұрақ-жауап түріндегі белсенді әрекеттерді жүзеге асырады. Ойын «Ғажайып дорба» жылы атмосферада өтеді, мұнда балалар өз білімдерін шыңдайды, жаттығулар арқылы құстар мен олардың тіршілігі жайлы ақпарат алады.
Балалар әртүрлі көкөніс пен жемістердің пайдасы туралы әңгімелеп, оларды қолдану тәсілдерін талқылайды. Білім беру процессінде айтылған көмекші сөздермен, анықтамалармен және өтпелі кезеңдермен байланыса отырып, балалар күз мезгілі туралы білім алады. Оқу іс-әрекеті барысында балалардың сөздік қорын дамыту және дыбыстарды анық айтуға үйретуге ерекше назар аударылады.
Күзге байланысты нақты мәселелерді қарастыру барысында, балалар түрлі жаттығулар арқылы сұрақтарға жауап беріп, күз мезгілінің ерекшеліктерін өз беттерінше ашады. Ақпаратты қабылдау қабілеттерін дамыту мақсатында көрнекі құралдар, суреттер, ойындар мен шығармашылық жұмыстар қолданылады. Нәтижесінде, балалар күздің ерекшеліктерін түсініп, өсімдіктердің өзгерістерін көре алады.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің
Технологиялық картасы
Ортаңғы топ «Балдәурен»
Тәрбиеші: Ибраева А.М.
Білім беру саласы: коммуникация
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Бау - бақшада бақтарда» /жемістер мен көкөністер арқылы оқыту ойыны/
Мақсаты:Балалардың сөздік қорын заттың сапасы мен құрамын білдіретін (көлемін, түсін, пішінін) сөздермен байыту,балалардың сөздігіне көкөніс пен жеміс туралы жалпы түсінікті білдіретін сөздерді енгізу. Сөздік қорын дамыту және дыбыстарды анық айтуға баулу. Еңбексүйгіштікке арттыру.
Қолданатын көрнекі құралдар: суреттер, ұя, құс.
Қос тілділік компоненті: күз-осен, жылы-тепло.
| Қызмет кезеңдері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Баланың іс-әрекеті |
| Мотивациялық- қозғаушылық
Тосын сый:
| Алаңдағы бауға барайық, онда не бар екенін қарайық
Бақшашы қарсы алады | Көкөністерді қарайды.
Бақшашы апаймен танысады |
|
Ұйымдастырушылық ізденістік.
Рефлексиялық-түзетушілік.
| Шаттық шеңбер: Армысың,қайырымды аспан –ата Армысың,мейірімді жер –ана Армысың,жайдарлы алтын-күз Армысың,балабақша,дос-жаран. Ғажайып сәт: -Бақшаның ішінде біреу жүр ғой. Барып танысайық, кім екенін білейік. Тілдік жаттығу: Тілімізбен тісімізді тазартайық, оңға,солға, айналдыру, жоғары, төмен апару. Көркем сөз. -Балалар, мен сендерге жұмбақ жасырайын,сендер шешуін табыңдар: Қызыл,сары кемелер Су бетінде қалқиды Соқса егер салқын жел, Ырғалады, толқиды. -Қызыл,сары жапырақтар жылдың қай мезгілінде болады? -Күздің ерекшеліктерін ата? -Күз мезгілінде бау-бақшамызда нелер піседі? -Бұларды бір сөзбен қалай атаймыз? Сергіту сәті орындалады. Қараймын тауға, Қараймын бауға, Өсіп тұр онда, Қып-қызыл алма. Ойын: «Ғажайып дорба» Жемістер мен көкөністердің қандай пайдасы бар Суретпен жұмыс: -Мына суреттерден көктем мезгілін тауып алайық? -Қандай жыл мезгілі аяқталды? -Күн жылынды ма, суыды ма? Қос тілділік компоненті:көктем-весна, жылы-тепло. Балалардың әңгімесі: -Бау-бақша туралы өздерің не білесіңдер, әңгімелеп беріңдер? Қорытынды: -Қандай жыл мезгілдері бар екен? -Күзде күн қалай өзгереді? Балалар жемістер, көкөністердің қандай пайдасы бар? Жемістерден,көкөністерден не жасауға болады? Балаларды мақтап-мадақтау. | Барлығы қосылып айтады.
Бақшашы апаймен танысады.
Дұрыс сөйлеу үшін жаттығу жасайды.
Жұмбақтың шешімін табады.
Сұрақ-жауап арқылы көктем ерекшеліктерін әңгімелейді.
Қимыл жасап дем алады.
Суреттен күз мезгілін табады.
Естерінде қалғандарын өздері әңгімелейді.
Сұрақтар арқылы тақырыпты бекітеді. |
Күтілетін нәтиже:
Қабылдайды: Күз жайлы түсініктерінің болуы
Түсінеді: Адам ағзасына жемістер мен көкөністердің пайдасы бар екенін білу
Қолдана алады:Жауап беру қолдарынан келеді
