- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект НОД: Рисование с элементами аппликации на тему «Осенний дождь»
- →
Конспект НОД: Рисование с элементами аппликации на тему «Осенний дождь»
В нашем конспекте мы будем работать над темой «Осенний дождь», которая не только привлечет внимание детей, но и поможет им развить свой творческий потенциал. Мы используем элементы рисования и аппликации, чтобы создать уникальное произведение искусства, которое будет отражать красоту осенней природы. Настоящие засушенные листья и краски подарят детям возможность не только пофантазировать, но и изучить окружающий мир в увлекательной форме.
Во время занятия дети будут рисовать дождь и создавать апликации из собранных листьев. Такой подход не просто развивает их художественные навыки, но и приучает к аккуратности и безопасности при работе с клеем. Мы обсудим, как ветер влияет на направление наклона листьев, что поможет детям лучше понять естественные явления и развить наблюдательность.
Кроме того, занятия будут включать в себя чтение стихов, которые связаны с темой дождя. Это не только сделает процесс более запоминающимся, но и поможет развивать речь и выразительность детей. В конце занятия мы выделим время для обсуждения созданных работ, чтобы каждый ребенок мог поделиться своими ощущениями и впечатлениями от процесса творчества.
Таким образом, данный конспект обеспечивает гармоничное сочетание образования, творчества и общения. Он направлен на всестороннее развитие детей, формирование их эстетического вкуса и любви к природе, что имеет важное значение в их раннем возрасте.
Конспект
НОД рисование с элементами аппликации осенними листьями.
Тема: Осенний дождь.
Программное содержание: Развитие воображения, учить располагать рисунок на всём листе.
Воспитывать аккуратность в работе, аккуратность и техника безопасности при работе с клеем. Развивать речь.
Оборудование: Большой лист бумаги А1, краски, засушенные листья, клей
Предварительная работа: Сбор листьев, рассматривание их, наблюдение за погодой.
Ребята, сегодня мы на прогулку к сожалению не идём, потому что идёт сильный дождь, да ещё сильный ветер. Посмотрите в окно, что вы видите?
Ребёнок: Идёт дождь, слетают листья с деревьев, потому что дует ветер.
Воспитатель: Но не нужно грустить, давайте мы с вами нарисуем дождь, а листочки наклеим на лист настоящие. У нас есть засушенные листья, может кто-то знает от какого они дерева?
Ребёнок: Эти листья от берёзы.
Воспитатель: Правильно. Выкладываю их очень осторожно, потому что они хрупкие. Давайте сделаем большую коллективную работу, возьмём большой лист бумаги. Кто хочет рисовать дождь (дети предлагают ), а кто будет клеить листья?
Дети начинают работать.
Во время работы обращаю внимание на наклон листьев, если ветер дует с севера, то ветер клонит листья в эту сторону. Обращаю внимание на аккуратность намазывания клеем листьев. Дети, которые рисуют дождь им советую синию краску смешивать с белой, больше разводить с водой, чтобы краска была водянистой и больше походила на дождь-воду. В конце работы дети рассматривают свою работу, показывают друг другу кто на каком участке работал. Дети, я смотрю на вашу картину и мне вспомнились строчки из стихотворения А.Плещеева
Туча небо кроет,
Солнце не блестит
Ветер в поле воет
Дождик моросит.
Или вот ещё одно:
Скучная картина,
Тучи без конца.
Дождик так и льётся,
Лужи у крыльца.
По желанию детей можно выучить любой стих на выбор.
