Развлечение для детей старшего дошкольного возраста "Путешествие Мальчиков и Девочек в страну Здоровей-ку "

Есть у каждого ребёнка
И живот и голова,
А ещё есть руки, ноги:
Правая и левая.
Поворачивает шея –
Головой рулИт умело.
Покиваем головой
Вверх и вниз - разок, другой.
Вспомним мы теперь про уши.
Ими, знаем, надо слушать.
Ухо справа, ухо слева

Наше туловище прямо
Держится всегда упрямо.
СтОит только наклониться,
И оно нам подчинится.
Наклонитесь вправо, влево –
Вот какое наше тело!
Много знаем про него –
Изучаем мы его!

До всего ушам есть дело!

Ну, вот теперь и настроение поднялось, правда? Ребята посмотрите внимательно друг на друга, и ответьте мне на вопрос “Чем же отличается девочка от мальчика?”
(одежда, внешность) Молодцы, правильно все сказали.

Перед вами волшебный экран, на котором застыло изображение. Мы сможем открыть секрет и узнать много интересного, если справимся со всеми заданиями. Будьте внимательны.

Я знаю, все девочки и мальчики любят сказки, потому что в них происходят разные чудеса. И я знаю вашу мечту: хоть на чуть-чуть очутиться в сказке. Скажу вам по секрету – этого хотят даже взрослые. И сегодня я вам предлагаю отправиться в сказку.
Но прежде чем отправиться в сказку, я расскажу вам одну историю. Давайте присядем на стульчики.
Много-много лет тому назад жили рыцари и прекрасные дамы. Рыцари носили доспехи и сражались за прекрасных дам, а дамы были очень воспитаны и благородны. В той стране повсюду царили мир, согласие, взаимопонимание и любовь. Мальчики были смелые и ловкие, а девочки добрые и заботливые. Они жили дружно и весело и никогда не ссорились.
Но однажды пролетал над этой страной злой волшебник. Увидел он дружных, веселых и счастливых ребят и закипела в нем злость. Как же так возмутился он, любовь кругом красота, мир. И задумал он свое злое дело. Он выкрал всех девочек и мальчиков и поселил мальчиков - отдельно, девочек - отдельно. А между ними поставил высокую-высокую каменную стену. Так появилась страна Девочек и страна Мальчиков. Шли годы и дети забыли, что когда-то они дружили и жили счастливо. Им было очень тяжело, ведь девочкам никто не помогал носить тяжести, не защищал от диких животных, а о мальчиках никто не заботился, никто не учил их хорошим манерам. Так и живут они много-много лет.
Но оказывается есть одно тайное средство – против волшебства, которое поможет разрушить стену и тогда мальчики и девочки соединяться и опять будут дружить. Для этого дети из детского сада должны превратиться в спасателей и выполнить несколько сложных заданий. С каждым выполненным заданием стена будет постепенно разрушаться, пока совсем не разрушится.
Вы хотели бы помочь, этим мальчикам и девочкам.
Тогда встаньте в круг, закройте глаза, повернитесь на месте и скажите “Покружись, повернись в спасателя превратись”. Открывайте глаза. Ну, вот мы кажется и на месте.
Теперь нам нужно разделиться на пары. Я раздам вам части открыток, а вы должны собрать целую, найти себе пару. Посмотрите внимательно на картинки.

Игра “Найди пару”
Ну, вот пары определились, становитесь друг за другом и в путь!
Сейчас мальчикам необходимо провести свою партнершу, от одного стульчика к другому обходя препятствия, а сложность в том, что глаза у девочек будут закрыты повязкой. Вести девочку нужно молча, осторожно, не задевая предметы. Когда проведете девочку, мальчик помогает снять ей повязку. Идем по очереди…

Игра “Взаимное доверие”
Ну, а теперь нас ждут следующее задание. Перед вами полоса препятствий: только объединив свои усилия мы сможем её пройти.
Мальчик и девочка, коснувшись ладоней друг друга, проходят полосу препятствий. Помогайте друг другу.

Мальчики и девочки подружились и стали жить в одной стране, но только почему-то они очень часто болели. Давайте поможем им усвоить правила Здорового Образа Жизни и назовём их страну "Здоровей-ка!"
Дидактическая игра “Возрастная последовательность”
Посмотрите на картинки - они все перепутаны.
Вот Аня, (обращается к ребенку)сейчас ты девочка, а когда немного подрастешь, кем станешь? А потом?.. (воспитатель показывает картинки последовательности возрастного и полового развития человека)
Ребята выкладывают цепочку, затем сравнивают с образцом.
Очень хорошо!
Ну а нам нужно двигаться дальше. Впереди у нас трудная дорога. Становитесь все за мной. И в путь! Нас с вами ждут великие дела.

Викторина - игра "Вредно-полезно"
Детям читаются вопросы викторины за правильные ответы раздаем картинки с изображением вредной и полезной пищи.
 ВОПРОСЫ:

1. Делать утреннюю зарядку каждый день. (хлопки)

2. Целый день смотреть телевизор. (топот)

3. Есть много сладостей. (топот)

4. Дышать свежим воздухом. . (хлопки)

5. Больше играть в подвижные игры. (хлопки)

6. Кушать грязные овощи и фрукты. (топот)

7. Чистить зубы 2 раза в день. (хлопки)

8. Ходить в грязной одежде и обуви. (топот)

9. Кушать овощи и фрукты. (хлопки)

10. Всегда мыть руки с мылом. (хлопки)

А теперь отвечаем да-нет!
Каша - вкусная еда
Это нам полезно? (да)
Лук зеленый иногда
Нам полезен дети? (да)
В луже грязная вода
Нам полезна иногда? (нет)
Щи отменная еда
Это нам полезно? (да)
Мухоморный суп всегда-
Это нам полезно? (нет)
Фрукты – просто красота!
Это нам полезно? (да)
Грязных ягод иногда
Съесть полезно, детки (нет)
Овощей растет гряда
Овощи полезны? (да)
Сок, компотик иногда
Нам полезны, дети? (да)
Съесть мешок большой конфет
Это вредно, дети? (да)
Лишь полезная еда
На столе у нас всегда!
А раз полезная еда –
Будем мы здоровы? (да)

По окончании вопросов проводим игру "Зуб неболей-ка!"
на паласе раскладываются карточки-поля с изображением больных и здоровых зубов. Ребята помещают изображения продуктов на соответствующий зубик.

Двигательный тренинг
“Спокойно идем по тропинке…вокруг кусты, деревья, зеленая травка…птицы поют… шелестят листья… вдруг на тропинке появились лужи. Оббегаем лужи… одна, вторая, третья…снова спокойно идем по тропинке… Перед нами ручей… через него перекинут мостик, держась за перила двумя руками. Крепко держимся, мостик качается… Перешли спокойно идем по тропинке… тропинка пошла через болото. На ней появились кочки. Прыгаем с кочки на кочку. Раз, два, три… перешли болото, и снова идем спокойно… хорошо вокруг! Вот и пришли! Молодцы!
Ситуация-упражнение «Назови сказочную пару»
Мальвина и Буратино, Кай и Герда, сестрица Алёнушка и братец Иванушка, Иван-царевич и Царевна-лягушка, Красавица и Чудовище, Щелкунчик и Мэри, князь Гвидон и царевна Лебедь.
Ну, вот. Задания выполнены.
Нам пора возвращаться, для этого закройте глаза, повернитесь на месте и скажите “Покружись, повернись, дома окажись”.
Как же нам узнать всё ли теперь в порядке с экраном, и что он нам покажет? (слышен стук в дверь. За дверью стоит сундучок, с сюрпризом- полезная морская соль и витаминки, спрятанные в ракушках)

Ой, ребята, кажется это подарок! Так есть еще и письмо.
“Дорогие мальчики и девочки из детского сада, большое вам спасибо. Вы помогли разрушить стену между нашими странами. И теперь мы живем в одной общей ДРУЖНОЙ стране под названием "Здоровей-ка!" Посылаем вам посылку с морской солью, можете добавлять ее в супчик и витамины для здоровья. А экран с этой минуты работает! скажите -"раз-два-три - экран нам тайну покажи!"
Включается телевизор с видео-презентацией Наше тело". Смотрим, комментируем.
-И на прощание послушайте:
 Дидактическая игра «Совершенно верно».
Ешь побольше апельсинов, пей морковный вкусный сок.
И тогда ты точно будешь очень строен и высок!
Если хочешь толстым быть надо сладкое любить,
Ешь конфеты, жуй ирис – толстым стань, как кипарис!
Чтобы правильно питаться вы запомните совет: ешьте фрукты, кашу с маслом, рыбу, мед и винегрет!
Не забудь перед обедом пирожком перекусить, кушай много, чтоб по больше свой желудок загрузить!
Наша Люба булки ела и ужасно растолстела. Хочет в гости к нам прийти, но в дверь не может проползти!
Нет полезнее продуктов – вкусных овощей и фруктов – и Сереже, и Ирине, всем полезны витамины!
Если хочешь быть здоровым, правильно питайся, ешь по - больше овощей, с болезнями не знайся!
СПАСИБО, РЕБЯТА!!!