Занятие по нравственно-эстетическому воспитанию для детей 5-и лет

Нравственно- эстетическое воспитание детей
«сказка – ложь, да в ней намек,добрым молодцам  урок»
Цель: воспитание положительных черт характера , побуждение к добрым делам ,развитие логического мышления и взаимопонимания через сказку.
Задачи: Осмысленное понимание слов «добрый», добрые дела .воспитание добрых  чувств  друг к другу, взаимоуважение.
Ознакомление с русскими  народными  сказками и скрытой в них смысловой окраской.
Воспитание на доступных детскому восприятию ситуативных примеров и образах знакомых персонажей и таких положительных качеств, как доброта, милосердие.
Ход: Из окна домика смотрит бабушка – сказочница:» здравствуйте , мои  дорогие, вы узнали меня ?( ответы  детей)
Я знаю , что вы любите  сказки,  и я принесла вам  книгу  волшебных сказок .открываю первую страницу (на экране показ сказки « Царевна – лягушка», Иван – царевич пускает стрелу)
Бабушка – загадушка:   «помните ли вы кто помог  Ивану – царевичу одолеть кощея?»(ответы детей).
БЗ:  «да за добро добром  отвечают». Перелистываю следующую страницу.
На  экране  Емеля поет песню.
БЗ: «а это что за герой, из какой он сказки?»( ответы детей).
Как поступил Емеля? (ответы детей – отпустил щуку в реку)
Бабушка – загадушка: «пожалел Емеля щуку  и она отплатила ему добром».
А какие вы половицы знаете о добре?
Дети: - Худо тому – кто добра не делает.
-Жизнь дана на добрые дела, свет не без добрых людей ,как аукнется , так и откликнется.
БЗ: -«молодцы, вот сколько вы знаете пословиц».
Б З : - что такое ,книгу удержать не могу ,страницы сами перевертываются,держите, держите!
Вбегает Баба- Яга:»ух , наконец – то я на свободе, куда это меня забросило?
Б З : « кто это?»
Б Я: «вы меня не узнали? Я – великая волшебница, а за то,что не узнали всех заколдую и превращу в мышей, а то возьму и съем».
БЗ: «стой, узнали.  Кто это, дети?» ( дети: – это Баба Яга)
БЗ: « Б Я, не пугай детей, они у нас умненькие, красивые,  сообразительные»
БЯ : «не верю» 
Б З : «а ты поверь!».
БЯ : «хорошо, пусть скажут в каких сказках я живу».( ответы детей)
Ух , умненькие – благоразумненькие, так хочется их на лопату , да впечь
БЗ: « Баба – Яга,  ты же добрая!»
БЯ: « добрая , добрая ,ах,  разжалобили старушку!»
Ну, ладно отгадаете еще мои загадки,  пощажу.
( загадки о зверятах)
Б З: «что заладила,  съем, да съем, ребята твои загадки как орешки перещелкают».
БЯ : «так- так, слушайте -хозяин лесной просыпается весной, а зимой , под вьюжный  вой , спит в берлоге снеговой?»
Рыжая птичница в курятник пришла всех  кур перечла,  и собой унесла?
( дети отгадывают загадки).
 Бабушка -  загадушка: «что загрустила? Давай поиграем».
БЯ: «ух  ты. А как это?»
Игра « Бабка – ежка».
БЯ: «Ух, уморили, а мне понравилось, никого не буду есть.»
Б З: « вот и хорошо, пора тебе в свою сказку».
Б Я: «да , пора , до новых  встреч.» ( Б Я уходит )
В мире много  сказок грустных и смешных
И  прожить на свете нам  нельзя без них,
Лампа  Аладина  в сказку нас веди.
Башмачок хрустальный, помоги в пути.
Мальчик  Чиполлино , мишка  Винни – Пух
Каждый нам в дороге  - настоящий друг.
Пусть герои сказок дарят нам  тепло,
Пусть добро навеки побеждает зло.
Бабушка – загадушка : «вот и пришла пора прощаться , я дарю вам эту волшебную книгу сказок. До свиданья!»
Окно в домике  закрывается.
Конец.