Художественная деятельность «Жар-птица» в старшей группе

Данный документ посвящен организации художественной деятельности для старшей группы детей по мотивам сказки «Жар-птица». Наша цель — создать насыщенную социальную ситуацию, через которую дети смогут развивать творческое мышление и навыки работы в команде. В процессе работы с иллюстрациями к сказке и обсуждения персонажей, мы сможем углубить их понимание сюжета и темы дружбы.

Работа начинается с прочтения сказки «Жар-птица», что служит основой для дальнейшего обсуждения. Важно акцентировать внимание на характере героев, их действиях и мотивах, что позволит детям научиться анализировать происходящее и высказывать свои мнения. Данный этап занятия активизирует интерес и вовлечение детей в совместную деятельность, где они смогут раскрыть свой творческий потенциал.

После обсуждения дети переходят к практической части, где им предлагает нарисовать своего варианта Жар-птицы. Использование ярких красок и различных материалов, таких как гуашь и готовые перья, направлено на развитие художественного восприятия и чувства композиции. Также мы включаем движение в занятие — физкультминутка, которая помогает детям сосредоточиться и зарядиться энергией перед основной деятельностью.

Все участники делятся на три группы, каждая из которых выполняет свою уникальную задачу. Это позволяет не только развивать творческие навыки, но и учит детей сотрудничать и согласовывать свои действия. В заключение занятия предусмотрена выставка работ, что создает возможность для рефлексии и обсуждения результатов совместного труда, а также закрепляет навыки работы в команде.