Познавательно-игровой проект о грибах в средней группе
Проект средней группы посвящён грибам — удивительным созданиям природы, которые в сентябре наполняют леса. В условиях, когда дети активно интересуются грибами, возникла необходимость организовать познавательную деятельность, направленную на раскрытие этой темы. Руководителями проекта стали воспитатели, а активными участниками — дети и их родители, что сделало процесс ещё более увлекательным.
Цель проекта заключается в углублении знаний детей о грибах, формировании у них естественнонаучного взгляда на окружающий мир и развитии познавательных навыков. В процессе работы над проектом ребята познакомятся не только с внешним видом грибов, но и с их функциями, местом в экосистеме, различиями между съедобными и несъедобными грибами. Для этого мы разработали многочисленные занятия, игры, беседы и творческие задания.
Проект будет реализован в течение двух месяцев, в течение которых мы проведем занимательные дидактические игры, беседы и театрализованные представления. У нас запланированы экологические тропы и выставки поделок, где дети смогут продемонстрировать свои творческие способности, созданные из природных материалов. Все это позволит детям развивать логическое мышление, обогащать кругозор, а также укреплять семейные связи через совместную деятельность.
В результате реализации проекта мы ожидаем, что дети не только получат новые знания о грибах, но и смогут самостоятельно отличать съедобные грибы от несъедобных, разгадывать загадки, составлять рассказы и активно участвовать в играх. Более того, родительское участие в проекте о в значительной степени обогатит не только обучающий процесс, но и позволит создать атмосферу сотрудничества и доверия, что крайне важно для всестороннего развития детей.
Проект средней группы: познавательно-игровой
Продолжительность проекта:
2 месяца(сентябрь,октябрь)
Тема проекта: грибы
Руководители проекта:
Носова Татьяна Анатольевна
ГБДОУ НАО «Детский сад п. Красное»
Участники проекта: дети средней группы,
воспитатели: Носова Т.А.,родители.
1.Введение
Актуальность проекта:
В сентябре в наших лесах настала грибная пора. Многие дети вместе с родителями ходили в лес за грибами. А в группе постоянно задавали вопросы о внешнем виде грибов, их названиях, строении, постоянно делали зарисовки, рассуждали о грибах. По-моему мнению возникла необходимость дать детям более глубокие и широкие знания о грибах. Было решено целенаправленно заниматься этой темой.
Основной целью проекта стало углубление естественнонаучных представлений и знаний детей о грибах, формирование познавательных навыков.
Задачи проекта:
Задачи развития ребёнка:
Формировать представления детей о грибах, об их строении, функциях и назначении частей, об их месте в лесном сообществе;
Развивать логическое мышление (составление загадок, придумывание сказок о грибах)
Задачи педагогической деятельности:
Познакомить с разнообразием грибов;
Познакомить со свойствами съедобных и несъедобных грибов;
Формировать умение получать информацию из разных источников.
Ожидаемый результат:
Получение информации из различных источников;
Продукты детской деятельности: сочинение загадок, изготовление поделок из природного материала;
2.Основная часть
2.1Подготовка к проведению проекта.
1. Подобрать методическую литературу по теме.
2. Подобрать художественную литературу по теме.
3. Подобрать дидактический материал, наглядные пособия (альбомы для рассматривания, картины, настольные игры)
4. Составить перспективный план.
2.2 Выполнение проекта.
Социализация. | Дидактические игры: |
Познание. | Беседы |
Коммуникация. | Рассматривание фотографий, иллюстраций грибов. |
Чтение художественной литературы. | А. Толстой «Грибы» |
Безопасность. | Беседы на тему: |
Развивающая среда. | Создание экологической тропы на участке детского сада |
Художественное творчество. | Работа по лепке: «Грибочки»(коллективная работа из различного природного материала) |
Работа с родителями. | Оформление папки-передвижки на тему: «Что ребенок должен знать о грибах и ягодах » |
Физическая культура | Подвижные игры: |
Совместная деятельность. | Придумывание загадок о грибах. Познавательно-экологическое развлечение « В царстве грибов» |
Самостоятельная деятельность. | Раскраска «Под грибом». |
3.Результат:
В процессе проекта дети проявляли активный познавательный интерес, узнали много нового о грибах, получая информацию и у родственников, и в книгах, и на прогулке. Могли различить съедобные грибы от несъедобных; правильно называли и показывали строение гриба.
Много родителей приняли участие в выставке «Выросли в садочке-чудо грибочки». Изготовленные поделки были использованы в оформлении развивающей среды на развлечении и в уголке природы.
Выставка поделок
«Выросли в садочке- чудо грибочки»
(дети, воспитатели и родители средней группы)
Художественное творчество
Лепка «Грибочки» (коллективная работа)
Аппликация «В осеннем лесу»
Рисование «Под грибочком»
Театрализованная деятельность:
показ сказки Сутеева« Под грибом»
Развивающая среда в группе
Экологическая тропинка на участке детского сада
Развлечение «В царстве грибов»
