Сказочное дерево для мамы
Погрузитесь в удивительный мир детского творчества с конспектом занятия «Сказочное дерево для мамы». Этот материал поможет воспитателям организовать увлекательную и полезную активность для детей младшей группы, где основное внимание уделяется развитию креативности и эмоциональной связи с мамами.
На занятии предусмотрены творческие задачи, направленные на закрепление навыков рисования и знакомство с основными цветами. Ребята будут использовать ладошки, чтобы создать кроны осеннего дерева, что сделает процесс рисования интересным и необычным. Вдохновляйтесь идеями, как сделать занятия максимально увлекательными и запоминающимися!
Кроме того, в конспекте мы рассмотрим предварительную работу, которая включает чтение стихов и рассказов о мамах, тем самым подготавливая детей к творческой деятельности. Использование музыкальных вставок и игр создаст атмосферу радости и активности, обеспечивая всестороннее развитие малыша.
Таким образом, через рисунок дети не просто проявляют свои творческие способности, но и укрепляют связь с близкими, даря им свои творения от всего сердца. Это занятие станет незабываемым праздником для всех участников!
Конспект непосредственно образовательной деятельности
вI младшей группе на тему:
«Сказочное дерево для мамы»
Цели: Вызвать у детей интерес к творческой деятельности на основе эмоционально-мотивационной установки. Развивать творческое мышление, дополняя изображения деталями.
Задачи:
обучающая: закрепить усвоенные ранее приемы рисования и закрашивания изображения; знание цветов;
развивающая: способствовать развитию образного представления, воображения детей, фантазии;
воспитательная: воспитывать любовь к маме, аккуратность при выполнении работы, умение радоваться и радовать других, вести себя непринужденно.
Предварительная работа: чтение стихотворений и рассказов о маме, беседы о маме.
Материал: записи песен про маму, большая подарочная коробка, кукла, которая говорит «мама», альбомный лист А4 с изображением дерева, наведённая краска гуашь-оранжевого и желтого цвета в розеточках, влажные салфетки, платочки.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с вами в одну волшебную игру. А волшебная она потому, что мы будем использовать вежливое слово «Здравствуйте»!
Коммуникативная игра «Здравствуйте».
Здравствуйте, ладошки! Хлоп, хлоп, хлоп. (3 раза хлопают в ладошки).
Здравствуйте, ножки! Топ, топ, топ. (3 раза топают ножками).
Здравствуй, мой носик! Бип, бип, бип. (гладят кончик носа).
Здравствуйте! (протягивают руки вперед).
Стук в дверь. «Тук – тук – тук». В дверь стучится почтальон и передаёт огромную коробку – подарок, где написано: «Ребятам в детский сад, группа «Ромашка».
Воспитатель: Что же там лежит? Вот это подарок! Сейчас посмотрим (открываем коробку, а в ней кукла). Это кукла Катя, но она не простая, она умеет говорить, вот так:
— Ма-ма, ма-ма!
- Что сказала кукла? (Ответы детей).
Стихотворение про маму:
Мама нас ласкает…
Мама нас ласкает,
Солнце согревает.
Солнце, как и мама,
Лишь одно бывает.
Воспитатель: Самое дорогое на свете слово – мама. Самая хорошая на свете – это мама. Вы не можете обойтись без мамы, а она очень вас любит. Мама очень добрая, милая. И сегодня мы с вами будем делать подарок для нашей любимой мамочки.
Д/и «Назови ласково маму»
Воспитатель: Ребята, рисовать мы с вами будем красивое необыкновенное осеннее дерево. Ребята, осеннее дерево мы будем рисовать, потому что День Матери, мамы праздник празднуют осенью. Давайте представим себя маленькими волшебниками и попробуем нарисовать. У вас на листах бумаги нарисовано дерево. Ему нужно нарисовать крону, а рисовать мы будем ладошкой. Макаем ладошку в краску и оставляем свой отпечаток. Посмотрите, какие красивые и необыкновенные получились у нас деревья.
(Во время рисования детей звучит песенка про маму).
Физкультминутка «Кто на свете лучше всех»?
— Кто пришёл ко мне с утра? (ходьба на месте)
— Мамочка (руки вперёд).
— Кто сказал вставать пора? (хлопают в ладошки)
— Мамочка (руки вперёд).
— Кто косички мне заплёл? (поднять руки за голову и опустить коса вниз)
— Мамочка (руки вперёд).
— Целый дом один подмёл? (наклон вперёд, размахивая руками от правой ноги к левой)
— Мамочка (руки вперёд).
— Кто цветов в саду нарвал? (наклон вперёд, руки вперёд).
— Мамочка (руки вперёд).
— Кто меня поцеловал? (поворот головы с касанием руки к щеке)
— Мамочка (руки вперёд).
— Кто ребячий любит смех? (наклоны в стороны).
— Мамочка (руки вперёд).
— Кто на свете лучше всех? (поднять руки вверх и опустить вниз через стороны).
— Мамочка (руки вперёд).
Воспитатель: Вот какие заботливые наши мамы. Всё они умеют делать. Много дел у мамы по дому, и она очень устаёт. Маме нужно помогать, ведь вы уже большие и многое умеете делать самостоятельно. Давайте и мы поможем мамам.
Исполняется песня: «Мы платочки постираем».
