Инновационные материалы для развития детей 5-7 лет
В данном документе представлены новые графические материалы, разработанные для коррекционно-развивающей работы с детьми в возрасте от 5 до 7 лет. Эти материалы обеспечивают развитие ключевых познавательных процессов, таких как внимание, память и логическое мышление. Мы знаем, что в этом возрасте уровень развития часто находится на низком уровне, поэтому особое внимание должно уделяться качеству используемых материалов.
Предложенные работы, основанные на классических сюжетах Н. Радлова и В. Сутеева, интегрируют игровые и образовательные элементы, что позволяет дошкольникам вовлекаться в процесс с максимальным интересом. Особенно ценно, что многие из них соблюдают свежесть и оригинальность, так как были обновлены для современных детей, отделяя их от традиционных и иногда устаревших пособий.
Темы, представленные в графических материалах, включают забавные приключения любимых персонажей, среди которых кот Помпон и другие герои книжек Н. Воронцова. Это не только задания на внимание и соображение, но и творчество – комиксы, лабиринты, находилки и многообразные рисовалки формируют у детей позитивный настрой и жажду к обучению.
Особое внимание уделяется деталям изображений, что провоцирует детей на активный поиск и взаимодействие с материалом. Например, книги «Приключения Самсона и Роберто» И. Амбьернсена с яркими иллюстрациями вносят элемент игровой литературной активности. Они не только развлекают, но и учат детей расслабляться, необходимые в условиях образовательного процесса.
Также для развития творческого потенциала предлагаются альбомы уникального японского иллюстратора Таро Гоми, где ребята могут создать свои собственные рисунки, начиная с заданной темы и фона, что способствуют развитию индивидуального стиля и воображения. Ночные картинки на черном фоне белой гуашью вызывают особый интерес и вдохновляют на создание оригинальных работ.
Предлагаю вашему вниманию новые материалы для построения индивидуальной коррекционно-развивающей работы с детьми 5-7 лет.
После проведения предварительной диагностики мы имеем четкое представлении о развитии познавательных процессов дошкольника. Как правило, наблюдается низкий уровень развития зрительного внимания, памяти, вербально-логического мышления, зрительно-моторной координации. Все материалы, которыми я пользуюсь несколько лет, давно не обновлялись (мои любимые Н.Радлов и В.Сутеев). Материалы из Интернет-ресурсов не всегда качественные.
Предлагаю Вам графические материалы, которые с успехом использую в своей работе. Это 4 книги Н.Воронцова «Приключения кота Помпона»: «Бродилки», «Находилки», «Соображалки», «Рисовалки».
По оформлению напоминает задания в «Веселых картинках», здесь есть и комиксы, и лабиринты, найди отличия и шифровки. Все исполнено с юмором, большой формат. Детям очень нравится. Следует отметить внимание художника к мелким деталям, что вызывает у детей состояние готовности к поиску вместе с любимыми героями.
Таким образом, вопрос о мотивации решен, нет совпадения с материалами в школе дошкольника (педагоги школ не используют этот материал).
Также в рамках чтения художественной литературы, я читаю детям веселую книгу «Приключения Самсона и Роберто» И. Амбьернсена с иллюстрациями Н. Воронцова. В качестве развития познавательной активности и как расслабление.
Также я использую альбомы японского иллюстратора Таро Гоми для развития творческого воображения детей в графической деятельности. Он предлагает тему и фон, а рисунок ребенок придумывает и рисует сам. Особенно интересны ночные картинки на черном фоне белой гуашью.
