Проект «Что мы Родиной зовём?» для детей в детском саду «Берёзка»
Проект, посвященный 80-летию Новосибирской области, направлен на гражданско-патриотическое воспитание детей подготовительной группы детского сада «Берёзка». Участники проекта, включающие детей, воспитателей и родителей, будут знакомиться с историей и культурой родного края, что создаст для них уникальную возможность развивать чувство гордости за свою Родину.
Важнейшей задачей проекта является формирование у подрастающего поколения любви к своему родному краю, его традициям и культурным особенностям. Для достижения этой цели предусмотрены различные мероприятия, такие как экскурсии, выставки и творческие конкурсы, которые не только углубят знания детей о родном селе Кыштовка, но и помогут им осознать, каким важным является каждый уголок нашей земли.
Проект включает в себя многообразные формы работы, от анкетирования родителей и детей до интегрированных занятий, в которых участвуют разные образовательные области. Это будет способствовать более широкому восприятию детьми культуры, исторического наследия и значимости локальной идентичности, что особенно актуально в наше время.
Кроме того, проект направлен на вовлечение родителей в процесс воспитания патриотических качеств, что сделает его еще более значимым. Для родителей предусмотрены консультации и активности, которые позволят им не только оценить свою роль в воспитании детей, но и стать активными участниками этого важного процесса. Каждое мероприятие будет оформлено таким образом, чтобы создать атмосферу праздника и радости, где маленькие патриоты смогут ощутить своё участие и значимость в жизни своего края.
Муниципальное казённое дошкольное
образовательное учреждение
Детский сад «Берёзка»
Проект, к 80-летию Новосибирской области по гражданско-патриотическому воспитанию детей подготовительной группы на тему
«Что мы Родиной зовём?»
По доминирующей деятельности: творческий
По количеству участников: групповой
Характер контактов: среди детей одной группы
Продолжительность: долгосрочный (с сентября по февраль )
Заявитель: дети подготовительной группы
Автор проекта: воспитатель Казакова М.Л.
2017
Паспорт проекта
к 80-летию Новосибирской области по гражданско-патриотическому воспитанию детей подготовительной группы на тему
«Что мы Родиной зовём?»
Тип проекта: информационный, творческий.
Сроки реализации: долгосрочный проект (сентябрь- февраль 2017 года)
Участники проекта:
• дети,
• воспитатели,
• музыкальный руководитель,
• руководитель по физкультуре,
• родители.
Возраст детей: подготовительная группа (6 лет)
Актуальность темы
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
Автор: Степанов В.
У каждого счастливого человека есть своё любимое место, где человек родился или провел много времени, где промчалось детство человека. Сколько бы ни было лет человеку, он всегда помнит какие-то моменты из своего детства, а вместе с ними и места, где они происходили, то есть в любимом селе. У каждого любовь к родным краям, к селу проявляется по-разному. Например, поэты сочиняют стихотворения о родном крае, художники рисуют картины, тем самым, прославляя родные края и увековечивая память на многие годы.
Дети в силу возраста интересуются той обстановкой, которая их окружает. Поэтому необходимо рассказать детям, что каждая улица, каждый уголок родного края имеет своё название, хранит свою тайну. Невозможно полюбить их не зная их судьбы, исторического прошлого.
Проект направлен на углубление и закрепление знаний о родном селе, родном крае Новосибирской области. Важно показать ребенку, что родные края прославлены своей историей, традициями, памятниками, лучшими людьми.
I часть проекта.
Организация «точки удивления», возбуждающей интерес детей и создающей мотивацию для познавательной активности.
Создание выставки «Кыштовка – родное село». (Герб Кыштовского района, фотографии панорамы села, альбомы разных лет «Кыштовский район»
Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к родному краю, через интегрированный подход образовательных областей.
II часть проекта.
Планирование.
Цель проекта:
Осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родного края, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к Родине.
Задачи:
1. Создать оптимальные условия для приобщения взрослых и детей к истокам культуры родного края;
2. Воспитать чувства любви к своей семье, развивать интерес к истории семьи, семейным традициям;
3. Вовлечь взрослых и детей в активно-познавательную, исследовательскую деятельность по изучению и сохранению истории, природы и культуры своего края, города;
4. Сформировать у детей и взрослых систему знаний о родном крае на основе историко-художественно-краеведческого материала.
5. Привлечь родителей к активному участию в реализации проекта.
6. Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать;
7. Воспитывать чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценностное отношение к родному краю.
Предполагаемые конечные результаты реализации проекта:
Для детей:
Дети испытывают гордость за свою область, интересуются историей Родины.
Знают традиции родного народа, символику России, области, района, историю малой родины.
У детей более глубокие знания о Новосибирской области.
Для родителей:
Родители стали понимать важность воспитания патриотических качеств в дошкольном возрасте.
Для педагогов:
Повышение уровня педагогического мастерства
III часть проекта.
Реализация запланированных мероприятий.
I этап - подготовительный, включает в себя:
1. Анкетирование родителей знаний и представлений о родном крае, его истории, достопримечательностей.
2. Диагностирование детей с целью выявления уровня сформированности знаний и представлений об истории и культуре родного края.
II этап - основной, включает в себя формы работы с детьми, мероприятия.
III этап - итоговый, включает в себя:
1. итоговое диагностирование детей,
2. повторное анкетирование родителей.
| № | Мероприятия | Сроки проведения | Формы, методы | Функции родителей | Функции воспитателей и других сотрудников детского сада |
|
|
| сентябрь |
|
|
|
|
| Диагностирование детей с целью выявления уровня сформированности знаний и представлений об истории и культуре родного края.
| 2 неделя | Наблюдение, беседа |
| Диагностирование детей |
|
| Анкетирование родителей знаний и представлений о родном крае, его истории, достопримечательностей. |
| Анкетирование, консультация | Знакомство с Рекомендациями для родителей «Как воспитать маленького патриота» | Анкетирование родителей |
| 1. | «Экскурсия в краеведческий музей», посещение выставки посвященной 80-летию НСО | 3 неделя | Экскурсия, рассматривание, наблюдение | Оказание помощи в проведение экскурсии,
| Экскурсия в музей
|
| 2. | «Экскурсия к памятнику войнам-землякам» | 4 неделя | Экскурсия, рассматривание, наблюдение | Оказание помощи в проведение экскурсии | Экскурсия к памятнику |
|
|
| октябрь |
|
|
|
| 1. | «Мой любимый детский сад!» | 1 неделя | д/и «Назови адрес», выставка рисунков «Наш детский сад» | Совместное рисование с детьми. | ННОД на тему «Мой любимый детский сад» Беседа с родителями на тему «Мой любимый детский сад!» |
| 2. | «Полянка возле детского сада» | 2 неделя | Экскурсия, наблюдение за лекарственными растениями родного края. | Оказать помощь в проведении экскурсии, обеспечить нужным материалом (лупы, листы для гербарий и др.) | Проведение экскурсии, оформление гербарий. |
| 3. | Изготовление подарков для бабушек и дедушек. Фото выставка «Наши молодые бабушки и дедушки» Участие в концерте, посвященном Дню пожилых людей. | 3 неделя | Концерт, выступление детей, рассказывание стихов, исполнение песен, танцев Фото выставка | Посещение концерта, приглашение бабушек, дедушек | Подготовка детей к выступлению, стихи, песни |
| 4. | «Русский лес» | 4 неделя | д/и «Угадай, что за дерево?», Наблюдение, экскурсия | Участие в экскурсии. | Проведение экскурсии |
|
|
| Ноябрь |
|
|
|
| 1. | «Моя родословная» | 1 неделя | Беседа «Что я знаю о своей семье», Выставка детских рисунков «Моя семья»; Чтение стихов, пословиц, поговорок про семью; Сочинение рассказов «Я расскажу вам о своей семье» (рассказ о предках на генеалогическом древе»; Семейный мини – проект: составление генеалогического древа «Моя родословная»
| Рассказать детям о своей семье, принять участие в выставке Составление генеалогического древа «Моя родословная»
| Сбор материала Проведение ННОД |
| 2. | «Герб нашей семьи»
| 2 неделя | Семейные мини – проекты: «Герб семьи» Беседы о семье, рассказы детей о семье | Мини – проекты: «Герб семьи» | Проведение ННОД |
| 3. | Доброе слово о маме. | 3 неделя | Изготовление поделок на день Матери, выставка рисунков «Наши мамы», выставка газеты «Наши мамы на работе, отдыхе, в семье» | Родители самостоятельно изготавливают подарки для своих мам. | Проведение ННОД «Доброе слово», изготовление альбома «Наши мамы» |
| 4. | Концерт «День Матери». | 4 неделя | Концерт, выступление детей, рассказывание стихов, исполнение песен, танцев | Гости концерта | Проведение мероприятия |
|
|
| Декабрь |
|
|
|
| 1. | «Кыштовский район часть Новосибирской области» | 1 неделя | Д/и «Найди место нашей области», д/и «Найди свою улицу на карте Кыштовки» | Изготовление карт села Кыштовка. | Проведение ННОД, подбор материала, беседа с родителями |
| 2. | «История и достопримечательности села, области» | 2 неделя | д/и «Что за здание? Место?» | Самостоятельные экскурсии с детьми по достопримечательностям района, области. | Проведение ННОД, подбор материала, беседа с родителями |
| 3. | «Их имена в памяти улиц» | 3 неделя | Презентация, беседа, ННОД | Показать детям улицы нашего села названные в честь героев. | Проведение ННОД, сбор информации. |
| 4. | «Стихи о родном селе, области» | 4 неделя | Чтение стихов, беседы | Подбор стихов | Проведение ННОД, оформление альбома стихов о родном крае. |
|
|
| Январь |
|
|
|
| 1. | «Традиции нашего села» | 2 неделя | Рассматривание альбомов «Традиции нашего села», участие в развлечении «Колядки» | Изготовление костюмов | Проведение развлечения «Колядки» |
| 2. | «Сохраним природу родного края» | 3 неделя | Выставка рисунков, мероприятия в сохранении природы | Оказать помощь в изготовлении рисунков | Организация выставки |
| 3. | «Промышленность Новосибирской области». | 4 неделя | · Презентация промышленных объектов области. Беседа «Вред и польза, экологическая ситуация в области». Чтение художественной литературы: «Кем быть? » И. Карпова (серия книг о профессиях).
| Просмотр с детьми передачи «Вести - Новосибирск» | Проведение ННОД, сбор информации, приготовление презентации. |
|
|
| Февраль | · |
|
|
| 1. | «Спорт, культура и отдых в Новосибирской области». | 1 неделя | · Фотовыставка, Презентация, беседа, рассматривание Презентация: «Достопримечательности района. Культура и отдых». Спортивное мероприятие «В здоровом теле - здоровый дух». · | Фото с мест отдыха в нашей области | Проведение мероприятия, презентация, подбор материала
физинструктор |
| 2. | «Мой родной город Новосибирск, родное село Кыштовка» | 2 неделя | · Демонстрация видеофильма «Мой родной Новосибирск» · Беседы на тему: «Знай и люби свой город, село» (конкурс рисунков, рассказов) | Принятие участия в конкурсе рисунков. | Познакомить детей с символикой нашего города, села (флаг, герб, гимн); |
| 3. | «Люди, прославившие нашу область, наше село» | 3 неделя | · Оформление альбома, презентация, чтение стихов, выставка рисунков | Сбор информации о людях прославивших нашу родину | Проведение мероприятия, презентация, подбор материала
|
| 4. | «Будущие и настоящие защитники нашей родины» | 4 неделя | · Спортивный праздник, чтение стихов, исполнение песен, танцев, подвижные игры, соревнования. | Принятие участия в спортивном развлечении. | Проведение мероприятия, презентация, подбор материала
|
| 5. | Анкетирование родителей, диагностирование детей. |
| · Анкетирование, наблюдение, беседа | Ответить на вопросы анкеты. | Диагностирование детей, подведение итогов. |
IV часть проекта.
Взаимодействие с семьями детей.
Консультирование родителей по теме проекта.
Помощь в оформлении фотовыставок, фотоальбома, выставке рисунков.
Участие в праздниках.
Участие в выставке поделок «Бабушкин сундучок»
Совместное проведение экскурсий в музей, к памятнику.
V часть проекта.
Итоговое мероприятие
Праздник ко дню Защитника Отечества.
