Событие для детей: Патриотическое развлечение о России и Пикалёво

        Развлечение с детьми старшей и подготовительной группы
                                   МБДОУ «Детский сад № 2 КВ»
             «Россия - Родина моя и мой родной город Пикалёво»
Подготовили и провели воспитатели: Бойцова М. М. и Сапожникова Н. А., помогала в развлечении Журавлёва С. А.
Цель: закрепление знаний детей о России и о малой родине г. Пикалёво.
Задачи:
Образовательная:
- закрепить знания детей о государственных символах России: флаг, гимн, герб и об их функциональном назначении (символическое значение цвета и образов);
- углубить и расширить представление о Родине – России и о родном городе.
Развивающая:
- развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине, своему городу;
- развивать познавательные интересы, речь;
- развивать эстетические чувства, путем интеграции поэзии и элементов театрализации (перчаточный театр).
Воспитательная:
- воспитывать патриотические чувства, гордость за свою Родину, любовь к Родине и родному краю;
- продолжать воспитывать желание познавать культуру своего народа (через народные игры, обычаи);
- вызвать чувство восхищения красотой родной природы, талантом местных поэтов и писателей (сборник поэзии и прозы «С этим городом - навек!» - литературный клуб «Земляки», 2004 г.).
Интеграция образовательных областей:
«Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество», «Музыка».
 Предварительная работа: разучивание стихотворений о Родине (З. Александрова «Родина», П. Воронько «Лучше нет родного края» и др.);разучивание пословиц и поговорок о Родине;рассматривание иллюстраций с достопримечательностями города, страны; ознакомление с национальными особенностями, одеждой, народным творчеством (хохлома, гжель, филимоновские игрушки и др.); чтение произведений русских писателей и русских народных сказок, былин;разучивание песенного репертуара: «Гимн России», «Моя Россия» - композитор Георгий Струве, слова Н. Соловьёвой).
В ходе развлечения использованы презентации: «Наша Родина – Россия» и «Конкурс чтецов» (стихотворение З. Александровой «Родина»).
                                         Ход развлечения:
Дети входят в музыкальный зал и садятся на стулья.
Воспитатель Бойцова М. М. познакомила детей с презентацией «Наша Родина – Россия».
Воспитатель:
На карте мира не найдешь
Тот дом, в котором ты живешь
И даже улицы родной мы не найдем на карте той.
Но мы всегда на ней найдем
Свою страну - наш общий дом.
Воспитатель: Вы уже знаете, что на земле существует много разных стран, больших и маленьких. Какие страны мира вы знаете? (ответы детей).
В.: Как называется наша страна? (ответы детей). А кто знает, какая страна в мире самая большая? (предположения детей). Самая большая страна в мире – наша Родина, Россия!
В.: Как у каждой страны у нашей страны есть свои символы. Символ – это условные знаки или изображение. Они отражают историю государства и его народа. Одним из главных символов России является Государственный гимн. Гимн — это торжественная песня, прославляющая нашу Родину. Музыка гимна — торжественная, а слова — величавые. Слова гимна отражают историю страны. Музыку сочинил композитор А. Александров, а слова гимна написал Сергей Михалков - знаменитый писатель, автор таких детских произведений, как «Дядя Стёпа», «Мой щенок» и многих других. Гимн исполняют и слушают стоя. Во время прослушивания гимна нельзя разговаривать. Гимн нашей страны обязательно исполняют, когда поднимают российский флаг. Он звучит 9 мая в День Победы во время парада на Красной площади в Москве. Гимн России исполняют, когда проводятся спортивные состязания. Его можно услышать, например, перед началом футбольного матча.
Воспитатель: Гимн России знают все жители страны, знаем его и мы. Давайте мы встанем возле стульчиков и исполним торжественную песню.
Дети и воспитатели исполняют гимн.
В.: Следующий символ России – Российский флаг (слайд «Российский флаг»). Он страны великой самый главный знак - доблестный трехцветный наш российский флаг!
Белый цвет – берёзка.
Синий - неба цвет.
Красная полоска-
Солнечный рассвет.
В.: Следующий символ России – это герб.
У России величавой – на гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад и восток он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый, гордый, он России дух свободный.
В.: Кроме государственных символов страна имеет ещё и другие символы. Это берёзка, медведь, матрёшка.
Воспитатель: В нашей стране множество городов, поселков, деревень. Ребята, а как называется самый главный город нашей страны? Столица нашей Родины?
Дети: Москва!
Воспитатель: Москва самый большой город. В Москве работает правительство России, президент Владимир Владимирович Путин, премьер-министр Дмитрий Анатольевич Медведев.
Москва – это Красная Площадь,
Москва – это башни кремля,
Москва – это сердце России,
Которое любит тебя.
Физминутка «Как живёшь?».
Воспитатель Сапожникова Н. А. продолжила беседу с детьми.
В.: Россия – это большая родина, страна в которой мы живём. Но у каждого человека есть ещё и «малая родина». Память людей связана с тем местом, где они родились, где прошло их детство, где они научились понимать жизнь.
А как называется город, в котором мы живем?
Дети: Пикалёво!
В.: Ребята, назовите, какие вы знаете улицы в городе? (ответы детей).
В.: А как называется плавательный бассейн?
Дети: «Дельфин».
В.: А вот завтра вы будете участвовать в спортивных соревнованиях. Назовите где?
Дети: В «Лидере».
В.: Дети, назовите, какие ещё есть достопримечательности в нашем городе? (ответы детей).
Воспитатель предлагает детям послушать выступление чтецов (стихотворение З. Александровой «Родина») – презентация «Конкурс чтецов». Дети – чтецы используют элементы театрализации (перчаточный театр).
Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор…
В лужах первые кораблики,
Где недавно был каток
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
Воспитатель: Дети, предлагаем вам поиграть в игру «Ручеёк».
Эту игру знали и любили еще наши прабабушки и прадедушки, и дошла она и до нас. В ней нет необходимости быть сильным, ловким или быстрым. Эта игра иного рода — эмоциональная, она создает всем настроение, веселое и жизнерадостное.
Воспитатели: Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и все в ней для нас родное. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили наши отцы и деды наши. Матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережет нас от всех врагов. Поэтому мы должны быть с вами патриотами своей Родины и своего города.
Берегите Россию!
Без нее нам не жить.
Берегите ее,
Чтобы вечно ей быть.
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой
Берегите Россию
Нет России другой.