Конспект занятия по пластилинографии: «Воздушные шары»
Настоящий конспект занятия посвящен увлекательному миру пластилинографии, где основная тема – «Воздушные шары». В данной методической разработке подробно описан процесс обучения детей основам работы с пластилином, что способствует развитию их творческих способностей и моторики. Занятие проходит в игровой форме, что делает его интересным и увлекательным для детей всех возрастов.
Целью данного занятия является закрепление навыков раскатывания пластилина кругообразными движениями и размазывания его на плоскости основы. Воспитатель представляет детям полет воздушного шарика как элемент игры. Дети активно участвуют в обсуждении, отвечают на вопросы о цвете и форме шарика, что развивает их логическое мышление и образное восприятие.
Занятие обеспечивается насыщенной организационной частью, где происходит знакомство детей с главным героем – воздушным шариком. Ребята не только играют, но и учатся взаимодействовать друг с другом. Стихи и игровые задания делают процесс обучения увлекательным и познавательным, помогая детям осознать важность дружбы и совместной игры.
В практической части дети создают свои шарики из пластилина, развивая мелкую моторику и творческие навыки. Важной составляющей занятия является дыхательная гимнастика, которая помогает детям расслабиться и сосредоточиться на процессе творчества. Заключительная часть включает подвижную игру, что дает возможность детям активно двигаться и весело завершить занятие.
Пластилинография.
«Воздушные шары»
Конспект занятия
Подготовила
воспитатель группы «Колобок»
Кузьминова С. В.
Цели НОД:
1Закрепить умение раскатывать комочки пластилина кругообразными движениями.
2Научить размазывать пластилин на плоскости основы.
3Развивать образное восприятие.
Ход НОД:
Организационная часть:
Воспитатель показывает детям воздушный шарик.
В:Ребята,у нас сегодня гость,кто его узнал,как его зовут?
Д:Воздушный шарик.
В:Правильно,а какого цвета шарик,Какой формы?
Д:Шарик красный, он круглый.
В:Дети,а как шарик попал к нам в сад?
Д:Он прилетел по воздуху.
В:Правильно,он очень лёгкий и умеет летать. Знаете,ребята у него был друг,тоже воздушный шарик,но он лопнул. Послушайте как это произошло.
Шар надутый две подружки
Отнимали друг у дружки
Весь перецарапали.
Лопнул шар,а две подружки
Посмотрели-нет игрушки.
Сели и заплакали.
В:Как вы думаете,почему поссорились подружки?
Д:Из-за шарика. Потому,что девочкам хотелось поиграть в шарик,а делиться они не хотели.
В:Почему девочки заплакали?
Д:Шарик лопнул.
В:Как надо было играть?
Д:Вместе или по очереди.
В:Ребята,наш шарик с удовольствием поиграет с вами.
Дети встают в кружок около воспитателя,который проводит физкультминутку:
Воздух мягко набираем (вдох)
Шарик красный надуваем (выдох)
Пусть летит он к облакам (вдох)
Помогу ему я сам (выдох)
Практическая часть
В:Шарику очень понравилось играть с вами и он мне по секрету сказал,что вы очень хорошие ребята,но ему грустно оттого,что его друг лопнул. Шарик остался один на целом свете. Давайте мы с вами поможем ему обрести друзей. Мы с вами сделаем шарики с помощью пластилина.
Этапы выполнения работы
Взять кусочек пластилина и отламывая по небольшому кусочку,размазывать на заготовках с нарисованными шарами.
Во время работы провести дыхательную гимнастику и разминку для рук.
Заключительная часть
После выполнения работы воспитатель обходит всех детей с шариком в руках и благодарит от его имени.
В конце НОД проводится подвижная игра "Пузырь"
