Изучение комнатных растений: мини-проект для старшей группы
Мини-проект, разработанный для старшей разновозрастной группы, посвящён знакомству детей с миром комнатных растений. Цель данного проекта заключается в систематизации знаний детей о растениях, их потребностях и уходе.
Проект охватывает несколько этапов работы, начиная с подготовки, где происходит постановка целей и задач. В этой фазе также происходит анкетирование родителей и детей, что помогает прояснить уровень знаний и интереса к растениям.
В ходе реализации проекта проводятся беседы о пользе и уходе за комнатными растениями, а также организуются поисково-познавательные мероприятия, где дети могут активнее исследовать и задавать вопросы о растениях.
Образовательная деятельность включает в себя НОД, в которой дети отправляются в увлекательное путешествие по царству комнатных растений. В рамках проекта также предусмотрены занятия по художественно-эстетическому развитию, такие как рисование и аппликации, что помогает развивать творческие способности детей.
Важным аспектом мини-проекта является воспитание у детей любви к природе и заботы о растениях. Дети учатся ухаживать за растениями, их полив, пересадку, что формирует у них практические навыки и развивает ответственность.
Проект также включает в себя работу с родителями. Создание картотеки комнатных растений и участие родителей в уходе за зелеными друзьями детей значительно усиливает эмоциональную связь между детьми и растениями, помогая формировать любовь к природе в их сердцах.
Утверждаю:
Заведующий МБДОУ ___________ Н.А.Плаксунова
30 марта 2017г
Мини-проект
Старшая разновозрастная группа
Воспитатели: Акименко И.Н
Жукова Г.Т.
с.Новосёловка 2017год
Проект старшей разновозрастной группы
Вид проекта: краткосрочный, информационно-исследовательский, групповой.
Участники проекта: дети старшей разновозрастной группы, воспитатели, родители.
Цель проекта: систематизировать знания детей о комнатных растениях.
Задачи проекта:
Закрепить знания детей о комнатных растениях.
Дать представления о размножении комнатных растений, их потребностях в воде, свете и питании.
Воспитывать желание заботиться о комнатных растениях, любовь к красоте живой природы.
Ожидаемые результаты:
Дети научатся различать и называть комнатные растения.
Овладеют информацией, что растению необходимо для роста.
Узнают о строении растения и чем отличаются друг от друга.
Приобретение практических навыков по уходу за растениями.
Обогащение словарного запаса по теме.
Обогащение развивающей среды группы.
Практическая значимость проекта:
Расширение зеленого уголка группы:
Картотека дидактических игр по знакомству с комнатными растениями.
Карточки ухода за комнатными растениями.
Оформление альбома «Зеленые защитники нашей группы»
I этап
Подготовительный: Постановка цели и задач.
Определение методов исследования.
Сбор информации по теме: подбор пословиц, загадок, дидактических игр, составление паспорта растений группы, введение детей в проблемную ситуацию.
Анкетирование родителей и детей.
II этап
Реализация проекта:
Беседы | «Польза комнатных растений» |
Поисково – познавательная деятельность. | «Может ли растение дышать» |
Образовательная деятельность: | «Путешествие в царство комнатных растений» НОД |
Художественно эстетическое развитие. | Рисование с натуры «Алое домашний лекарь» |
Речевое развитие | Составление рассказов и сказок о своих домашних зелёных друзьях |
Труд | Дежурство в уголке природы. Уход за растениями: полив, рыхление, пересадка растений. |
Музыка | Слушание «Вальс цветов» П.Чайковского. |
Дидактические игры | «Жизнь в семенах», «Наши любимцы» «Собери цветок», «Угадай растение по описанию» |
Сюжетно ролевые игры | «Магазин цветов» |
Работа с родителями | Анкета для родителей. Создание картотеки комнатных растений. |
Приложение 1
Анкета для детей
1.Для чего нужны комнатные растения?
2, Какие комнатные растения ты знаешь?
3.Для чего растению нужна вода?
4.Умеет ли растение дышать?
5.Как ухаживать за комнатными растениями.
6.Зачем растению свет?
7.Назови свой любимый комнатный цветок.
Анкета для родителей
1.Любите ли вы природу?
2.Какие комнатные растения имеются в вашем доме?
3.Вы знаете как ухаживать за комнатными растениями?
4.Вы привлекаете детей к уходу за комнатными растениями?
5.Какие растения вы считаете полезно иметь в детском саду?
