Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект занятия по физической культуре в младшей группе Тема: «В гости к лисоньке-лисе»

Самуляк Лилия Викторовна Самуляк Лилия Викторовна
DOC
0
0
Предпросмотр

 
МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ   ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ                ( ЯСЛИ-САД) №10 «АЛЕНУШКА»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ КРАСНОПЕРЕКОПСК
РЕСПУБЛИКА КРЫМ

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Конспект
занятия по физической культуре
в младшей группе
Тема: «В гости к  лисоньке-лисе»
  
 
 
 
 
 
 

 Старший воспитатель

Самуляк Лилия Викторовна

 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 г.Красноперкопск
2017г.
 
 
 
 
 
 
 
Интеграция образовательных областей:
«Физическая развитие», «Художественно - эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».
Вид: сюжетно – игровое
 
 
Задачи.

  • закрепить умение детей сохранять устойчивое равновесие в ходьбе и беге по ограниченной площади, при перешагивании через предметы.
  • закрепить умение детей, подлезать под дугу
  • упражнять детей в ходьбе и беге по кругу,
  • воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
  • Воспитание здорового образа жизни

 
Время проведения: 15 мин.
Место провидения: спортивный зал.
Одежда: шорты, футболка, носки
Методы и приемы: показ движения, речевое сопровождение движений, указание, поощрение, помощь при выполнении, игровой момент, дифференцированный подход.
 
Индивидуальная работа:
- оказать помощь при выполнении ОРУ,
- оказать помощь при выполнении ОВД.
 
 Оборудование:  кубики , дуги для подлезания, кубики, массажные коврики, Су-джок шарики, листочки, деревья, грибы
 
 
 

1. Вводная часть.

 

 

 

Ходьба в колонне по одному по залу.(ходьба по массажным коврикам)

 

 

 

 

 

Ходьба на носках

 

 

 

Ходьба по следам

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Основная часть

 

Общеразвивающие упражнения

 

 

 1. «Наклоны вниз»

И.п.: ноги  на широкой дорожке,   

1-2 - наклон

3-4 – и.п.

 

 

 

2.«Покажи листочки»

 

И.п.: ноги узкой дорожкой,  листочки внизу.

1-2 – листочки вверх  

3-4 – и.п.

 

 

 

3.«Наклоны в стороны»

 

И.п.: ноги  на широкой дорожке,  листочки внизу   

1-2 -  листочки в стороны.

3-4 – и.п.

 

4.»Прыжки»

И.п.: ноги вместе, руки  вверх  

Прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой.

 

 

Ходьба,  упражнение на дыхание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30 с.

1/2 круга

 

 

 

 

 

20 с.

1/2 круга

 

 

20 с.

1/2 круга

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 5 раз

 

 

 

 

 

 

 5раз

 

 

 

 

 

 

 

 

 5 раз

 

 

 

 

 

 

 

 

8-10 пр. по 2 подхода

 

 

 

1 круг

 

 

 

 

 

Ребята, давайте поздороваемся с гостями! -Здравствуйте! Я приглашаю вас в осенний лес к лисоньке лисе. Вы готовы (да). Тогда отправляемся!

Мы по лесу пойдем,

Мы пойдем, мы пойдем.

(Руки на пояс высоко поднимаем колени).

Мы поднялись на носки, мы идем мы идем(спинку держим прямо, смотрим вперед)

По следам мы пойдем и к лисичке мы придем

 

Ребята, посмотрите, мы с вами пришли на осеннюю полянку, как хорошо в лесу, а кто же это поет? Давайте послушаем. А какие деревья растут в лесу? А что это под елочкой растет ? Посмотрите мы с вами пришли на лесную полянку, а она вся усыпана…чем? Правильно листочками, а давайте мы с ними поиграем

 

 

Мы листочки соберем,

Соберем , соберем.

(Собираем листочки).

Я с листочками хожу

Всем листочки покажу.

(Поднимаем листочки  вверх-вниз показываем листочки).

 

 

 

Я с листочками пляшу,

И листочками машу

(Покачиваемся в правую и левую сторону)

Мы попрыгаем немножко и помашем мы листочком вот так, вот так

 

Хорошо в лесу осеннем

Вдох глубокий, руки шире

Выдох руки опустили.

Мы с листочками бежим

В гости к лисоньке спешим

 

 

 

 

 

Основные виды движений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Ходьба по мостику

 

 

 

 

 

 

 

2.Подлезание под дугами

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Перешагивание через предметы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П.и. « Догонялки».

 

(игра с лисой)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Заключительная часть.

 

Игра-массаж «Лисонька»

Дети садятся на ковер.

                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 раз

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 раз

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Из домика выходит лисонька с песней.

«Я лисичка,  я сестричка

Все хожу не слышно,

Рано утром , спозаранку

 В лес осенний вышла

Ля-ля-ля, ля-ля-ля.

 

-Здравствуйте ребята! – Здравствуйте

- Я лисичка – сестричка , очень спортом люблю заниматься!

А вы, дети ?- да

- А зачем надо заниматься спортом?

Быть сильными, ловкими, быстрыми.

Я предлагаю вам

Позаниматься со мной спортом

(Со мной немного поиграть)

 

Лиса: Вот и мостик на пути

Все могут красиво по нем пройти.

Лиса:

Здесь так просто не пройти,

кусты склонились на пути.

Воспитатель.

Лисичка, нам не привыкать.

Мы умеем подлезать.

 

А здесь ребята кочки.

Умеем прыгать через них ,

Мы ловко на носочках.

ЛИСА

Мой дружок ежик, приготовил вам волшебные шарики

Вот, в корзинке, посмотрите,

И  каждый себе шарик возьмите.

(массаж ладоней шариками Су-Джок).

   Ходит ежик без дорожек

Не бежит ни от кого,

С головы до ножек

Весь в иголках ежик.

Как же взять его?

 

На полянке на лесной

Все пришли сюда гурьбой.

А теперь пришла пора

Поиграть нам детвора!

 

Мы к лисичке подойдем,

Мы лисичку позовем.

Ты лисичка не зевай наших деток догоняй.

Са – са – са – лисонька – краса!

(поглаживание ладонями шеи)

Сы – сы – сы – есть у лисоньки усы.

(провести кулачками по крыльям носа)

Исы – исы – исы – молоко для лисы.

(провести пальцами по лбу от середины к вискам)

Иса – иса – иса – бантиком играет лиса.

(ладонями растирать уши).

 

ЛИСА

( Для вас ребятки у меня подарочек для укрепления здоровья- вкусные лесные орешки).