«Солнце, воздух и вода –нам полезны всегда!»

Әрекет

 кезеңі

           Тәрбиешінің іс-әрекеті

               Балалардың

әрекеті

Мотивациялық-

      қозғаушы

Дети под музыку входят в зал.                  Воспитатель: Здравствуйте, дети! Сегодняшнее занятие мы посвятим своему здоровью. Мы узнаем, как надо заботиться о своём здоровье, чтобы быть крепкими, сильными, выносливыми, не болеть.                        В зал входит Айболит (разговаривает по телефону).     Айболит: Аллё, аллё! Да, это я, Айболит! Что, что? Срочно нужна моя помощь? В детском саду? Ладно, бегу, бегу. Если смогу, помогу! 

Дети здороваются , проявляют интерес .

Внимательно слушают.

Ұйымдастыру-

шылық-

ізденіс

 Обращается к детям:                                   - Здравствуйте, ребята! Мне только что позвонили, что в вашем детском саду срочно нужна моя помощь. Кому из вас она нужна, посмотрю.                              Комплекс игроритмики, проходя по дорожке “здоровья”.       Айболит: Молодцы ребята! Наверно я ошибся, не туда пришёл. Хотя, кто это там прячется за спинами?                  Выходит Девочка Чумазая Айболит: Так это тебе нужна помощь?   Девочка Чумазая: Нет, нет! Это не мне.  У меня всё в порядке.                      Айболит:                                                     Ах ты, девочка Чумазая,
Где ты руки так измазала?
Чёрные ладошки,
На локтях дорожки                (Оглядывает её).                                    

Девочка Чумазая:                                      Я на солнышке лежала,
Руки кверху держала,
Вот они и загорели.

Айболит:                                                  Ах ты, девочка Чумазая
Где лицо ты так измазала?
Кончик носа чёрный, 
Будто закопченный.

Девочка Чумазая:                                              Я на солнышке лежала,
Носик кверху держала, 
Вот он и загорел.

Айболит:                                              Ой, ли, так ли? 
Так ли дело было?
Отмоем всё до капли, 
А дети мне помогут.

Что нужно для этого?                                В зал вносят тазик с водой, мыло, мочалку, полотенце, расчёску

Девочка Чумазая сопротивляется, кричит:                                                         Не трогайте ладошки,
Они не будут белые, 
Они же загорелые!                    Исполняется “Танец с мочалками”

Девочка Чумазая: А ладошки то отмылись, это была грязь.

Айболит: Есть хорошая поговорка “Чистота – залог здоровья”. Чтобы быть здоровым, надо умываться, чистить зубы, мыть руки с мылом, расчёсывать волосы и носить чистую одежду.                                      (Обращается к девочке Чумазой): Оставайся с нами, и мы тебе расска-жем, что же ещё нужно, чтобы быть здоровым.

В зал входят дети в шапочках с над-писями “физкультура ” и “спорт”

Айболит: А вот и мои друзья. Ребята, вы узнали их?                           Физкультура: Мы пришли не одни, с нами вот эти большие мячики.     Комплекс упражнений с фитболами.

В зал входит Микроб-туберкулёзная палочка.                                                    Микроб:                                                           Я микроб страшный, страшный, страш-ный! Вредина ужасный! Люблю я не букашек, а грязных замарашек! А ещё я очень люблю, когда дети ходят с гряз-ными руками, не чистят зубы, лежат целыми днями на диване и смотрят те-левизор, едят одни конфеты и всякую вредную пищу. Эти дети очень часто болеют и за это я их очень люблю.

Айболит: Но здесь ты не найдёшь таких детей.                             Микробы: А вот я сейчас и посмотрю.

Микроб вместе с Айболитом идут к детям, осматривают их руки.Айболит: Наши дети всегда моют руки с мылом, расчёсывают волосы, чистят зубы и едят много овощей и фруктов, где содержится много полезных вита-минов. И ещё наши дети очень любят физкультуру. Кстати, я пригласил в гости своих друзей витаминов, но они что-то задерживаются. Ты не встречал их по дороге?

Микроб: Нет, не встречал. Да и зачем они нужны, эти витамины? От них один только вред. От них болят зубы, портится зрение, выпадают волосы и человек становится слабым и больным.    Микроб приседает, становится маленькими.

Вопрос: Какие витамины ты знаешь?

Микроб: Разные, большие и маленькие. Красные, синие, зелёные и жёлтые. Микроб убегает, и входят витами-ны “А”, “С”, и “D”.                                               

Комплекс “Витамины” с массажными мячиками.            Айболит: А ещё, ребята, есть и такая поговорка: “Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья”.

Комплекс гимнастики расслабления “Я на солнышке лежу...”.

Дети вступают в диалог.

Проходят по дорожке «Здоровья»

Заинтересованно слушают.

.

Дети отвечают: тазик с водой, мыло, мочалка, полотенце, расчёска.

Дети танцуют ,имитируя.

Дети рассказывают , что нужно одевать одежду и обувь по сезону, тогда будешь здоров. Не замерзнешь и не перегреешься.

Дети: Да!

Выполняют вместе с героями .

Дети отвечают правильно на этот вопрос.

Дети правильно отвечают и на этот вопрос.

Выполняют используя массажные мячики «Су-джок»

Дети повторяют за «Айболитом»поговорку.

Рефлексивті – түзетушілік

 Айболит: Ну, вот теперь, ребята, вы знаете, что нужно для того, чтобы не болеть.                                       Айболит: Мне пора с вами прощаться. До свидания.

Дети отвечают.

 Делятся впечатлениями друг с другом.